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九年级思想品德期中考试分析特征码nnkuafveqmwgnrnlhsos * 九年级思想品德期中考试分析 本周学校组织了本学期期中考,在新课结束不久,一轮复习进入攻坚阶段,对于九年级的学生来说,检查反馈前一段时间的学习情况,提示和调整后期的学习与教学策略,指导学生更有效的学习很有必要性。一、 试卷分析 本次考试试卷政史合卷,思想品德总分60分历史40分,考试时间90分钟。试卷内容与教学进度有出入(一轮复习进行了2/3的内容,还有法律板块没有进行),相对一次月考较简单,从考试形式和试卷难度看,学生的重视程度双基还要提升。同时不得不说,本次测试的试卷和中考试卷有一定差距,效度不太明显。 第一板块中单选题覆盖面较广,几乎涉及全面内容前四个板块内容;4个简答题中,分别侧重于不同的知识点,涉及有:法律常识(权利与义务 依法维权 依法治国)、经济现状 主要矛盾 民族精神等。二、 答题分析答题概况:单选题正确率相对有所改善;简答题审题不清(抓不住问题关键)、甚至有胡乱写的试卷;更有一个苗头,部分学生简答题空白,完全放弃,值得重视。项目 总分 平均分 及格率 优秀率 一次月考 1286 27.95 32.6% 2% 期中考试 1531 36.45 54.7% 11.9% 1、 从总分和均分来看,学生基础普遍较差;同时,也反映当前的教学进度和试卷有出入,试卷相对难度适中;试卷形式有不足之处。 2、学生成绩两极分化很严重,从8号和28号是明显的分界。 3、学生对于开卷考试盲目寄希望于资料,时间把握不准确。 三、问题及改进存在问题:1、部分学生态度不端正答题不认真。表现在单选题正确率不高,简答题中空白或者书写不工整。2、知识掌握不踏实、双基不牢。如:22题我的那些权利受侵害,答题不准确;23(2)解读二中院长的呼吁。完全不知所云。24(1)表格数据概括不准确。25(2)党的执政理念?基础知识不牢靠。3、审题不清、不会审题、读题、抓关键词分析。24(2)、25(2),甚至出现25(2)很多同学表格空白。4、答案组织能力不强,考基础知识的习题答不全、思路不清。5、综合迁移运用能力弱,开放性习题不会梳理(思路清晰、有条理的梳理)。如:25(1)列出采访提纲,很多学生不知所措。改进措施:1、利用年级大会、班级会议、个别辅导等,提示引导学生、端正态度;尤其是针对个别空白乱写的学生很有必要单独谈话。2、利用本次考试为契机提升学生信心。尤其是针对有畏难情绪的学生适当引导。3、重视课堂效率,提升学生的参与度。课内外强化基础知识、基础能力,多种措施强化监督引导。针对全体学生基础知识必须过关。4、逐步综合渗透、培养学生的独立思考分析力,对开放性习题能够自主探究、解决。尤其是针对必考题型,做必要的答题思路梳理和变式练习,提升学生熟悉程度。5 重视尖子生的均衡发展,尤其是本学科差的要及时辅导。总之,本次考试是很好的契机,警醒学生、提示老师。要做好学生的心理辅导和后期复习的准备,
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