初二英语语法总结

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 42 初二英语语法总结 1) 用法 1.“ 点”表示“离开某地”。例如： 你什么时候离开上海的？ 2.“ 点”表示“动身去某地”。例如： is 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“ 点 +点”表示“离开某地去某地”。例如： 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词 该”学会使用 为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如： 我怎么知道？ be so 你今天为什么来得这么晚？ 时表示应当做或发生的事，例如： We 应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 42 长辈教导或责备晚辈。例如： be 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： go to if 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。 这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如 ： We by 我们在晚饭前就能到了。 be 她随时都可能来。 3) .? 与 .? 1. 是疑问代词，都可以指人或事物，但是 ： is 你父亲是干什么的？ 该句相当于： is s 代的是特定范围内的某一个人。如： 哪个是皮特？ 玛丽背后的那个男孩。 2. .?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 42 .?是特指，所指的事物有范围的限制。如： do 你最喜爱什么颜色？ do or 你最喜爱哪一种颜色？ 3. 都可以接单、复数名词和不可数名词。如： 哪些图片来自中国？ 4) 频度副词的位置 助动词或情态动词后面。如： is 大卫上学经常迟到。 ： We go to :10 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 42 我们每天经常在 7： 10去上学。 来表示强调。如： a 有时我步行回家，有时我骑 自行车。 放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如： 5) . 状语，译为“每一天”。如： We go to :10 我们每天 7： 10去上学。 I to 我决定每天读英语。 2. 定语，译为“日常的”。 V 她晚饭后在电视上看日常英语。 s 你的日常活动是什么？ 6) 什么是助动词 协助的动词称作主要动词。 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如： He t 他不喜欢英语。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 42 要动词完成以下功用，可以用来： a. 表示时态，例如： He is 他在唱歌。 He 他已结婚。 b. 表示语态，例如： He 他被派往英国。 c. 构成疑问句，例如： Do 你喜欢大学生活吗？ 来这儿之前学过英语吗？ d. 与否定副词 成否定句，例如： I t 我不喜欢他。 e. 加强语气，例如： Do to 明天晚上一定来参加晚会。 He 他的确知道那件事。 ) to to do to 记要去做某事。 记做过某事。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 42 in is He to it 办公室的灯还在亮着，它忘记关了。 He 他忘记他已经关了灯了。 t to 别忘了明天来。 典型例题 he in is h， I A. it . it . to it . it 案： C。由 is 知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用 to do 示灯已经关上了，而自己忘记了 这一事实。此处不符合题意。 to 得去做某事 得做过某事 to go to 记着放学后去趟邮局。 t 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 42 你不记得以前见过那个人吗 ? 8) Its Its of 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词 ，如 ： Its to 对他来说学两门外语是很难的。 句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如 Its of to 你来 帮助我，你真 是太好了。 与 辨别方法： 用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用 通则用 ： 。 He is 9) 对两个句子的提问 新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如： 句子： in 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 42 提问： in in 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如： 句子： He to :00 提问： to :00 he go :00 he do :00 he go to :00 he go to he go to 10) 不定冠词的使用 与不定冠词 a、 用，结构为“ 容词 +a/词”。如： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 42 He is so a so a 与不定冠词 a、 用，结构为“ a/容词 +名词”。如： It is a an 初二英语语法总结 1) 用法 1.“ 点”表示“离开某地”。例如： 你什么时候离开上海的？ 2.“ 点”表示“动身去某地”。例如： is 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“ 点 +点” 表示“离开某地去某地”。例如： 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词 该”学会使用 为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如： 我怎么知道？ 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 42 be so 你今天为什么来得这么晚？ 时表示应当做或发生的事，例如： We 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： be 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： go to if 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示 可能性。 这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We by 我们在晚饭前就能到了。 be 她随时都可能来。 3) .? 与 .? 1. 是疑问代词，都可以指人或事物，但是 ： is 你父亲是干什么的？ 该句相当于： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 42 is s 代的是特定范围内的某一个人。如： 哪个是皮特？ 玛丽背后的那个男孩。 2. .?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而 .?是特指，所指的事物有范围的限制。如： do 你最喜爱什 么颜色？ do or 你最喜爱哪一种颜色？ 3. 都可以接单、复数名词和不可数名词。如： 哪些图片来自中国？ 4) 频度副词的位置 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 42 动词或情态动词后面。如： is 大卫上学经常迟到。 ： We go to :10 我们每天经常在 7： 10去上学。 来表示强调。如： a 有时我步行回家，有时我骑自行车。 放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如： 5) . 状语，译为“每一天”。如： We go to :10 我们每天 7： 10去上学。 I to 我决定每天读英 语。 2. 定语，译为“日常的”。 V 她晚饭后在电视上看日常英语。 s 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 42 你的日常活动是什么？ 6) 什么是助动词 协助的动词称作主要动词。 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如： He t 他不喜欢英语。 以用来： a. 表示时态，例如： He is 他在唱歌。 He 他已结婚。 b. 表示语态，例如： He 他被派往英国。 c. 构成疑问句，例如： Do 你喜欢大学生活吗？ 来这儿之前学过英语吗？ d. 与否定副词 成否定句，例如： I t 我不喜欢他。 e. 加强语气，例如： Do to 明天晚上一定来参加晚会。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 42 He 他的确知道那件事。 ) to to do to 记要去做某事。 记做过某事。 in is He to it 办公室的灯还在亮着，它忘记关了。 He 他忘记他已经关了灯了。 t to 别忘了明天来。 典型例题 he in is h， I A. it . it . to it . it 案： C。由 is 知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用 to do 示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 42 to 得去做某事 得做过某事 to go to 记着放学后去趟邮局。 t 你不记得以前见过那个人吗 ? 8) Its Its of 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如 ： Its to 对他来说学两门外语是很难的。 句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如 Its of to 你来帮助我，你真是太好了。 与 辨别方法： 用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用 通则用 ： 。 He is 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 42 9) 对两个句子的提问 新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。例如： 句子： in 提问： in in 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如： 句子： He to :00 提问： to :00 he go :00 he do :00 he go to :00 he go to 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 42 he go to 10) 不定冠词的使用 与不定冠词 a、 用，结构为“ 容词 +a/词”。如： He is so a so a 与不定冠词 a、 用，结构为“ a/容词 +名词”。如： It is a an 八年级上册英语语法总结 一、形容词和副词的比较级和最高级 1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 成。 ) 以 尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 成。 3)少数以 成。 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 42 4) 以 尾 ,但 是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 掉 ,加上 成 . 5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用 在形容词前面来构成。 不规则变化 原级 比较级 最高级 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 42 形容词比较级的用法 : 形容词的比较级用于两个人或事物的比较 ,其结构形式如下 : 主语 +谓语 + 形容词比较级 +对比成分。 也就是 , 含有形容词比较级的主句 +句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分 , 而只剩下对比的成分。 形容词 最高级的用法 : 形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较 , 其结构形式为 : 主语 +谓语 +容词最高级 +名词 +表示范围的短语或从句。 二、句子成分 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 2)，复合谓语：情态动词不定式 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 42 3、表语 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 三、句子类型： 1、简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 42 2、复合句由一个主句 基本句型二： S V P 基本句型三： S V O 基本句型四： S V o O 基本句型五 ： S V O C 五、宾语从句 在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句 动词的宾语从句 ,介词的宾语 从句和形容词的宾语从句 . 1. 由 有实在的意义，在口语 和非正式文体中可以省略。 2. 由连接代词 连接副词 导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。 宾语从句。 否”。 初二上册学的宾从就是这些。 六、时态： 一 . 一般现在时 : 表示现在的状态 , 例如 :s 表示经常性的或习惯性的动作 ,例如 :I go to 表示主语具备的性格和能力 , 例如 :精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 42 表示经常性的或习惯性的时间状语连用 . 1. 肯定句结构 : 行为动词 : a. 第一、二人称 ,复数人称 : e/词原形 . 例如 :go to t+动词 -s/例如 :系动词 : I . e/t 行为动词 : a. 第一、二人称 ,复数人称 : e/t+动词原形 . 例 如 :t go to t+t +动词原形 ? 例如 :t 系动词 : 在 is/am/加 如 :I am a 3. 一般疑问句结构 : a. 第一、二人称 ,复数人称 : Do+we/词原形 . 例如 :Do go to he/词原形 ? 例如 : 系动词 :把 is/am/在主语前 . 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 42 例如 :a 二 表示现在正在进行的动作或发生的事情 表示现在状态的时间状语连用 . 主语 +is/am/词 例如 : 在 is/am/加 如 : t 3. 一般疑问句结构 : 把 is/am/ 例如 : 三 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 ?表示过去状态的时间状语连用 . 1. 肯定句结构 : 行为动词 : 主语 +动词的过去式 ? 例如 : to 系动词 : I/ t+e/例如 : I at 行为动词 : 主语 +t+动词原形 ? 例如 : t go to 系动词 : 在 加 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 42 例如 : I t at 3. 一般疑问句结构 : 行为动词 : 语 +动词原形 ? 例如 : go to 系动词 : 把 在主语前 . 例如 : at 四 表示将来某时将要发生的动作或存在的状态 ,也表示将来经常或反复发生的动 作 表示将来状态的时间状语连用 . 1. 肯定句结构 : 用于书面语 : 主语 +词 ? 例如 : We to 于口语 : 主语 +am/is/词 ? 例如 : is to 用于书面语 : 在 如 : We t to 用于口语 : 在 is/am/加 例如 : to 3. 一般疑问句结构 : 用于书面语 : 把 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 42 例如 : to 用于口语 : 把 is/am/在主语前 . 例如 : om to 五 六 词原形，表示“最好干 ?”，变否定句时在 加 例如 :a d a 七 动词原形 ? 例如 : I to my to 九 划线部分提问时，将划线部分去掉，剩下部分变一般疑问句语序。 例如 : My s 00 is 新目标英语八年级英语期末复习 重点短语 、词组和句型 on 周末 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 42 go to 看电影 V 看电视 网冲浪 a 周两次 a 月一次 a 天三次 be ?有好处 圾食品 久一次 看 食习惯 as ?而言 持健康 do on 她在周末常干什么？ to 她经常去看电影。 V 我每天都看电视。 我们经常上网。 a 我大约一周两次看英语书。 a 我每月购物一次。 八年级英语语法归纳整理 品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 42 一 . 重点词汇 词形转换 : 的辨析 1. . . . ;赔偿 11. 钱 12. a 票 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 42 13. a ?订房间 14. a 得愉快 15. in 白天 16. a 期两天的旅行 出 18. of 胜 19. 浴室的房间 卧 客气 二 1. I to 我有一些激动人心的消息要告诉你们。 to 动词不定式短语， 作定语。动词不