关于传统文化教育问题的思考.docx_第1页
关于传统文化教育问题的思考.docx_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于传统文化教育问题的思考特征码bhogimqxqdeypmatorsa 关于传统文化教育问题的思考 中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。 关于中华优秀传统文化教育在政治教育中“教什么、怎么教”，政治工作条例力求根据部队教育训练任务和保卫国家安全使命特点，设计教育要点，使之相互衔接、层层深入，螺旋上升，形成一体。 在新兵入伍阶段，以培育亲切感为重点，开展启蒙教育，培养热爱中华优秀传统文化的感情。在义务兵服役中期，以提高感受力为重点，开展认知教育，引导官兵感受中华优秀传统文化的丰富多彩。在义务兵服役末期，以增强理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导官兵认识我国统一的多民族国家的文化传统和基本国情。在初级士官阶段，以增强理性认识为重点，引导官兵感悟精神内涵，增强对中华优秀传统文化的自信心。在志愿兵和初级军官阶段，以提高自主学习和探究能力为重点，培养文化创新意识，增强传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。 同时，在各学段的教学要点和教学任务中，力求做到三个“全覆盖”：一是学科课程全覆盖，将教育内容体现到德育、智育、文史、理化、体育、艺术等教育训练主要课程中去。二是教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学、军营教育和社会教育。三是教育人群全覆盖，从士官一直到初级军官，再到中高级军官，整体贯穿中华优秀传统文化教育。 军委总政治部相关负责人指出，当前我国优秀传统文化教育的现状还不尽如人意，在具体的教学实践中，有些部队以教育训练为导向，偏重对官兵进行知识点的灌输，单纯地让官兵记忆一定的传统文化知识，相对缺少对传统文化蕴含的民族精神、道德情操、人文涵养的深入挖掘和宣讲。这是当前最为主要的问题之一。对传统文化蕴含的民族精神、道德情操、人文涵养、家国情怀的深入挖掘和宣讲让我认识到，“国学”是中华优秀传统文化教育的一个启蒙老师。我们得向启蒙老师致敬，向精神不死“国学之教父”南怀瑾老师致敬。南怀瑾老师的国学精神，像明灯一样依然点亮我们的“中国心”。所以我们希望国学经典真
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论