四年级第一单元练习与趣味语文.doc

第一单元练习积累与运用我能把词语写正确、漂亮。Lng zho fng x fi tng zho yo jng j（ ） （ ） （ ） （ ） ( )mn tin jun d fng png lng jng ru yn ru xin ( ) ( ) ( )我能判断对错。薄雾(b bo) 竹竿(gn gn) 灿烂(chn cn) 霎时(ch sh)我能分辨清楚并正确组词。潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）一定要认真呦！朝（ ） 佛（ ） 军（ ） 悄（ ）我能把把搭配恰当的词语连接起来。宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着美丽的 枝叶 镇静地 移来伟大的 钱塘江 注意地 看着 茂密的 壮举 很快地 叫着我能把迷路的词语送回家。 继续 陆续 连续1、我们（ ）跳上一只船。2、我们（ ）拍掌，树上变得热闹了。3、我们班（ ）三年获得市三好班级。我的记忆力可是不错的，这些可难不倒我！1、 雾锁山头山锁雾 ( ) 2、 绿水本无忧 ( ) ( ) 为雪白头3、我喜欢的一幅对联是：( ) ( )4、梨黄、紫檀色、百合色，我发现这些词都是( )我还能写几个这样的词语：( )、（ ）、（ ）5、在本单元中我喜欢的四字词语有：（ ）、（ ）、( )6、江面很（ ），越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层（ ）的薄雾。6、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，( )，( )。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵( )的水墙。浪潮越来越近，犹如( )，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。7、读课文要边读边想象，读到鸟的天堂“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”时，我的脑海中仿佛出现了（ ）的景象。8、课文中描写大榕树的部分写得真美，我能默写出来。句子点击。1、大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我也能用“有的有的有的”说句话。2、钱塘江口比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江地形特殊。我能用关联词语把两个句子合并成一句话：阅读与思考（一）鸟的天堂（节选）起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（ch ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应（yng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xng）奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1在文中加粗字的正确读音下面画“”。2用“_”在文中画出表示“应接不暇”的句子。3按文中内容填空。（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的_ 。“有的有的有的”是写了鸟的_ 。（2）“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是_ ，而是_ 。（把序号填在横线上。）一棵榕树 鸟的天堂（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为_ ；第二个没有加引号是因为_ 。（把序号填在横线上。）对大榕树的称呼 这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。（二）蝴 蝶 谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓(bn ln)的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀!1、写出文中你喜欢的四字词语。（ ） （ ） （ ） （ ）2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“”画出来。努力呀，胜利就在眼前。3、请你在文中找出一对近义词写下来。（ ）（ ）4、用“ ”画出文中的比喻句。5、通过读文，请你提出两个有价值的问题。我的习作提示：你曾经跟随爸爸妈妈游览过哪些美丽的自然景观，请你选择一处，按照一定的顺序向大家介绍一下，让大家喜欢这个地方。别忘了把自己的感受表达出来。题目自拟。 语文趣味系列故事 一、毛泽东博览群书 毛泽东一生有一个很大的爱好，就是读书。在湖南第一师范读书时，常到最热闹的城门口去看书。无论街上多么喧哗，他仍然能专心致志地看书。夜深人静时，同学们已进入梦乡，他却在走廊或茶炉旁的灯光下看书。严冬时节，看书坐久了，脚冻得发痛,他稍活动一下，又把全部精力集中到书本上去了。在这段时间里，他读了不少哲学、政治、自然科学、历史、地理、文学艺术等方面的书籍。 解放后，他身为党和国家主要领导人，日理万机，还要挤出时间来看书。多年里，他先后从北京图书馆、北京师大图书馆等单位借阅书多达多种余册。他那办公室兼卧室的房间里堆满了他喜爱的书籍，好像一个小小图书馆。 二、吃人 李力写作文时有个坏习惯，遇到不会写的字既不查字典，也不肯问别人，宁可空着。一天，他写了这样一篇作文：最近，爸爸身体不好，医生要妈妈买些人给爸爸补补身体。一大早妈妈就和我一起去药店买人。 走进药店，看到有许多人，有的人大，有的人小。我们买了二两人回到家里，把人切成块，放在锅里蒸。人蒸好了，爸爸就喝人汤，再吃人渣。也真怪，他吃了人以后，精神百倍，浑身是劲。他给我尝了一口，我觉得人真好吃 老师看了大吃一惊，急忙找李力来问，才知道 （你知道李力漏写了什么字吗？） 三、一笔失万金 改革开放初期，乌鲁木齐市挂面厂在日本花万元人民币从日本印制来的挂面包装袋，由于多写了一点“乌”写成了“鸟”，全部报废。堂堂自治区首府乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”，包装袋不能用了，万元钱付之流水。追查结果，设计师，审批者都是粗心大意的“马大哈”。 四、牛粪能吃吗？ 小刚写日记。一个星期天，爸爸、妈妈、表姐和我一起去乡下看望外公、外婆。下车后，我们走在通往外公家的水泥路上，忽然看到一堆好大的牛粪拦在大路上，我吃了一斤（惊），爸爸也吃了一斤，妈妈也吃了一斤真恶心呀。 老师看了，给日记写了评语：牛粪能吃吗？这么多人吃，而且一斤一斤地吃。 五、哪里哪里 芳芳岁生日那天，爸爸的很多亲戚朋友都来参加芳芳的生日晚会。爸爸单位里的一位外国朋友也给芳芳送来了生日蛋糕。见面时，外国朋友盛赞芳芳长得漂亮。爸爸谦虚地说：“哪里哪里！”那位外国朋友以为自己讲得不具体，在问他哪里长得漂亮。于是他用生硬的中国话认真地补充：芳芳的脸不是圆圆的吗？眉毛弯弯的，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴小小的，牙齿白白的，皮肤嫩嫩的，在座的亲朋好友听了哈哈大笑，外国朋友弄得莫明其妙，你们在笑什么？原来这里的“哪里”不是疑问词，而是表示谦让的意思。 六、深山藏古寺（写作文要认真审题） 从前，有一位先生给四位画家出题作画，画题是“深山藏古寺”。姓赵的画家画了深山又画古寺，结果画成了“深山和古寺”；姓钱的画家只画了深山，没有画古寺，结果画成了“深山无古寺”；姓孙的画家画了深山，并画了古寺的一角，这叫“深山露古寺”；只有姓李的画家通过认真审题经过冥思苦想，终于画了一幅符合题意的画；画面上有深山，山脚下有一条小溪，小溪边一个和尚在挑水，一条石阶路由溪边通往深山中李画家蠃了！ 七、作文选材要少而精 再见了，亲人节选自谁是最可爱的人。魏魏写这本书，开始他写了多个生动的人物事例，同志们看了反映不好，认为“人多而杂”，印象不深。后来删掉了多个，只留下个，写完后又删去了两个，只剩下三个。就是我们读到的大娘、大嫂、小金花三人。这件事告诉我们写作选材不在于多，要在于精。写作不能眉毛胡子一把抓。要懂得“伤其十指不如断其一指”的道理。 八、好语言来自观察与感受 有一次，俄国作家高尔基、安德列耶夫、布宁三人在街上巧遇。于是他们一起走进餐馆吃饭。饭前他们玩了一个游戏：一位顾客进来后，大家观察三分钟，然后每人各说一句话，描写这个人，看谁说得准确、具体、细致、生动。 不一会儿，一位顾客进来了，他们开始观察。分钟一到，他们一个个开始说了。 高尔基说：“这是一个脸色苍白的人，穿着灰色的西服，长着细长发红的手” 安得列耶夫心不在焉，没看清楚什么，只好支支吾吾地胡编了几句，没有说出什么名堂来。 布宁说出了这个人的服装式样、颜色，描绘了他的身材、姿态，并说：“他打的领带还是小白点的，颈上有一块疤痕，眼珠子滴溜溜地东张西望我怀疑他可能是个国际骗子。” 刚好服务员来了，他们向他打听那个人的情况，服务员小声说：“这个人呀，不知从哪儿来，常常在街上诈骗别人的钱财，名声坏得很” 安德列夫观察浮光掠影，所以语不成句，说不出什么；高尔基描绘具体；但布宁描绘得更细微、更生动，而且入木三分的观察力，作了准确的判断。布宁赢了！ 趣味知识题一、火眼金睛(请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。)(8分)八个成语是：_、_、_、_、_、_、_、_二、搜肠刮肚(先填空，组成成语，使所填的的相邻的两个字组成一个词语，)甜言蜜_ _质彬彬心心相_日如年气壮山_ _辕北辙 生花妙_ _蛇添足 万古长_ _底捞月倚老卖_己救人见多识_ _山再起 至高无_ _枯石烂三、分门别类(将上题中相所填邻两个字组成的词语分类。)(8分)中国的省名：国家名：中国作家名：语文