家长父母学校第三次学习内容安排.doc

第三次家长父母学校学习内容安排会议程序：一、 班主任老师致欢迎词；二、 家长代表一为家长们做家庭教育讲座；三、 请家长代表二为家长们做家庭教育讲座；四、 数学老师总结前半期教学工作；五、 班主任总结前半期班级管理、教学工作；安排下半期工作计划；六、 班主任听取各位家长建议；七、 家长与老师个别交流互动。八、 会议结束。附：主要内容： 家长父母学校学习发言稿各位家长大家：下午好！欢迎大家抽出宝贵的时间来参加此次家长父母学校的学习。感谢您们对老师工作的理解和支持！在这半期来，我收获了很多，也有很多话语想向大家倾诉。我首先收获的是两种感动。一种感动是在我们一一班孩子家长的身上收获到的感动，下面我想说说令我最感动的几件事情。第一件事情是当袁骋的爸爸听蒋老师说我班数学考试有50多个孩子考了100分时，他买了100元钱的铅笔盒橡皮擦让蒋老师奖励孩子们；同样的事情也在上周再次让我感动。詹橘的妈妈一天下午来接孩子看到周老师在发奖品给孩子们，第二天一早就来到教室里硬要塞100元钱给我说给孩子们买东西，我当时还开玩笑说，你这样做还以为周老师和你在行贿受贿呢；第三件事是罗新语的妈妈当听说我们表演节目要折很多千纸鹤的时候，主动买了卡纸，把千纸鹤折好送到了办公室，为我减轻了工作负担，也为其他表演节目的孩子家长很大的帮助；第四件事情是杨涛的妈妈主动承担了元旦联欢会的策划工作；第五件事情是我们的班级家长委员会的成员很热心班级的工作，积极地为老师的班级管理和教学出谋划策第二个感动是在孩子们身上收获到的感动。每天当我提着包走进校门时，孩子们都快乐的涌过来热情地说：周老师，早上好！我感动的是家长们对孩子们的爱，对孩子教育的那一片苦心。每天我都会看到这样一幅情景：有的家长把孩子送到学校，指导孩子交作业；有的家长生怕孩子淘气，总是在离开时不停地叮嘱；有的家长帮着老师和孩子打扫卫生，忙前忙后家长朋友们，正因为有了你们的理解和支持，有了你们对孩子无微不至的爱，你们的孩子都进步了！教育孩子的路是漫长的，在这条路上，我们会遇到很多的困惑与烦恼。孩子的点滴进步都离不开家长的引导，那么我们该从哪些方面来努力了！孩子在学习，我们家长也需要学习，所以为了让我们的这次相聚有收获，我们特意请了两位家长委员会的代表为我们带来一个讲座，和大家一起分享他们在教育孩子中的一些心得。下面有请 家长为我们讲一讲她是怎样培养孩子的课外兴趣和特长的。（内容附后）下面了请数学老师发言。接下来由班主任老师作半期工作总结，并谈谈下班期工作计划和相关安排。一、上半期工作总结：（一）班级管理：1、纪律方面：大部分孩子已经有了纪律观念，不像上幼儿园的时候那样随意，但是孩子仍然需要努力，表现主要在：课前静息不下来，上课了有的孩子还在外面耍，有的孩子在教室里到处跑，有的孩子进了教室桌子上还摆着上一节课的书；课堂上注意力容易分散，爱搞东西，爱东张西望；课间在与同学交往时，没有学会忍让，不会互相宽容，同学间总会发生一些小打小闹的事情；2、安全方面：我班由于孩子们缺乏安全意识，发生了几起安全事故：刚开学一位男孩子掉栏杆，从栏杆上摔下，摔得鼻青脸肿，家长带到医院检查无大碍；一次体育课，几个孩子在操场上疯跑，两个孩子撞在一起，其中一孩子口腔里缝了四针，事后双方家长都比较通情达理协商解决好了这件事情；两孩子课间发生点小争吵，一孩子用笔搓伤了另一个孩子；一个孩子在听到上课铃声时急着进教室撞上了一年级四班的一个孩子；一个孩子在楼梯口玩游戏，被高年级的同学撞到；中午有部分孩子来校太早在校园内奔跑；3、劳动卫生方面：我班总共只获得了两次卫生流动红旗，主要原因不是打扫得不干净，而是孩子们卫生习惯差，不懂得保护卫生，爱随手乱扔垃圾。前半期的卫生基本上都是部分家长在帮着做，很多孩子没有打扫卫生，下半期老师和卫生组长将每天对孩子打扫卫生的情况进行记录，没有打扫的要进行适当的惩罚；有个别孩子个人卫生比较差，衣服比较脏；4、班队活动：上半期我班举行了这样一些班队活动：文明礼仪的、交通安全和校园安全、背诵古诗、自己的事情自己做等；学校活动方面：校园歌曲演唱赛中，陈柯吉进入了决赛，取得了优秀奖；语文竞赛中，黄稚婷获二等奖，陈柯吉获三等奖；数学竞赛中，黄雨涵获一等奖。大课间活动，有部分孩子老是记不住带跳绳，没有也不知道借，最好提醒孩子天气好就把跳绳带上。5文明礼仪：大部分孩子很有礼貌，能主动向老师问好，能用礼貌用语，只有少部分孩子在这方面做得差点；但是有相当一部分男孩子好胜心比较强，总要争个输赢，别人弄着自己了，不管是有意的还是无意的都要还手；有部分孩子喜欢吃零食，甚至将糖果带到学校来吃；6、自理能力：有一部分孩子自理能力比较强，能够自己回家，自己收拾书包，自己的事情尽量自己做；仍有大部分孩子需要家长接送，要家长帮助整理书包；特别是不会系鞋带，不会系红领巾，不好好保管自己的东西。每天都有孩子没有带作业本和带书，希望我们的家长能提醒孩子收拾好自己的书包。经过观察发现，我们老师批改发下去的卷子，有部分孩子已经找不到了，希望家长能买一个文件袋指导孩子放好卷子，不要乱塞在书包里。7、标志的佩戴：是少先队员的要带上红领巾，其他的同学要佩戴校徽；如果没有佩戴会被记上名字，我班的集体评比会被扣分；很多孩子不会保管自己的校徽，买了好多次，有的孩子不是少先队员却戴着红领巾，请家长给孩子讲讲只要表现好下学期就会带上红领巾。（二）教学工作：1、总体表现：课内的学习任务大部分孩子能够跟上学习节奏，完成学习任务，能比较正确的书写和拼读音节，能写漂亮的铅笔字，能说几句意思连贯的话；但是有一部分孩子仍然分不清声母、韵母、整体认读音节；识字比较困难，不能流利的朗读和背诵，有几个孩子不能正确地听写；有少数几个孩子握笔的姿势有错误；课外，有相当一部分孩子在家长的帮助下坚持读课外书，能背诵古诗，背诵三字经，能讲简短的故事；能够画一幅画，并且写上自己想说的话；2、存在的不足：（1）大部分家长对孩子作业的辅导很用心，认真地指导孩子写字，写话，预习和复习，认真地提醒孩子改错；有大部分的家坚持为孩子的每一样作业签字；（2）仍然有部分家长不注重孩子预习习惯的培养，有好几次都是早上到学校才补的；（3）有的家长没有严格要求孩子写字，认为孩子写了作业就算了事，也不管孩子是否写好；有的孩子在辅导老师那里完成作业，回家就不管了，作业完成得怎么样也不翻来看看，孩子的作业在学校写得好，在家里就做得差点，这是因为家长的要求不够严格；与老师的要求脱节了；这一点希望大家要观点一致，共同教育才行。（4）有部分孩子做作业，记笔记都不注意格式，喜欢在书上乱涂乱画，家长每天都和孩子在一起，要注意及时发现及时纠正；（5）练习册上读的作业也是作业，画的作业也是作业，有孩子做得特别认真，有相当一部分孩子家长就没有任何要求，认为没有空格，不写就不是作业，这样的态度不好，要培养孩子做任何事情都要认真的好习惯；（6）写话很多孩子在家长的辅导下有了进步。杨巧、梁朝俊、黄爽等几个孩子每次写话只写一句，不知道家长收到短信没有，上面的要求不是写一句吧，但家长好像没有发现，除了老师让重写，家长好像没有给孩子提出过重写的要求或者下次要改正的要求。二、下期教学工作： 1、一年级上册语文学习目标：（1）认识329个生字，会写154个字，掌握1个会认多音字，认识23个偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范。（2）学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能正确地拼读音节，正确地书写声母、韵母和音节，能借助汉语拼音认读汉字。（3）喜欢阅读。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中积累自己喜欢的词语、成语和名言警句，借助教材中的图画阅读。结合上下文和生活实际，初步了解课文中词句的意思。（4）能阅读浅显的课外读物，能展开想象，获得初步的情感体验。喜欢图书，爱护图书。（5）认识逗号、句号、问号和感叹号。（6）学说普通话，有表达的自信心。敢说自己想说的话，能认真听别人讲话。能简要叙述自己感兴趣的见闻。与别人交谈，态度大方、有礼貌。（7）对周围事物有好奇心，能就某一个问题，结合课内外阅读共同讨论。学习搜集相关资料解决问题。能结合语文学习观察大自然，与伙伴一起参加学校、班级和社会活动，并用口头或画图等方式表达自己的所见所闻或想法。2、教学进度：本周是十三周，放假时间是十九周，我们在本周内将完成识字三的教学。后半期的教学主要是识字、写字，继续巩固拼音。三、后半期的工作：1、家长开放日活动2、班队活动：学校跳绳比赛、讲故事活动、班级写字比赛、元旦联欢会。3、关爱留守儿童，加强家校联系工作。4、关注孩子的身体与心理健康5、班级管理方面：注重小干部的培养，特别是作业小组长和卫生小组长的培养。评比上面：定期和不定期的对表现优异和有进步的孩子进行奖励；主要是发表扬信和发小奖品，例如：奖励大胆发言的、画画优秀的、遵守纪律的、写话写得好的、作业认真的、主动帮助同学的、对工作认真负责的、爱劳动的。6、学生评比方面：根据星星数量的多少发小奖品，背诵方面根据笑脸累计个数发小奖品；以后