学校工作计划.docx

学校工作计划特征码caegpvnnqtfewnovaadh 学校工作计划 指导思想深入学习和贯彻落上级教育工作会议精神、牢固树立和全面落实科学发展观，积极开展“创先争优”活动，重点抓好学校德育、教学质量、校园安保，少先队特色四方面工作，以创建和谐和美的校园文化，创建“绍兴市示范小学”， 创建“上虞市绿色学校”，创建“上虞市示范图书室”为工作平台，同心同德，致力于建设群众满意的中心完小。具体设想如下：一、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。下学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救等常识教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是发生较为严重事故要及时汇报学校领导。巩固平安校园成果，改进学校安全细节。二、抓好教学规范，任重而道远。教学规范达标是一项长期的工作，20xx年我们将继续抓紧抓好：1、继续认真抓好教学检查工作。做到每次检查有记载、有等级、有反馈。从检查情况看，大部分教师工作做得十分认真。我们还对教学工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。2、继续认真抓好备课。备课是教学工作的基础，是上好课、提高教学成绩的前提。为此，老师们的备课更规范、更科学、更符合实际课堂，又在规范的基础上，突出自己的特点。课后反思也能做得很及时，并有一定的针对性。3、继续认真抓好作业布置。各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学、有价值的作业，结合班级学生特点推出个性化作业，如：数学思维训练本、单元知识树、数学天地、错题反思集等。4、继续认真抓好学业评价。关注学生对学习行为与结果的价值判断，关注学生的个性差异发展，反馈学生整个学习状况中的相关信息。尽量体现发展性、过程性和全面性的原则，克服评价仅仅是为了对学生进行选拔、甄别、诊断、激励等目的。三、继续完善校本教研，坚持“研训一体”，实现“教”“学”“研”三者同期互动。 主题化活动方式，认真探讨教学规范的达标工作。运用多种研讨途径开展活动。1、磨课式教学：在校本教研活动中，教师需要发现问题，发现问题就要“行为跟进”，教材经过不同教师的接力焊接式的处理，教学理念逐趋明朗，教学艺术逐趋完美，教学效益逐趋丰实。2、直线式教学：几位教师执教同一教学内容，各教师根据自己的理解、经验设计教学，组织实施；也可以由同一位教师就同一内容进行多班上课，为教研提供专题课例，以实现校本研究经验或成果的共同分享。3、主题式教学：为提升教师的教研品位，给教师提供自由的研究空间，通过主题沙龙，老师在相互“倾诉”中敏锐地捕捉教学的关键“小事”，合理放大教学细节，形成了载体或抓手，有效驱动了教研。 专业引领方式，贯彻实施教学规范的达标工作，努力建立教学规范的长效机制，即教师之间的“同伴互助”和“专业引领”。主动地学习教育教学理论，不断进行有效地自我反思，促进自身的专业成长，上虞市立项的作文课题争取结题获奖。四、强化校风，细化德育。强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建设，要以少先队为笼头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。五、抓特色，深入开展“红领巾绿色行动”，深入开展“好书伴我成长”读书活动。加强青少年学生的环境保护教育，提高学生的环境保护意识，使青少年学生自小养成节约资源，爱护环境的良好习惯，从自己做起，从身边的小事做从实际出发，因地制宜挖掘各种教育资源，在环境保护和绿色学校的建设中，争取努力走出一条具有学校特色的环境教育之路。继续开展“好书伴我成长”读书活动，深化校园书香工程。下学期要加强组织管理，确保读书活动的顺利开展。领导、辅导员、班主任齐抓共管，共创书香校园。对学生的要求进一步提高，如，中高年级可以经常写写读书笔记。开展读书小报评比，一年级和爸爸妈妈共读一本书，细数我读过的经典著作，向你推荐一本书等活动。六、校园建设：暑期维修：积极争取玻