初中课本常见文言句式.doc

现将几种常见句式举例分析如下：一、 判断句判断句常见语言标志为：“者也”；“也”；“者也”。者，结构助词，与前面的词或短语组成名词性短语；也，语气助词，表判断，可译为“了”或不译。1、 莲，花之君子者也。（爱莲说）2、 久行怀思，无它异也。（乐羊子妻）3、 食马者，不知其能千里而食也。（马说）二、 倒装句（一）主谓倒装4、甚矣，汝之不惠。（愚公移山）例4，谓语“甚矣”前置，有强调作用。（二）宾语前置5、问女何所思，问女何所忆。（木兰诗）6、何陋之有？（陋室铭）例5中，疑问代词“何”作动词“思”、“忆”的宾语，为强调宾语而前置。例6中，为加重语气，用“之”提宾，“之”是提宾的标志。（三）介宾倒装7、吾谁与归？（岳阳楼记）8、孔文子何以谓之“文”也？（论语六则）例7中的 介词“与”和“谁”、例8中的介词“以”和“何”组成介宾短语，为强调宾语“谁”、“何”故倒装。（四）状语后置9、屠惧，投以骨。（狼）10、徐喷以烟 ，（幼时记趣）11、战于长勺。（曹刿论战）介词短语作状语，为强调该状语而后置于动词后。（五）定语后置12、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（岳阳楼记）例12中，“高”、“远”分别作“庙堂”、“江湖”的定语，为强调“高”、“远”而后置。三、被动句被动句常见的语言标志是“为所”，译为“被”。例如：13、其印为予群从所得。（活板）四、省略句（一）省略主语 14、便舍船，从口入。初极狭，才通人。（桃花源记）15、触草木，尽死。（捕蛇者说）例14中，省略主语“渔人”、“小口”，补全应为：（渔人）便舍船，从口入。（小口）初极狭，才通人。例15中，补全应为：（蛇）触草木，（人）尽死。（二）省略谓语16、一鼓作气，再而衰，三而竭。（曹刿论战）例 16中，“再而衰”、“ 三而竭”中省略了动词“鼓”， 应为：再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（三）省略宾语17、问所从来，（桃花源记）18、使与台齐。（幼时记趣）例 17、18中，分别省略了宾语“渔人”、“身”，完整的语序应为：问（渔人）所从来、使（之，身）与台齐。（四）省略介词“于”19、场主集薪其中。（狼）20、然足下卜之鬼乎。（陈涉世家）例19中，完整的语序应为：场主集薪（于）其中，“于”表方向、处所，译为“在”。例20中，完整的语序应为：然足下卜之（于）鬼乎，“于”表对象，译为“向”。（五）省略量词21、船头坐三人。 （核舟记）古汉语中，数词可直接修饰名词，表数量的多少，而省略量词。五、“如何”“如何”是由动词“如”加疑问代词“何”，组成的固定结构，相当于“把怎么样”。例如：22、如太行、王屋何？（愚公移山）六、“以为”“以为”是固定结构，“以”是介词，与后面名词或名词性短语组成介宾短语，作动词“为”的状语，相当于“把当作”。例如：23、以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑（幼时记趣）七、“此所以也”“此所以也” 是固定结构，译为“这就是的原因”。例如：24、此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。（出师表）八、“然则”“然则”，连词，用于分句句首，相当于“这样看来，那么”，用以承接上文引出下面的意思。例如：25、然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？（黄