20XX“助学·筑梦·铸人”主题征文：用奋斗之笔描绘感恩画卷.docx

20xx“助学筑梦铸人”主题征文：用奋斗之笔描绘感恩画卷特征码whdmufhnhgiigcpmmjda 20xx“助学筑梦铸人”主题征文：用奋斗之笔描绘感恩画卷 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练舞当空？这青春旋律激荡的时代，谁在描绘一幅感恩的画卷？ 题记 用红色的热情描绘起点。那一年，承载着希望与憧憬，我来到大城市读书。而我的心里却溢满着一件心事：我是一个来自偏远的农村孩子，因为有美术特长，父母整日面朝黄土背朝天的劳作来供我上学。依稀记得：离家的列车就要行驶了，车窗外，母亲一手放在胸脯前，一手用布满了茧子和裂纹的手指擦了擦脸上的泪，见我看着，母亲便把脸侧到一边。父亲微微张了张口，用深邃的神情望着我，向前挪了挪脚步。我再也抑制不住在眼眶中打转的泪，转过身，任凭泪水肆意在我的脸上我告诉自己：乌鸟反哺，跪乳羊羔。弟弟也快要参加高考了，我自己上学的费用，一定要通过自己的努力挣取，我要让自己更加优秀，以实际行动感恩父母!用橙色的温馨描绘行动。于是，在我每天随身携带的记录本里，规划着我的大学生涯。生活上的捉襟见肘，让我想到在学校的食堂勤工俭学，解决一日三餐；学习上对专业知识的渴望，让我常常溜去别的班听不同的老师讲不同的观点见解；没课的时候，班上的同学去逛街玩耍，我打开画室的门，练习着我的专业技能；早晨舍友还在梦乡的时候，我便抓着时光溜进图书馆，晚上回到宿舍时舍友会问：“芳芳，你每天早出晚归，学霸呀!”我笑笑不语，因为我知道我丝毫不敢懈怠，我还只是个专科，面对父母的殷切期望，我哪里来的资格挥霍时光呢？用黄色的庄重描绘过程。大学的课余时间是比较多的，而这个过程是漫长的，我是不是应该做什么？既可以检验锻炼自己的专业技能，又可有些许收入？于是，我便同舍友去了艺考培训中心做周末兼职面试，后来我被留下担任助教，并给予了不错的待遇。而同去舍友却认为工作时间长，太累。结果当然是她不可能被留下的。后来，在一次聊天中培训中心的校长告诉我：“你是个踏实肯干，吃苦耐劳的好孩子，感谢遇到你，你将来一定会取得成功。”用绿色的蓬勃描绘曙光。兼职虽然并没有挣的太多工资，但通过努力提高了专业实践技能，并且自己生活费还可以维持，然而想要靠自己交清的昂贵学费却使我陷入困境! 尽管国家助学贷款可以缓解一部分，但另一部分却没有办法交清。山重水复疑无路，柳暗花明又一村，在申请了缓缴学费后，我的心绪沉重之际，母亲祖国以及学校向我敞开火热的胸怀，又一次给了我帮助，予以我国家助学金，助我求学。是啊，致祖国里写道：相信你会前进，带着我们所有人的梦一起前进。”这，成了我眉宇心头深深地印记，因为在祖国母亲的哺育之下，我看到了曙光！用青色的朝气描绘收获。收获，青春需要你；感恩，这世界需要你！我怀揣着一个坚定的初心，对父母、学校、国家的感恩，从不放弃! 终于，凭着优秀的成绩，我获得 “国家励志奖学金”、“学院一等奖学金”；而剪纸作品中国梦被学校收藏；工作方面获得“优秀学生干部”等荣誉。随着与老师之间的相处，各位老师给予我一致好评和专业技能的肯定，老师们也会向我介绍合适的与专业相关兼职。在国家、学校、老师和同学的关怀、帮助下，父母的陪伴下，我逐步在走向光明，找到自我，拥有自信。用蓝色的经典描绘奉献。我们每个中华儿女都有一个赤子之心，都将为中国梦，我的中国梦而竭力奋斗，献出自己生命的全部！“我为人人，人人为我”：我为校陕北文化交流协会剪纸组的同学义务教剪纸；“母校为我，我为母校”：我加入了校图书馆学生志愿者协会进行志愿服务，去帮助需要帮助的学生。因表现突出，从普通的志愿者升为库负责人，进继提拔为协会副主席，管理组织各项事务与活动，并获得图书馆每个月勤工俭学机会;在教育实习的日子里，我用午休时间为小学的孩子们画校园报，画墙绘，用精心的准备去授课，用热情去帮助需要帮助的孩子后来我的带队老师对我说：“你实习学校的校长和老师对你赞不绝口，说你专业能力很强，也很认真，是个有心人，想留下你，但遗憾学历是专科。”用紫色的高贵描绘坚持。今年，我就要毕业了，我辞退了系里的学生党总支宣传委员、图书馆学生志协副主席职务，一心准备专升本。我坚信，进一步的进修会让我更好的服务社会，回馈母校和我的父母、老师及那些曾经帮助过我的朋友。人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道，但在不断的坚持之下，我终将实现自己的人生价值。就像祖国一样，把我们每一个贫困学生、家庭都照顾好了，那么这个国家会差吗？当我们每个人用自己的才干和知识去服务社会、感恩祖国、感恩生活，帮助每一个需要帮助的人，那么我们国