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文档简介

大班健康活动好玩的毛巾活动背景毛巾是幼儿在生活中非常常见的物品，颜色、形状各不相同的毛巾时常会引起幼儿的兴趣，根据纲要精神“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望”我设计了本次活动。旨在利用毛巾这一常见物品让幼儿动手动脑，探索毛巾的多种玩法，发展幼儿的走跑跳等能力，锻炼幼儿的体魄。活动目标：1、了解毛巾的多种用途。2、愿意开动脑筋，探索毛巾的多种玩法。3、乐意参与活动，萌发团队精神及荣誉感。活动准备：1、人手一条毛巾 2、音乐 3、筐子若干活动过程：1、准备活动，韵律活动热身带领幼儿利用毛巾运动全身，为活动的开展做好准备。2、 了解毛巾的用途，并用折叠的方法用其变换几何图形师：孩子们，这是什么？（毛巾）师：你知道毛巾的用途吗？幼儿自由回答。师：毛巾的本领可真多！这条毛巾原本是正方形的，我能把它变成三角形，你的毛巾能变吗？幼儿折叠毛巾。师：你还能把毛巾变成什么形状？幼儿利用手中的毛巾变换三角形、长方形、小三角形、小正方形及小长方形等。鼓励有创意的幼儿在集体面前讲述并展示。3、 探索毛巾的更多玩法师：毛巾除了可以变魔术，还可以怎么玩呢？让幼儿探索毛巾与身体的互动，如毛巾放在头、脚等部位做走、跑、跳等活动。师：瞧！毛巾变成一条小河了，你能跳过去吗？教师将毛巾放在地上，幼儿立定跳或单脚跳通过。师：小河太短太窄了，能不能把它变宽一点？启发幼儿把所有毛巾都平铺在地面上。师：小河这么宽，还能跳过去吗？鼓励幼儿用助跑跨跳的方式通过。师：哇，我这好多毛巾！想请小朋友排成小火车帮我运到那边去，可以吗？男孩排成王子火车，女孩排成公主火车。我们来比赛，看谁先运完！教师观察比赛结果。师：刚才这一对小朋友落后了一点，想再比一次吗？这次咱们从头顶上一个一个向后传，好吗？师：还可以怎么传？幼儿自由交流，尝试。师：咦，我的毛巾怎么不见了？孩子们，赶紧帮我找一找！师：原来它藏到这儿来了，毛巾变成尾巴了。想玩捉尾巴的游戏吗？赶紧用夹子把你的尾巴装好吧！小朋友们可以互相帮忙哦！玩游戏捉尾巴。4、 放松活动师：跑得真累呀！休息一下吧，锤锤脚教师与幼儿一起跟随
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