福建省邵武市2012年九年级语文质量检测试题.doc

2012年邵武市九年级质量检测试卷语文试题一、选择题（共6小题，每小题3分，共18分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）A、差使（chi） 静谧（m） 擦拭（sh） 栖息（x）B、游弋（y） 给予（gi） 妖娆（ro） 憔悴（jio）C、拮据（ji） 汲取（x） 呵责（h） 嫌恶（）D、徘徊（hui） 狡黠（xi） 造诣（y） 惬意（qi）2、下面词语中没有错别字的一项是（ ）A、斑斓 乐此不疲 汗流浃背 戒骄戒躁B、剽悍 怏怏不乐 语无论次 妇孺皆知C、蓦然 义愤填膺 苦心孤诣 肆无忌惮D、寒噤 物竟天择 无动于衷 遮天蔽日3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A、“五一”小长假期间，到小平故居参观的人络绎不绝。B、篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泄千里，不可收拾。C、从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。D、做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。4、下列句子没有语病的一句是（ ）A、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。B、社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。C、学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。D、通过这次社会实践活动，使我们磨炼了意志，增长了见识。5、下面加点词解释全部正确的一项是（ ）A、欲信大义于天下（相信） 虽然，受地于生王（即使如此）B、楚人怜之（爱戴） 长跪而谢之曰（道歉）C、贤能为之用（被） 为天下唱，宜多应者（歌唱）D、徒以有先生（徒弟） 会天大雨（适逢）6、下面对文学名著的说法错误的一项是（ ）A、繁星春水体现的主题是母爱、童真、自然、构筑了冰心诗的思想内核“爱的哲学”，冰心善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受与思考，语言明白晓畅又情韵悠长。B、童年是高尔其以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，这部小说生动地再现了19世纪80年代俄罗斯下层人民的生活状况。C、骆驼祥子中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车；第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。D、钢铁是怎样炼成的是一部自传性的长篇小说，作者保尔柯察金在这部作品中描述了在党的教育下，一个普通工人子弟成长为钢铁战士的过程。二、积累与运用（27分）7、古诗文默写。（12分）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。（李商隐夜雨寄北） ， 。乡书何处达？归雁洛阳边。（五湾次北固山下）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 ， 。（杜牧赤壁） ， 。所谓伊人，在水一方。（蒹葭）岳阳楼记中既概括了古仁人的宏伟抱负，又表达了作者自己高远的志向的句子是 ， 。我们即将跨入高中学习阶段，应该对未来充满希望，具有挂起风帆，直渡大海的精神，让我们用李白行路难里的两句共勉： ， 。8、综合性学习（8分）又是一年端午到，某校九（1）班开展“话说端午”为主题的综合性学习活动，请你参加介绍习俗。（3分）“端午鼓咚咚，肚片替春装；江中龙舟竞，香袋挂衣襟；家家忙裹粽，户户喜悬蒲；祛毒雄黄酒，辟邪五色符；黄烟才放过，又贴午时书。”这是民间流传的端午诗，诗中提到许多端午习俗，请介绍其中你熟悉的一种习俗。 陈述原因（3分）端午被确定为回家法定节日的原因是什么？请你陈述一下。 提点建议（2分）有人说：端午节的一些习俗不一定适用于现代社会，如为纪念屈原，把粽子投到江河中，既浪费粮食，又污染江河，如果你也有同感，那么还有什么更好的纪念屈原的方法？（请提一点建议） 9、名著阅读（7分）（1）“说吧！”曹先生点了点头。“ ”（填人名）开始说过去的事，从怎么由乡间到城里说起。本来不想说这些没用的事。可是不说这些，心中不能痛快，事情也显得不齐全。他的记忆是由血汗与苦痛砌成的，不能随便说着玩，一说起来也不愿掐头去尾。本文选自 （作者名）的 。（3分）（2）请从下面两个故事中任选一个，用简洁的语言概述（4分）花和尚倒拔重杨柳。 李逵沂岭杀四虎。三、阅读小石潭记，完成1013题。(12分)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。10解释下列加点的词。（4分）潭中鱼可百许头（ ） 佁然不动，俶尔远逝（ ）其岸势犬牙差互。（ ） 凄神寒骨，悄怆幽邃（ ）11用现代汉语翻译下面的句子。（4分）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其境过清，不可久居，乃记之而去。 12本文描写潭中鱼的动态的句子是 ，侧面表现作者快乐心情的句子是 。（2分）13本文是按照作者的游览顺序写的，抓住了小石潭 的特点，作者对小石潭的整体感受是 。（2分） 四、阅读PM2.5，你关注了吗？一文，完成14-15题。（7分）PM2.5，你关注了吗？伴随着今年入秋以来全国大范围的灰霾天气和环境空气质量标准二次公开征求意见，PM2.5这一原本陌生的名词，开始进入公众的视野。 PM 是颗粒物（particulatematter）的英文缩写，又称尘，指大气中的固体或颗粒状物质。据专家解释，颗粒物按空气动力学当量直径来分主要可分成总悬浮颗粒（TSP）、 PM10、 PM2.5三类。PM2.5是指空气中直径小于等于2.5微米的可吸入颗粒物，也称为细颗粒物或可入肺颗粒物。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，大约是一根头发丝的1/20。 虽然PM2.5只是地球大气中含量很少的组成成分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。气象专家和医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2.5微米以下的细颗粒物(P M2.5)，不易被阻挡，当人体吸入之后，PM2.5可能抵达细支气管壁，并干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。PM2.5还可成为病毒和细菌的载体，为呼吸道传染病的传播推波助澜。世界卫生组织发布的报告显示，高污染城市中的死亡率超出相对清洁城市的15%至20%。据统计，在欧洲，PM 2.5每年导致386000人死亡，并使欧盟国家人均期望寿命减少8.6个月。 一般而言，PM2.5主要来自化石燃料的燃烧（如机动车尾气、燃煤）、挥发性有机物等。机动车尾气污染已经成为城市空气污染的主要来源。机动车一般排放20多种有害化学物质，包括碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物、碳粒，也包括PM2.5。其中碳氢化合物、一氧化碳、氮氧化物、细颗粒物PM2.5毒性最大。据了解，厦门空气中的PM2.5主要来源于机动车尾气、工业污染排放和道路扬尘。其中，机动车尾气的“贡献率”最高，超过40%。而且走走停停，低速行驶的车辆污染更严重。近几年来，机动车激增，导致城市道路拥堵，车辆走不动，又加剧了尾气排放污染。 对于室内空气而言，烟草烟雾则是PM2.5最主要来源之一。科学研究证明，使用通风、空气过滤等装置，或在室内设置任何形式的吸烟区，都不能有效防止烟草烟雾的危害。国外研究表明，在有人吸烟的室内，来源于二手烟中的微颗粒物约占2.5微米以下颗粒物室内总量的90%左右。有人做过实验，在一个15平方米的室内房间，测得PM2.5浓度为56微克/立方米，而在吸了一支烟后约半小时，检测仪的显示屏示数随着烟雾的增加而越来越高。经过检测，室内PM2.5浓度从56微克/立方米，提升到了92微克/立方米。或许，我们每天开车出行已经成为了一种自然，不经意间点燃一支烟也已变成一种习惯。可也许更多人不知道的是，我们周围PM2.5的浓度也在这不经意间增大了。如何让我们的行动更环保，有效抑制PM2.5，则是我们每个人都必须思考的问题。14、 PM2.5在地球大气中含量很少，为什么说它对人体健康和大气环境质量的影响更大？请概述其原因。（4分）15、本文划线处运用了“列数字”的说明方法。请从文中摘录一处，并结合语境简要分析其说明作用。（3分）五、阅读人生的意义在于承担，完成1617题。（6分）人生的意义在于承担我曾多次被问到“人生有什么意义？”往往，“人生”之后还要加上“究竟”二字。古今中外，解答可谓千般万种，形形色色。我也回答过这一问题，可每次的回答都不尽相同，每次的回答自己都不满意。一般而言，儿童和少年不太会问“人生有什么意义”的话，他们倒是很相信人生总归是有些意义的，专等他们长大了去体会。老年人也不会问“人生有什么意义”的话，问谁呢？中年人学问“人生有什么意义”，相互问一问，或自说自话一句，一切都似乎不言斋戒明，于是相互获得某种心理的支持和安慰。因为他们是有压力的，压力常常使他们对人生的意义保持格外的清醒。人生的意义在他们那儿的解释是责任。是的，责任即意义。责任几乎成了大多数寻常百姓的中年人之人生的最大意义。对上一辈的责任，对儿女的责任，对家庭的责任，对单位对职业的责任。人只有到了中年时，才悄然大悟，原来从小盼着快快长大好好地追求和体会一番的人生的意义，除了种种的责任和义务，留给自己的即纯粹属于自己的另外的人生的意义，实在是并不太多了。他们老了以后，甚至会继续以所尽之责任和义务尽得究竟怎样，来掂量自己的人生意义。而在一些年轻人眼中，人生的意义就是享受，他们还没有受什么苦，也没有经历大的波折磨难，在他们看来，世界是美好的，人生要享受眼前的美好。如果他们经历了点什么困难，他们更有理由了人活在这个世界这么苦，不好好享受对不起自己。其实，这是大错特错的。我有一种结论，所谓“人生的意义”，它至少是由三部分的：一部分是纯粹自我的感受；一部分是爱自己和被自己所爱的人的感受；还有一部分是社会和更多有时甚至是千千万万别人的感受。当一个青年听到一个他渴望娶其为妻的姑娘说“我愿意”时，当一个姑娘听到一个她渴望嫁其为夫的青年问道“你愿意嫁给我吗”时，他或她由此顿觉人生饱满、有意义了，那么这是纯粹自我的感受。爱迪生之人生的意义，体现在享受电灯、电话等发明成果的全世界人身上；林肯之人生的意义，体现在当时美国获得解放的黑奴们身上；而我们国家的人民，一定会将温家宝总理之人生的意义，书写在中华民族的历史上。权力、财富、地位、高贵得无与伦比的生活方式，这其中任何一种都不能单一地构成人生的意义。而勇于担当的人，即使卑微，对于爱我们也被我们所爱的人而言，其人生意义可谓大矣！因为他尽到了自己的责任，他承担起了属于自己的义务。这样的人，尽管平凡渺小，但值得钦佩。16、第段中说只有中年人常问“人生有什么意义”，他们这样问的原因是什么？（3分）17、文章第段列举三位名人事例所要论证的观点是什么？（3分）六、阅读心比眼睛看见的多一文，完成1821题。（20分）心比眼睛看见的多马迎辉 偶然看到一期电视娱乐节目，竟遇到感人的一幕。那是一档平民娱乐节目，由女儿和母亲搭档出演。节目接近尾声，最后一对母女上场。台上的女儿花样的亮丽，颀长挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。一双湖水般的眼睛，汪着青春的憧憬与美好。主持人问观众：“大家注意到没有，前面的几对选手上台时，都是女儿搀着妈妈。而这对母女却是妈妈小心地扶着女儿？”观众还是一头雾水地猜着主持人的用意，舞台上的妈妈却已泪水涟涟：“大家可能没有看出来，我女儿两只眼睛的视力加起来才只有0.1，她眼中的世界只是一个个模糊的轮廓。而在一年前，她的视力还是2.0。由于视神经萎缩，她的视力可能永远不会再恢复了。”我惋惜地看着那双眼睛，清澈见底的眼眸中看不出悲苦，而是装满着微笑和爱意，洒向观众，望着妈妈。主持人十分痛惜地问女孩：“当初，知道自己生病的时候，是什么心情呢？毕竟，年轻的女孩都是爱美的。”我理解，主持人是想听一个女孩在不幸的打击中重新振作的心路故事。没想到，女孩绽出一个甜美的笑：“我觉得生病之后，我依然很美丽啊！”观众和嘉宾都被这意外的回答逗笑了，眼里却汪着泪。女孩说：“我不能天天悲伤，让妈妈为我担心，因为那就不是我了。”女孩的眼睛始终在笑，这样纯净的眼睛似乎装满意了世间所有的美丽。花开着，云飘着，未来亦是铺满锦绣。她的笑，却将观众的眼泪笑落了。最后，主持人问女孩：“你最想看到的是什么，我会帮你实现愿望。”说着，他望向对面的几位明星嘉宾。又一次意外，女孩说出的愿望不是在近处看看某个明星，而是“我最想看到的是妈妈住进我为她买的新房子。我要给妈妈家的温暖和幸福。”母亲和美丽的女儿相拥而泣。一向幽默风趣的主持人努力地克制着眼泪，动情地说：“我相信，不管今后眼睛如何，你一定能看到妈妈住进新房子，一定看得到。因为，只要把心打开，看到的会比眼睛看见的要多。”心比眼睛看见的多！真的是这样啊，我们这些视力正常的人，常常因为心灵蒙尘，让我们的眼睛看不到生活的美好。而这个生活在模糊世界的美丽女孩用纯净的微笑和真挚的爱告诉我们，一个水晶般清澈的心灵能望得见最美的未来。18、“眼睛是心灵的窗户”，请从文章第段中找出三个描写女孩眼睛的句子写在答题卡上，并结合全文仔细品读，写出女孩的性格特征。（6分）19