初中学校年度工作总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 33 初中学校年度工作总结 总结一：初中学校年度工作总结 2013 年以来，我校在县教育主管部门的领导和大力支持下，以 “ 三个代表 ” 重要思想和科学发展观为指导，以深化课堂改革为核心，以实施绩效工资为动力，以培养全能型人才为目标，突出学校特色教育，树立品牌意识，追求内涵式发展，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育。通过 “ 外树形象，苦练内功 ” ，坚持 “ 以人为本、开拓创新、和谐发展、争创特色 ” 的办学理念，扎实稳步开展 “ 轻负高效 ” 活动。积极开展以 “ 玉琢成器，为学知义 ” 为指导思想和以 “ 三自 学习小组 ” 为主要手段的课堂教学改 革活动，团结和带领全校教职员工解放思想，开拓创新，奋力拼搏，提高教育教学管理的精细化水平。全面实施素质教育，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较为理想的成绩，先后荣获县教育教学管理二等奖、 “ 金华市课堂教学改革先进学校 ” 和 “ 金华市艺术教育特色学校 ”称号， 2013 年中考喜获全面丰收，在磐中、二中招生人数减少 130 人的背景下，上磐安中学、磐安二中录取分数线以上人数达 41 人，上线人数与往年相比有较大提升。县学科成绩抽测均在在乡镇级学校中遥遥领先。现将我校 2013 年度工作作如下总结。 一、加大教育投入，全力改善办学条件 一年来，学校已投入 20 万余元用于校园建设，包括校园文化建设、校园卫生建设、校园基础设施建设等。 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 33 善师生的工作、学习和生活环境。 （ 1）改造了学生食堂，并成功创建了 B 级食堂。 （ 2）为学生安全考虑，拆除了危房一幢，并重建了围墙和有关安全方面的建设。 （ 3）为美化校园环境，改造了学校特色基地，建造了文化墙，重新布置了校园文化。 （ 4）平整了教师停车场。 （ 5）为保证教学工作的顺利开展，维修了教学楼、多媒体教室以及电脑教室等。 重视软件资金的投入。学校图书馆、阅览室、教育 装备等经费投入已达 5 万多元为全校师生提高文化修养奠定了基础；并支持每位教师参加业务培训和外出学习，如订购教学月刊中学数学教学浙江教育报等报刊资料。 二、注重师资建设，提高教师素质，优化师资队伍 积极开展以规范教师教育教学行为和行风建设为中心的师德师风建设活动。坚决贯彻执行县教育局提出的教师 “ 十不准 ” 。根据我国中小学教师职业道德规范和科学发展观以及上级教育部门有关文件精神，制定了一系列教师职业道德规范，行风建设，教育教学等有关制度。规范教师及学校教育教学行为，并自觉接受学生、学生家长和社会各界 的监督。今年以来我校开展了致家长一封信的调查问卷，通过反馈的问题，我们进行了认真的整改。这样就密切了教师与家长、教师与学生的关系。学校还开设了 和 “ 学校电子信箱 ” ，加强了社会各界对我校工作的监督。使教师做到以生为本，廉洁从教。树立精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 33 了我校教师的良好形象，使家长对学校放心，对教师放心，更对自己的子女放心。收到了良好的社会效果。 积极开展各种培训和素质提升活动，采用请进来、派出去等方式，组织教师赴外地参观学习，邀请有关专家来校讲座，本学期邀请了华东师大专家来本校进行新课改讲座，并组织全校教师到安吉锟桐中学参观 学习。我校教职工的政治理论素养、思想道德水平和教育教学理论素养有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力。教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会的广泛赞誉。学校在强化师德师风修养和教育教学理论教育的同时，还积极开展教职工文体活动，组建了教工民乐队、女教工舞蹈队。民乐合奏、太极功夫扇等表演节目受到市县等有关部门的好评。同时利用校本资源优势，进行计算机应用、课件设计制作、网络应用等校本业务培训，同时抓好教师在职学历提高，名师培训等工作。现在我校 28 名专任教师中，有中学高级职称 3 名，中级职称 18 名，本科学历 28 人，目前一支师德师风纯正、素质优良、教育教学和科研能力强的师资队伍正在我校形成。 三、重视思想教育，加强道德建设，树立良好校风。 学校德育领导小组、政教处、学生会、团总支、班主任构成一个完整的的学校德育工作网络。校政教处认真组织德育工作计划实施、开展各项活动，与各科室精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 33 及班主任一起探索学校德育工作的方式方法。校政教处、学生会和校团总支通过调查、座谈会、检查等形式，对各班级的德育工作情况进行了检查和反馈，针对检查中发 现的问题或薄弱环节均做出了具体要求与布置。每月召开两次班主任例会，对重点、难点工作进行座谈和商讨，并在班主任中分享班级管理经验和体会。 社会、家庭、学校 ”德育工作体系。德育工作离不开社会、家庭的配合，积极构建 “ 社会、家庭、学校 ” 三位一体的德育工作体系。本年度以来，学校除了继续通过家长会、家校联系卡与社会、家庭加强联系外，校长亲自带领各班主任采取 “ 走进家庭 ” 的方式，分别走访了几位典型学生的家长。通过家访，不但让家长了解到其子女在校的学习情况和行为习惯的养成情况，而且了解到学生在家庭的表现情况，因人 制宜地指导家长正确地开展家庭教育，与学校德育工作密切配合。 学生知法、懂法、守法、用法。提高了他们的法制意识。学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况。本学年进行了法制专题讲座 4 次。通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报，专题讲座，深化了法制教育的内涵。今年以来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件，法制观念深入了师生的头脑。 范学生精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 33 的日常行为，养成良好 的习惯。强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。经常组织大型教育活动和主题班会，清明节扫墓，劳动节义务劳动，重阳节敬老等活动。同时利用班队会、思想品德课、团总支广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了行为规范示范班级评选制度等有关制度，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查。把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。同时对学生进行良好行为规范与学习习惯的养成教育，使班 风学风校风得到进一步改善。精心组织学生走出学校，走向社会，开展实践活动，如设立 “ 蔬菜基地 ” 、“ 深泽乡卫生包干区 ” 等，让学生在社会中接受教育，增长才干，取得了良好的效果。 玉琢成器，为学知义 ”主题教育活动。 “ 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 ” 这是每天在就餐时间前，我校学生的必修课 背诵弟子规，它是我校一大特色的养成教育。养成教育就是培养学生养成良好习惯的教育，包括生活习惯、学习习惯、卫生习惯，其目的是培养成功的人格。良好习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。工作中，我们围绕“ 养成教育，感恩教育，理想教育，责任教育 ” 开展系列主精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 33 题教育活动，如召开主题班会、听感恩报告会、举行有关读书的演讲比赛，特殊节日（母亲节、父亲节）进行编小报比赛、每天要求学生背诵弟子规和餐前感恩词等，让学生以 “ 让养育我的人因我而骄傲，让培养我的人因我而自豪，让帮助我的人因我而幸福 ” 的感恩心面对生活，健康、快乐地成长。 四、深化教学改革，突出特色亮点，追求内涵发展。 教学五认真 ” ，提高课堂教学效率。 我校始终绷紧教学常规管理这根弦，不断完善符合我 校实际的教学常规管理制度及其他教育教学管理制度，定期与不定期进行教学检查，并及时公布检查结果。为了真正地把课堂的主动权和主体地位还给学生，学校非常重视教学常规工作，对教师制定计划、备课、听课、批改、练习讲评等都有具体要求，既要有量的规范，也要有质的保证。为此，学校建立了其相应的检查、考核制度。对教师的上课情况有专门学生记载反馈，如有违背课改要求，学校有权要求教师及时调整授课方式；备课、听课、批改学校每周抽查，每月集中检查，并进行评优；鼓励教师集体备课与个人备课相结合，实行资源共享，期末考核时，同学科同年 级综合考核评价；教师要开门上课，欢迎其他老师随时前来听课，有听课就要有交流；作业要做到有布置就有批改，同时当日作业当日清；试卷讲评有侧重点，有延伸；还要求老师每课一小结，每周一交流，每月一反思，每学期一课改论文等等。 2提高精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 33 教育技术装备应用水平。为切实加强教育装备的管理和使用，提高教育技术装备应用水平，确保教育技术装备为学校教育教学服务，学校由教导处牵头，成立领导小组，制订出学校实验室、图书室、计算机教室、多媒体教室及班级多媒体的各项管理制度。同时为了职责明确，确保实效，学校对不同的功能室均实行专人管理。 在分工明确后，要求各室负责人明确各自的职责，对各项规章制度要做到了如指掌。做好学校的当家人、管理者；加强责任心，制定好工作计划，将教育技术装备的破损率减到最低；同时确保教育技术装备的日常应用，最大地发挥教育装备在教育教学中的作用。经费投入已达万多元，每周出借图书，生均阅读量打到规定要求，有详细的出借记载，实验开出率达 95%以上，多媒体等装备正常使用、维护，有三签单。 教科室组织教师开展教育教学科研活动。学校有市县级研究课题、各教研组有县级研究课题，每位教师每学年必须有一项校级或以上 的研究课题，并把此作为考核的硬指标。教师获奖课题论文 17 多项（篇），另有案例、优质课评比、评课等获奖情况 27 人次。教研组每星期要举行教研活动，老师们不仅相互学习，交流经验，而且增进合作，加深情谊 ,期末学校还进行优秀教研组的评比。学校开展 “ 同堂异构 ”课堂教学月评比活动，评选出 “ 课改之星 ” ，老师们经过比较与交流，取长补短，升华自我。而在学生层面，我们的活精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 33 动也不少。平时，我们开展了优秀作业展览、校 “ 自主学习之星 ” 评比、读书演讲比赛、 “ 校园之声 ” 广播、每周、每月优秀 三自 小组评比等活动。丰富多彩的活动，培养高雅的 审美情趣和健康的学生心理，丰富学生课余生活，给单调的校园生活注入了不少活力。 三自 小组学习 ” 等课堂教学创新改革活动。树立 “ 轻负高效 ” 目标，教学工作有新突破。我们创建了 “ 三位一体 ” 的生本化自主管理体系，推进 “ 自主学习，自主管理，自我发展 ” 的“ 三自小组 ” 建设。 课堂自主管理体系 生活 (卫生 )自主管理体系 学生活动自主管理体系 “ 三自 ” 小组建设主要包括学生学习管理、校园环境管理、两操及日常行为规范等方面。它把学生在校的学习、生活等各方面的表现都纳入“ 三自 ” 小组竞赛的内容。每周评出周冠军，每月评出 月冠军，每学期评出学冠军，学校给予张榜公布和适当的奖励，通过小组竞赛，学生的竞争、合作、管理意识明显加强了 造深中品牌 我校坚持 “ 以人为本 ”的办学理念，让学生在校不仅要学会做人，学会学习，也要学会运动和审美，积极打造深中品牌。今年以来在中考成绩、教学成绩检测学生竞赛、文体活动等方面都取得了显著的成绩。 2013 年中考喜获全面丰收，在磐中、二中招生人数减少130 人的背景下，上磐安中学、磐安二中录取分数线以上人数达 41 人，上线人数与往年相比有较大提升。县学科成绩精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 33 抽测均在在乡镇级学校中遥遥领 先。教师获奖课题论文 17多项（篇），另有案例、优质课评比、评课等获奖情况 27 人次。学生在各种竞赛中，获奖 39 人次。今年，我校积极推进体艺 “2 1” 活动，全面进行素质教育。 “ 兔子舞 ” 是校特色节目，要求生生会跳，其次班班有特色，生生掌握 2 项体育项目和 1 项艺术项目。学校对每项都有相应的目标，专门的技术指导和负责教师，每过一段时间，学校组织人员对学生进行测试，不达标者，教师将会对其进行重点指导。为了更好地促进体艺 “2 1” 活动。学校举行了跑操比赛、广播操比赛、 “ 兔子舞 ” 比赛、趣味运动会，教职工 “ 佳木斯健身操 ” ，元旦 文艺汇演和书画展活动等。我校的学生 “ 兔子舞 ” 、 “ 竹竿舞 ” 、教工民乐合奏、太极功夫扇等表演节目收到上级有关领导好评。今年我校获得了教学管理考核二等奖、 “ 金华市教改先进学校 ” 和 “ 金华市艺术教育特色学校 ” 称号。 回首过去，成绩可喜，面对未来，任重道远。我们清醒的认识到自己存在的问题和不足，更坚信在上级部门的正确领导下，在全校师生的努力下，深泽初中定能创造出新的辉煌。 总结二：初中学校年度工作总结 一、主要工作业绩 回眸 2010，北中在打造品牌、追求内涵式发展的进程中，努力实践科学发展观，坚定不移规范办学 行为，坚定不移走质量兴教之路。我校深入实施素质教育，进一步提升学校内涵建设水平，聚焦 “ 持恒 ” 和 “ 品精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 33 位 ” ，切实转变学校发展方式，进一步突出 “ 人 ” 的因素，以机制的建设与创新为突破口，务实管理、精致管理、科学管理，与时俱进，充分调动教职工的工作积极性和创造性，努力打造素质教育的 “ 高地 ”, 尽心尽责提升教育教学质量，倾力办好群众满意的学校。耕耘终有收获，回望辉煌的2010 年，城北初中各项工作又上了一个新的台阶： 学校被评为：省级 “ 省最具影响力初中 ”( 市直学校以外县级第一家获此殊荣 )” 省健康促进学校（金奖） ” （扬州市第 一家）“ 省平安校园 ”“ 省依法治校示范校 ”“ 省体育工作先进学校 ” （全县初中独一家） “ 省模范职工之家 ”“ 省基础教育课程改革先进集体 ”“ 省教育学会系统初中教育研究先进集体 ” 第 21 届 “ 国际科学与和平周 ” 全国中小学生（江苏赛区）金钥匙科技竞赛青少年科技教育先进学校 ” 市级“ 市文明单位 ”“ 市先进学校 ”“ 市和谐校园 ”“ 市校本科研样本校 ”“ 市新课程实施示范校 ”“ 市依法治校示范校 ”“ 市综合治理先进单位 ”“ 市首批阳光心苑合格心理访谈室 ”“ 市 “ 五五 ” 普法青少年法制教育工作学校典型 ” 等荣誉称号。 县级 “ 县文明单位 ” 县艺术教育先进学校 ”“ 县共青团双元目标管理考核先进单位 ” 此外我校成功举办了国省市 “ 体艺 2+1 活动 ” 现场会，省教育电视台两次报道我校体艺 2+1 活动开展情况、近期还对我校阳光体育跑操活动予以专题报道。我校还与省教育电视台协办 “ 外精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 33 教进北中、快乐英语日 ” 志愿者 动。承办了县素质教育现场推进会，与南通如皋实验初中高质量举行 “ 同课异构 ” 公开教学研讨活动。一年来，教师论文在省级以上刊物发表 20 多篇，省级以上获奖 100 多篇；宝应日讯两次双版介绍我校课堂改革创新与实践，引发社会的广泛关注与热议；学校北中报办报质量不断提高， 10 年度再次获得 “ 全国校报评比一等奖 ” ，其图片被推荐入编全国校报校刊大型图册。 本学年学校教育教学质量继续高位走强， 2010年中考是新政背景下的第一年，我校达普高人数逾千人，四星级高中达线超 440 多人， 700 分以上学生近 200 人，向宝应人民、县局交上了一份满意的答卷，初一初二年级成功实现 “ 优质高效 ” ，广大群众满意度大幅提升。 二、我校 2010年度工作简要汇报如下： （一）认真落实 “ 三满意 ” 要求，进一步提高教育现代化水平。 承诺、有实招、出成果、促长效。 强化中小学教师职业道德规范 的学习，逢会必谈，教育为先；利用 “ 扬州市十佳师德标兵 ” 倪军等身边人为榜样激励全体教职工学习先进、崇尚先进、争当先进；利用教师节表彰演讲，培养全体教职工 “ 热爱北中、发展北中、强大北中 ” 的热情；庄严承诺，以自省其身；整治行风突出问题， “ 治病救人 ” ，惩奖有制度保证，形成良好师德师风的长效机制。 立家长委员会、切实办好家长学校。 开学第一精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 33 个月为家访月，全校家访覆盖面近百分之百，班主任、课任教师进社区进家庭，了解家长需求，解决实际困难，人民网对我校 “ 大走访活动 ” 作了专题报道；家校联系更紧密 ，家长学校 “ 科学家教 ” 培训累计逾万人次，深受广大家长欢迎和赞扬。 过程、肯接受、能改变。 学生、家长、教师之间、社会评议教育多元化，评议形式不仅有座谈会、评议表、意见书，还成功完成了网络评教，使评议覆盖率达到往年的 5 6 倍，我校诚邀家长走进课堂、参与课堂、了解课堂，教师虚心接受群众评议，关注评议中的不足， “ 优 ” 则加冕， “ 劣 ” 则改之，体现了人民教师良好的职业风尚。 建 “ 六优 ” 功能室，切实提高教育装备水平。 我校根据区域教育现代化的要求，高标准完成东校区的改造、绿化美化校 园，硬件投入不断加大，装备了图书室、阅览室、电子备课室、体育器材室、美术室、音乐室，新增一个微机房。我校还特别重视教育装备的科学管理，提高使用效率，大力提高学生的动手实践操作的能力，县 “ 六优 ” 功能室评比获得局领导的一致好评。 （二）强化教科研工作，进一步发挥品牌学校的示范辐射作用。 实静校教研，强化流程管理，为更多教师提供专业展示的平台。 科学地将流程管理反馈、教学研讨、理论讲座、北中讲坛、域外新风等环节纳入静校教研的进程，重实效求长效，让静校教研成为教师生活的必精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 33 须。 化课题 研究，为教育教学实践提供理论支撑。 我校现有三个国家级课题、二个省级课题、四个市级课题，数十个县级课题，已有两个市级课题顺利结题，我校鼓励教师从教学实践中出发，自寻课题，在教学困惑中选立课题，从教育、学科教学、管理等不同侧面选题，做到人人有课题，人人参与课题研究。 曹甸初中、山阳初中、柳堡初中联谊，引领课堂教学改革。 我校立足 “ 改革开放，互联共进 ” 的理念，促使教师教学的开放达到常态化，我校每学期均开设 “ 教学开放日 ” ，邀请县市领导、县内外同仁、学生家长观摩指导。一年来，我校骨干教师应邀分 批次到曹甸初中、山阳初中、柳堡初中展示课堂教学技艺，深受好评。 （三）科学推行优化 “ 三学一练 ” 高效课堂模式，进一步 “ 减负增效 ” 。 员达标过关课活动、 “ 同课异构 ”公开教学展示活动。 4 月 10 日，我校与如皋实中共同举办“ 同课异构 ” 公开教学展示活动，分别以 “ 三学一练 ” 、“ 活动单导学 ” 两个课堂教学新模式展示了 18 节精彩的高效课。 4 月 21 日，我校在宝应县中小学素质教育推进会中学现场，举行了 “ 三学一练 ” 课堂教学新模式现场教学展示活动，该校一共公开展示了语文、数学、英语、物理、政治、历史、音乐、 体育等八节精彩课。 我校骨干教师在开学之初就积极推行 “ 三学一练 ” 高效课堂模式，共开示范课 60精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 33 多节，全校教师积极申报 “ 三学一练 ” 高效课堂模式过关课，已经顺利进行两轮评估验收，大大提高了我校教师的执教水平。一年来，我校广大教师使用新模式参与市县 “ 师能建设百千万工程 ” 以及县级以上优质课评比，有 3 人次获市一等奖、 5 人次获市二等奖； 8 人次获县一等奖、 30 多人次获县二三等奖，有力地印证了 “ 三学一练 ” 课堂模式的高效性。 三学一练 ” 新模式的研究，聘请专家进行实践优化和理论提升。 一年来，我校多次邀请县局领导、教研 室专家、县内外名师走进课堂，对 “ 三学一练 ” 高效课堂模式进行实践优化和理论提升。 三学一练 ” 课堂新模式的 “ 前置性学习 ”“ 后延性学习 ” 以及 “ 教学设计 ” 的深入研究，力求达到高效课堂教学的三性（即基础性、主体性、实效性）。 我校精心设计 “ 三学一练 ” 课堂新模式的备课笔记，引领课堂的 “ 双主性 ” ，追求实效高效；要求教师根据学情科学设置导学题，尤其对学生的 “ 前置性学习 ”“ 后延性学习 ” 有明确的训练题，利于自学利于自我完善利于发展。 （四）全力打造 “ 精湛加风格 ” 的教师队伍，进一步增强学校核心竞争力。 我校努力创造更多更好的机会，大力开阔教师的专业视野：不放弃任何一次县市省级教师培训，对教师专业化培训制定严格的考核要求，原则是必须学有所获；精心组织多次名校短期考察学习，去南通如皋初中、无锡中学、扬州树人集团。 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 33 来。一年来，我校邀请南通如皋初中名师莅临献艺、切磋教艺，邀请特级教师王力耕来校讲学，邀请江都名师曹刚做班主任工作经验讲座，邀请画川高中华永林校长开设 “ 初高中衔接教育 ” 专题报道，邀请县委党校夏红霞教授作 “ 做一个阳光教师 ” 专题报告。 “ 学而不思则罔，思而不学则殆。 ” 实践之后的教学反思 ，不仅是实践的积淀，也是思考的沉积。我校为教师订阅大量的专业报刊杂志，鼓励教师争做 “ 学习型教师 ” ，鼓励教师写高质量的教育叙事、教后记、教科研论文，编辑刊印了城北初中 2010 年度教师 “ 思悟 ” 论文集，鼓励教师编写校本教材。 （五）精心培养 “ 全面加特长 ” 的学生，进一步提升育人水平。 力开展体艺活动。 我校整体规划社团建设，成立了 23 个社团，整合体艺 2+1 活动，继续举办特色鲜明的五节，即 “ 科技节、艺术节、体育节、读书节、英语节 ” ，始终从典雅的艺术高度出发，开展体艺活动做到四个结合：大型活动与 小型活动结合、室内活动与室外活动结合、动态活动与静态活动结合、普及与提高结合，先后推出了以“ 三操一鼓一舞 ”“ 中国象棋 ”“ 跆拳道 ”“ 彝族竹竿舞 ” 为代表的一批精品体艺项目。 5 月 24 日，市教育局在我校隆重召开市体育与艺术 “2+1” 项目现场观摩会。我校作了题为力与美共舞的经验介绍。来自全市各县市区教育局分管体艺工作的局长、基教科科长及部分中小学校长近精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 33 200 人观摩了活动现场。来宾们对我校体艺 2+1 活动的开展情况给予了高度评价。随后，国省专家领导、督导团莅临北中观摩我校体艺活动地开展情况，均赞叹不已。 学组建班级学习共同体。 我校积极推行“ 自能教育 ” 。大力实施 “ 一个主题两个中心三个特点 ” 的德育方案，即以自能教育为主题、以活动为载体、以体验为中心，突出自主性、活动性、细节性，引导学生自主学习、自我管理、自我发展、自我完善。 我校注重科学组建班级学习共同体，注意男女、性格内外向、知识基础强弱等方面的搭配，引导 “ 比学赶帮超 ” ，积极指导学生自主学习、自主成长、自我完善。 3坚持开展主题教育活动。 深入开展 “ 刻苦学习，励志成才、感恩父母，报效祖国 ” 主题教育活动，组织学生去看守所进行现场法制教育，适时 进行弟子规学习教育，扎实开展传统美德教育。我校音乐教师沈爱华还创造性地开设弟子规大讲堂，大大提高学教活动的实效性。政教处全面开展 “ 星级班级 ”“ 六星学生评比 ”活动，走进教室学生 “ 嘉星榜 ” 赫然于墙壁，时时激励莘莘学子向真、向善、向美。关心下一代周报在头版大幅推介我校李海捷同学身残志坚、励志向上的感人事迹。 总结三：初中学校年度工作总结 2011 年，在上级教育部门的正确领导下，我校认真贯彻县教育工作会议精神，坚持 “ 一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生 ” 的办学理念，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 33 同心同德，甘于奉献，务实创新，励 精图强，各项工作在原来的基础上又进一步取得了长足的发展。现将 主要工作总结如下 : 一、教学教研工作： 1、重视课程计划管理。严格按课程标准开齐开足课程，积极创造条件落实课程计划，由学科组组织教师学习研究新课标，规定人人必须要有 5000字的学习笔记，一篇心得体会。力求在课程开设上保证学生全面协调发展。 2、狠抓课堂教学管理。 一是在学校教学管理制度中，对教与学的各个环节作出明确的要求。 二是重视对教学环节的检查和指导，采取定期月查和不定期抽查等形式。检查教师备课教案和学生作业批改情况。本学期定期检查 3 次，抽查 6 次。 三是学校领导经常深入在交流的基础上认真做好教学反思，将 评比情况和评优挂钩。月查情况分为 个等级。 A 级 40 元， B 级 30 元， C 级 20 元，常规工作出色的 60 元 /人月，已按月兑现。 3、接合我校实际，狠抓教师人手一册的学生成长档案，真正落实了“ 人盯人 ” 的跟踪管理制度。使教师能全方位掌握学生的学习、生活、心理动态。 4、以学科教研组为单位，每周召开一次教研工作专题会议，接合学生的实际情况，教师从教法、学法上进行研讨。真正起到 1+1 2 的效果。 5、培优帮困方面，教师做到有的放矢，关注学生的生活学习。了解掌握学生的心理动态，利用空余时间，找学生个别辅导。与群体辅 导相结合，使学生的学习得到提高，使优生的成绩得精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 33 到巩固，使学校整体水平得到提高。发现问题积极解决，个别问题，个别解决，有问必答，有求必应，全方位的服务于学生。 二、政教综治工作： 1、坚持每周一进行升旗仪式 ,由学校行政领导讲话 ,对学生进行爱国主义教育 ,现代社会形式的教育。 2、政教处负责，全校学生在操场举行了校规教育活动，分班组织学生讨论：我该怎样做？ 3、由团委负责举办书画比赛评比出作品等次。 4、利用课间操由各班班主任带队，对全校所有教室与寝室进行每周一次袭击性的凶器排查。 5、团委组织全体团员到黄袍革命 教育基地与闯王墓地进行 “ 红色教育 ” 。学生感触很深，其效果良好。 6、在 “ 访万家 ” 的同时，发放安全告家长书，并向家长细讲其内容，使家长及时了解学校与当前教育的形式。 7、举行了一次 “ 感恩励志 ” 演讲教育。其效果良好。 三、 “ 大家唱，大家跳 ” 开展情况： 1、狠抓两个阵地 突出课堂教学的主阵地作用 发挥课外活动的延伸作用 2、落实三项保障 全面优化师资队伍 全面改善硬件设施 全面整合教育资源 四、后勤总务工作： 1、在九月初总务处对学校存在的安全隐患进行了检查登记，至目前止，隐患已经全部消除； 2、对 学校学生食堂、厕所等重点公共场所进行了两次全面的消毒；有效地抑制了细菌的蔓延；有效地保证学生的饮食卫生与身体健康；给学生营造了一个良好的学习环境。 五、 “ 扑下身子精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 33 比教学，倾情入户访万家 ” ： 1、安排有序 电视电话会议后，学校由教导处，政教处两室分管 “ 比教学，访万家 ”工作，及时制定方案，成立专班，责任到人； 2、落实有效 教导处全期安排 24 名教师参与汇报课、示范课、人人公开课、观摩课 “ 四大类 ” 课程，共计 42 节，全期听课382 人次，已全部落实听课、说课、评课、反思 “ 四部曲 ” ； 政教处自行制订 “ 访万家 ” 大走访 手册，按责任承包制分配学生，教师不分课余，节假日，截至十一月底，全面走访 3 次 /生； 在此次的 “ 课外访万家 ” 活动中，我校资教生刘艳表现尤为突出，并写下了七万多字的手稿家访路上，受到了各级领导的一致好评； 十二月至元月上旬，学校责令全体教师再次入户了解春节前学生生活，家庭情况和明春开学的去留情况，发现困难及时向学校反馈，第一时间解决。确保每位学生过一个开心愉悦的春节，确保明春学生上学无忧。 3、归档到位 在 “ 比教学，访万家 ”工作中，所有资料已全部整理成册，归档到位。 六、 “ 治庸问责 ” 工作 1、已召开 “ 两会 ” ，制定方案，成立专班，相关制度已落实到位； 2、已下发 “ 学习笔记 ” ，人手一册，至十二月三十号，每人学习笔记 5000 字，学习心得一篇。 七、图书阅览室工作： 有序进行多样化的宣传和借阅工作。 便所有师生。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 33 之系统化。 八、存在问题： 1、教学楼扶楼多处出现裂逢，并出水泥块脱落的情况； 2、教学楼、学生宿舍楼窗户腐损非常严重。 总结四：初中学校年度工作总结 一年来，我校以邓小平理 论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕 “ 创建轻负高质的农村示范初中 ” 的办学目标，在县教育局、深泽乡党委政府的关怀指导，依靠全体教师的共同努力、群策群力，学校教育教学工作取得了较好的效果，先后荣获 “ 金华市治安安全单位 ” 、 “ 金华市绿色学校 ” 、 “ 金华市文明单位 ” 、 “ 县党风廉政建设工作先进集体 ” 等荣誉称号；在尖子生 60 人流向城区学校的情况下， 2010 中考，我校有 11 人被磐安中学录取， 19 人被磐安二中录取，上二中线以上 34 人；在县第 25 届中小学生田径运动会上荣获团体总分第三名的好成绩；期末四 校（仁川、冷水、盘山）联考中，各项数据均有较大进步；荣获县教育教学管理二等奖。成绩来之不易，总结很有必要。现将我校2010 年度工作作如下总结。 一、实施目标管理，促进和谐发展 1紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划，加强校务管理，发展目标清晰，争创 “ 农村名校 ” ，党政工团学生会组织团结协作，紧密配合，增强凝聚力和战斗力。 2建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事 ,加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 33 工作积极性、主动性和创造性。 3积极稳妥推进学校人事制度改革，认真贯彻教育局相 关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。 二、加强队伍建设，提升教师素养 1加强班子队伍建设 （ 1）要求班子成员以 “ 四心 ” 抓教育教学，即身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。 （ 2）勤于学习，做专家型管理者。认真学习并理性地实践新的教育理念，掌握科学的管理方法，提升领导能力。 （ 3）善于协调，做服务型管理者。做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。 （ 4）勇于负责，做实干型管理者。下真功夫、 细功夫、苦功夫，求真务实埋头干，以身作则带头干。 2抓好教师队伍建设 强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动：组织开展了 “ 与下岗职工比待遇、与英模人物比贡献、与人民教师的要求比差距 ” 的三比教育活动；开展了 “ 事业家庭兼顾型教师 ” 评选活动；党员教师签订了廉政承诺书，积极参加创先争优活动；学校领导大会小会始终注意引导教师做到五个学会，即：学会换位、学会宽容、学会欣赏、学会关爱、学会合作。 3关注青年教师成长 一是高度重视骨干教师的培养，对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，比如对厉昌东 老师，安排他教 2 个毕业班的课务，同时委以办公室主精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 33 任的工作，在学校老师面前树立了扎实肯干的中层形象，起到了示范带头作用。二是落实了 “ 青蓝工程 ” ，组织青年教师张宾雅参加了县中小学管理干部培训、县英语优质课评比。 4鼓励教师继续教育 从思想上、时间上、经费上鼓励校长和教师参加继续教育、各类培训、各类学习，扎扎实实推进教育教学工作。教师参加继续教育率达 100% 三、加强德育管理，注重德育实效 1深化寄宿生管理制度，创新寄宿生管理载体，为寄宿生的快乐生活、健康成长，提供良好的环境，创设良好的氛围。注重寄宿生良好习 惯培养，做到寝室墙面、地面洁净，物品放置规范有序，整齐划一；以中小学生守则和中小学生日常行为规范为准则，强化对学生个人卫生、礼仪习惯的检查考评。积极开展寄宿生的文体娱乐活动，就寝前 5 分钟统一规定为身体锻炼时间，男生做俯卧撑，女生做仰卧起坐；学校成立多种兴趣小组，科学利用课余时间开展活动，拓展丰富教育内涵，促进寄宿生个性发展。 2抓现代公民教育。利用校会、班会、国旗下讲话、黑板报和宣传窗，结合重大节日、当前国际国内形势的发展和先进人物的优秀事迹，开展一系列现代公民教育活动，如：爱国歌曲大家唱、经典名句诵读、 入团宣誓仪式、校园读书节、欢度中秋节、为云南灾区捐款献爱心、设立节能减排义务监督员、开学典礼表彰大会、请消防队领导来校讲座、法制专题报告等。培养学生的思想道德修养、提高学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 33 生的社会适应能力和融合能力、自我保护能力。 3抓班级管理。召开班主任工作专题会议，制定和完善班主任工作常规和班主任考核量化细则，及时布置和落实政教线工作，总结经验，找出差距，合理安排下步工作计划。为了提高班主任管理能力，每月组织班主任向名班主任学习，通过学习总结，从而不断提高班主任的管理水平。一年来各班主任能本着对学生负责、对家长 负责、对学校负责、对社会负责的工作责任感和事业心开展工作。 4抓家校联系。充分利用 “ 家长会 ” 、校讯通和 “ 致家长一封信 ” 等形式，真正做到家校联系及时，信息反馈畅通。分年级多次召开学生家长会，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子。 5重视后进生的转化工作。针对不同年级后进生的不同特点，因材施教。引导他们认识不足，逐步改进，争取做一个对社会有用的人。 四、精细课堂管理，打造有效课堂 出一个 “ 变 ” 字。借鉴杜郎口教学模式的经验，自定 “ 探索高效课堂，培养世纪人才 ” 的课题，成立了课 题研究领导小组、指导小组和评价小组，教师全员参与，使教师成为学生自主学习的引导者，成为学生综合能力的培养者，成为学生学习方法的指导者。以学生为本，把时间还给学生，把学法教给学生，把舞台搭给学生，把自信留给学生。 2真抓教学五认真，强化一个“ 实 ” 字。今年的备课，力求体现新课程方案中的理念 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 33 以学生发展为本，以生活为核心，灵活运用多种教学、学习方式，主动研究教学活动中课堂结构的变化，认真设计每个教学环节，突出 “ 学生的主动性 ” ，突出学生的亲身体验和实践，保证有效地完成每节课的目标。加大了教学检查力度，每次检查 前，我们都制定了详细的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位教师的教学五认真有一个真实的评价，并及时将评价结果反馈至全体教师，表扬了先进，鞭策了后进。 2真抓课堂管理，讲究一个 “ 严 ” 字。本年度注重教学的过程性管理，加大了随堂听课力度，在听课过程中，观察教师对新课程的执行力度、各环节的设计和课堂的即时效果。借全县抓规范办学的东风，下决心按规范办学，严格规范课程设置，保证三开足开齐音、体、美、劳、信息课，严禁其它教师占用这些术科，确保术科的正常开展；严禁晚自修上课，只安排教师跟班，严格控制作业量，保证学生有足 够的时间消化。 3真抓作业管理，追求一个 “ 新 ” 字。要求老师根据学生的学习能力，分层布置作业，培养学生的学习兴趣。 4真抓教研组管理，坚持一个 “ 恒 ” 字。完善教研组管理制度和教研组评价方法，健全正常高效的学习制度，保证教研组的学习时间，以知晓新课程标准和考试大纲为内容，进行学习和研究，持之以恒地抓好教研组建设。 5真抓活动课建设，实现一个 “ 活 ” 字。活动课程与学科课程相辅相成，目标上保持一致，内容上相互配合，精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 33 功能上彼此补充，提高整体教育效果。在活动课程中体现农村学校特点，在活动中教育学生热爱家乡，引导学生积 极参加家乡社会主义建设；贯彻统一要求与灵活性相结合，在落实学校基本要求的前提下，通过制定活动课程计划，把升旗仪式、晨会、主题教育活动、班会、各类兴趣小组活动、社会实践等均纳入课程体系、排入课表，给予时间保证。同时，进行必要的调控。 五、关注课题研究，提高科研水平 1常规工作做优做精。学校在教科室的统筹安排下，科学计划，月月落实，营造以学生为本的科研氛围。 2课题研究注重过程。一年来，我校申报的县级课题磐安县农村初中阅读 ?模仿 ?创新系统化作文教学研究报告等 5 个课题顺利结题，完成了 2 个市级课题农村学生 提升说数学的能力研究城市化进程中的农民工子女的家庭教育研究和农村初中教师职业倦怠的调查与研究等 4 个县级课题的申报、立项工作，并根据课题方案的分工，有计划，分层次开展课题研究工作。 1 个课题获县三等奖； 2 个课例获市三等奖， 1 个课例获市二等奖；论文获市二等奖 1 篇，市三等奖 3 篇，县三等奖以上共 15 篇。 校把学习教育教学理论、学习课件制作技术、利用多媒体进行课堂教学作为校本培训的主要内容，校本教研按活动表有序进行，一