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文档简介

幼儿园读书节活动方案“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道”，为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭持之以恒的开展，将幼儿阅读习惯的培养打造成我园最突出的特色，让每个孩子喜欢阅读，使家长携手幼儿养成良好的阅读习惯，结合4月23日世界读书日的到来，开展“ 大手牵小手，携手共阅读 ”为主题的幼儿园第三届读书节活动。一、活动目标1、营造浓厚的全园乃至全校的读书氛围，激发阅读兴趣，与图书做好朋友的愿望，形成大家一起读书的热潮。2、通过阅读活动，能使我园教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极参与阅读活动，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，培养良好幼儿早期阅读行为习惯。二、活动主题：大手牵小手，携手共阅读三、活动时间：2016年4月1日4月30日四、活动对象：幼儿园全体教师、幼儿及家长五、活动准备：略六、活动内容:（一）宣传发动阶段（4月1日4月8日）1、营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。2、向全体家长发放亲子阅读倡议书。3、开展关于如何阅读绘本讲座。（二）环境创设阶段（4月8日4月11日）1、4月10日前，设计一面以“读书月”活动为主题的班级读书墙面。2、完善班级图书角，要求人手一本，阅读区规则明确。3、班级开展“快乐十分钟”活动。各班利用午间、离园前等开展集体阅读活动，从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的十分钟给幼儿讲一个经典小故事。（三）活动阶段（4月11日4月15日）1、开展“图书漂流”。形式：班级内漂流班级和班级之间。方式：每位幼儿带一本自己喜欢的书来园，老师帮忙在每本书内做好漂流记录卡。2、“故事妈妈/爸爸进课堂”，班级邀请班上幼儿妈妈/爸爸进课堂给全班小朋友讲故事。3、家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟（幼儿园统一发纸）。在4月18日前收，要求手写版，不少于500字。4、教师利用课余时间进行绘本阅读。（四）图书义卖、总结阶段（4月25日4月29日）1、做好图书义卖活动宣传：幼儿进入大学课堂，号召大家一起阅读并吸引更多人员参与义卖活动，时间为21日上午。2、开展图书义卖活动，初步确定时间为22日下午，地点：运动场。15号发放通知告知家长，18号班级老师统计参加义卖的家庭人数，20号确定各班义卖场地。各班家长准备所需物品（如：绘本、杂志、价格牌、垫子、拍照等）3、图书义卖的募捐。（五）总结阶段（4月29日4月30日）1、全园共同创设
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