上海体育学院附属竞技体育学校文化课准入标准.doc

上海体育学院附属竞技体育学校文化课准入标准语文I 考试性质上海体育学院附属竞技体育学校文化课准入考试是由合格的初中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。我校根据考生的文化考试和体育专项成绩，按当年招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，本准入考试遵循“知识系统，强化能力，突出特点”的原则。具有较高的信度、效度和必要的难以区分度。II 考试能力要求上海体育学院附属竞技体育学校文化课准入考试的语文考试要求测试考生的语言、文学知识和识记能力、理解能力、和综合分析能力四种能力，这四种能力表现为四个层级。A. 识记 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。本层级侧重知识性，主要考考生对已学知识的认识（再认）和回忆（再现）。B. 理解 指领会并能作一些简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。本层级主要是对考生理解能力的评估，对表达能力不做过多要求。C. 综合分析 指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了能力层级。D. 表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和综合分析为基础，在表达方面有所发展的能力层级。对ABCD四个能力层级均有难易不同的考查。不同层级的难易比大体为容易题约60%，较易题30%，难题约10%。III 考试内容与范围考核的知识点以九年“一贯制”义务教育课本“沪教版”七年级至九年级6册课本为主。考试内容及相应的能力层级如下： 一、语言知识和语言表达能识记基本的语言知识，掌握基本的语言表达技能。1、识记A 识记现代汉语普通话的字音，基本能够识记初中课本中常见的多音字、同音字。 识记现代汉字的字形，基本具有区分初中课本中常见的形近字、同音字的能力，少写错别字。2、表达应用 D 正确使用常见的标点符号，包括逗号、句号、问号、感叹号、冒号和省略号。 具有基本的理解、使用词语（包括常见成语）的能力。 正确辨别常见的修辞方法，包括比喻、拟人、夸张、排比。二、文学常识和名句名篇能识记基本的文学常识，默写基本的诗词名句。现代文诗歌和名篇，以及古代散文名篇不作默写要求。识记 A 识记初中课本要求的中外作家及其时代和代表作。 默写初中课本中要求背诵的诗词名句。三、古代诗文阅读具备阅读初中课本要求掌握的古文的能力。以九年“一贯制”义务教育课本“沪教版”七年级至九年级课本要求学生掌握的浅易、精短的古文篇目为考核内容，避开生僻、较长和较难的篇目，以名篇中一百字左右的段落为内容进行考核。1、理解 B 了解常见文言实词在文中的含义。 了解常见文言虚词在文中的用法。 理解并能翻译文中典型、简单的句子。2、综合分析 C基本能够归纳内容要点，概括中心意思。四、现代文阅读能阅读简单的散文和小说。1、理解 B 具备基本的理解文中重要词语含义的能力。 具备基本的理解文中重要句子含义的能力。2、分析综合 C 具备基本的的归纳内容要点，概括中心意思的能力。 具备基本的理解文章思想内容和作者观点态度的能力。五、写作能够写内容完整、思路清晰、情感真挚的记叙文和散文。作文考试的要求分为基础和优良两个等级。1、基础等级 D 符合题意和文体要求 感情真挚，思想健康 内容完整，中心明确 语言通顺，标点正确2、优良等级 D 丰富 内容丰富，人物形象较有特点。 文采 词语生动，句式灵活，恰当运用修辞手法。 创新 立意新，观点较为独特。I