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精品文档 2016 全新精 品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 3 “ 百联树人 ” 计划活动方案 “ 百联树人 ” 计划活动方案 为进一步丰富充实党支部共建内涵，深化机关党支部与学生党支部共建活动，提高党建育人的质量和水平，贯彻落实习近平总书记关于高校党建工作的重要指示，实施 “ 百联树人 ” 计划，制定本计划实施方案。 一、计划目的 开展 “ 一对一 ” 、 “ 点对点 ” 的教育、引导和服务，发挥党组织的先进性，增强对大学生思想政治教育，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，引领学生成长成才，丰富党建活动，开创党建工作新格局，打造党建新品牌。 二 、计划内容 1、在每个科室，一位老师选择一名部门学生助理负责人结成 “ 一对一 ” 梆子，老师与学生成为一个进行活动的基本结构，将老师与其结对学生做好登记，制定表格，记录梆子各项活动内容。 2、在每个学期开展 “ 五个一 ” 行动，共读一好本、共建一个目标、共办一件实事、共解一个疑惑、共写一份心得。老师带领学生品读一本好书，提出各自不同的看法进行交流，老师在与学生交流的过程中，引导学生形成正确的三观。老师与学生就自己的工作部门职务，制定共同的一个工作目精品文档 2016 全新精 品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 3 标，在完成工作目标的过程中，学生学习老师的知识与经 验，老师在与学生相处的工作过程中改进自己的工作和教导方式，实现共同进步，提高部门的办事能力。 3、结合部门实际，扩大梆子教育成果的影响力，部门负责人在每两周一次的固定会议上向各个助理汇报活动进程或是活动成果，鼓励部门助理一同参与活动，由老师主导的 “ 一对一 ” 发展到以部门负责人为发散点的 “ 一对多 ”结构。 4、各个梆子间定期进行交流，分享某项活动所得的收获成就，通过民主评选得到最优秀的一对梆子组合，并以其为榜样学习经验，完善下一个活动项目的开展，并在学期末处总结大会上再次进行评选， 将各个活动项目的分累计，优胜者给予 “ 优秀部门梆子 ” 称号。 三、确保措施 1、建立监督机制，领导重视计划实施，形成上级监督，在各个梆子之间互相监督，公开活动成果，实现部门人人监督。 2、明确划分责任，确定 “ 一对一 ” 梆子的组成人员，一位部门老师携带一名部门负责人，一名负责人带领其科室学生助理。 3、扩大宣传，各个科室开展活动宣传，鼓励学生助理积极参与 “ 百联树人 ” 活动，将
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