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二年级第二学期期中考试试卷分析特征码yftvwszcnufkpddabrrk 二年级第二学期期中考试试卷分析 语文试卷分析： 本次参加考试的学生有30人从学生答卷来看，大部分学生的字迹工整，书写较规范，卷面干净。从答题情况看，学生的基础知识不够扎实。看拼音写词语，有些学生未能准确书写，阅读短文和看图写画，有不少学生也尚未掌握。以下就答卷情况进行分析。 第一部分是基础知识。选词填空，有几个同学没有理解“发明”“发现”两个词语的意思。 根据课文内容填空，很多学生忘了课文内容，还有写错字的情况。日积月累：用“牛、奶、水、池、牙、刷”组成词语填入句子中，这道题有7人没有理解题目的意思，导致失分。 第二部分是阅读理解。这道题有些学生没认真审题，导致失分。 第三部分是看图写话。有3人没有写题目，还有学生字迹写得不工整。 从以下几方面加以改进1、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。 2、加强汉语拼音和识字教学，注重在教学时让学生区分形近字和多音字的读音，掌握好基础知识。3、重视词语的积累，提高说话、写话的能力。 数学试卷分析： 1.填空题，看图写出（ ）里面有（ ）个（ ），并列出算式，有几个同学没理解，导致出错。 2.判断题，“12人分成两组，每组一定是6人”这道题只有5人答对，平时强调的少，导致失分。3.计算题出错的原因主要是学生计算不认真，没有认真检查。 4.解决问题：出错最多的题是第3小题，有总和，有一部分，求另一部分，多数人用除法，没理解题意，和平均分混淆。今后教学的努力方向。 1、教学中要注意教给学生学习的方法，数学知识与学生生活实际相联系，教师的讲解要符合学生的年龄特点，题型要形式多样。 2、做到面向全体，因材施教，教师要做有心人，平时在批改作业时，把学生易错的题目进行记录，有利于以后的复习和提高学生的正确率。 3、增强他们学习的自信心，调动他们学习的积极性，提高他们的学习兴趣，缩小学生间的两极差异，让学生之间互相帮助，让
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