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校园铃声说课稿 初赛娣 莱阳市高格庄镇初级中学 各位评委好：我的说课题目是校园铃声。我会从学情分析、教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教具准备、教学方法、教学过程、板书设计、教学反思这十个方面呈现我的说课。一、学情分析一年级新生初入校园，对上课的铃声和课堂上的纪律的重要性还认识不 足。另外，学生的习惯与规则的意识养成不是一日之功，单凭这一两节课是不可能完全达成目标的。这就需要教师在日常的教育教学中持续地对学生提出规则、纪律要求，以使学生真正地养成良好的学习习惯，树立规则意识。二、教材分析 校园铃声是以学校铃声为背景，提示并指导学生体验并懂得上课纪律有约束个人行为的作用。上课前迅速进教室 ，不在外逗留，听课时要做到眼看、耳听、勤思考、不分心、大胆发言，才是聪明的孩子。下课时该先做什么；后做什么，课间休息适宜开展哪些活动，不宜开展哪些活动，哪些活动会有危险等。教学活动贴近学生生活，适合低年级学生特点，能够调动学生的情趣。3、 教学目标 是让学生懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。能分辨铃声的不同含义，学习根据铃声的指示进行学校生活。四、教学重点是让学生能分辨校园铃声的不同含义，懂得遵守学习纪律。五、教学难点是帮助学生养成良好的课堂学习习惯。六、教学准备 上下课铃声的录音，学生上课前进教室的视频 学生上课的视频 课本 小红花七、教学方法 我会再现校园生活中的真实情景，并结合课本插图，引导学生思考，让学生自己看，自己说，以此来了解校园铃声的含义与作用，体会学校纪律与规则的作用。八、教学过程 我要说的是第一课时教学过程 我安排了七个活动环节：活动一 我来说让学生自己说是怎样进教室的，为什么进教室了，进教室又是为了什么.教师板书 校园铃声活动二看视频 【播放视频：上课铃响时学生进教室场面】 ，看完视频小组讨论看到和听到的活动三说一说 演一演 看一看 议一议说一说：听到上课铃声，你们要怎么做的？板书 上课前演一演上课时怎么做的 看一看我会戴小兔贝贝的头饰提示学生看课本22页插图议一议 说说插图上的小朋友做的好不好（让学生给他们起名字）教师小结活动四继续看视频【播放视频：上课时学生在教室学习场面】并小组讨论活动五、我会学先让学生分别说说老师讲课、同学发言该怎么做 板书 上课时（我会适时表扬做得好的学生，发小红花奖励) 再让小兔贝贝出来提示学生看课本插图第23页：上课情景 继续提问图中的学生在干什么？学生自由发言。教师小结。活动六我会更好出示儿歌上课了学生自己读教师提示 2、教师带小兔贝贝头饰谢幕，你们今天学得好吗，看到你们的表现真是懂事的好孩子，我很高兴和你们学习这一节课，希望你们以后做得更好。活动七布置作业说一说怎样做一名上课认真听讲的好学生九、板书设计： 校园铃声上课前 上课时 10、 教学反思： 通过本次教学活动学生们知道了课前应做好哪些准备工作；知道上
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