材料作文“生活、交往”（2023年天津市中考满分作文7篇附审题指导）

2023年天津市中考满分作文【作文原题】每个人都是社会的一员，人与人之间常常会产生各种关联，因而与人交往就成为了生活的重要组成部分。在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？请自拟题目，自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。引路明灯“下一题，赏析这幅小篆阴刻印章图好在哪里。”我循声抬头，看到朱红的印章，眼前似乎打开了一扇古色古香的木门，将我拉回儿时的记忆。（倒叙手法开篇，引出下文的回忆，使文章产生悬念，引人入胜。)我的爷爷是一名小学语文老师，尤其喜爱书法，我刚读小学时，爷爷便带我练字。小篆、隶书、楷书、行书等字体，我都有所涉猎，其中我最喜欢的还是小篆，可要写好小篆真是不容易啊。不同于其他字体，它的笔画粗细相同，流丽典雅，追求圆润与藏锋，而我总写得又方又露锋。“慢慢来，不着急，注意气息平稳。”爷爷微笑着提点我，“对！保持中锋不变。很好，准备收笔！”他总在一旁一笔一画地陪我练习，带我前行。（语言描写生动，寥寥数语，把爷爷对“我”的耐心指导以及关爱刻画得到位。)过了几年，我加入了学校的书法社，有了更多时间练习。我每天临摹半篇碑文，有时候来了兴致就把整篇临摹完，收笔，洗墨，酣畅淋漓，心中如将军又打了胜仗，如金戈铁骑踏平山冈般畅快。每到这时，我总是按捺不住内心激动喜悦的心情和妈妈分享。“又进步了，不愧是你。”妈妈的肯定犹如和煦的阳光，让我心中泛起阵阵暖意。最近，我们班被选中参加篆刻体验课。“篆刻，首先来认识材料，花岗石……”我的心思不在那些名贵或色泽清丽的石头上，我已经在脑中操练了无数次如何在那上面下笔，只等老师一声令下。第一次的尝试总是困难的，刻石头时字迹愈加模糊，刻不出圆润的转角，甚至还有许多刻错的。“注意转折处，下笔控制力道……对，就是这样。”老师的悉心教导常常飘荡在耳畔，我抬头看向她，她总对我投以鼓励的目光，坚定了我下笔的决心。在老师一次又一次的指导下，我逐渐掌握了刻字技巧，不论阴刻阳刻都不在话下。最后一节课上，我刻好了自己名字的章，抬头仿佛看到爷爷那熟悉的微笑。我激动地回到家，翻出之前临的碑文，印上我自己刻的印章。回望自己的学习之路，虽然有波折，但总能顺利度过，细细想来，都是因为一路上爷爷的指引、妈妈的认可以及老师的教导。他们的关爱与启迪，犹如明灯，照亮我前行的路。（画龙点睛，收束全文，点出文章的主旨。)“如何对此进行赏析，有同学想好了吗？”忽然，我的思绪又被带回到现实，我自信地举起了手。【得分点提示】1选材新颖，结构精巧。开篇由一道题目触发回忆，自然引出文章内容。由阴刻印章过渡到书法的方式十分新颖，使人眼前一亮。文章中展现的书法知识如“它的笔画粗细相同，流丽典雅，追求圆润与藏锋……”，体现了较高的艺术修养。结尾处照应开头，结构精巧。2语言流畅，善用修辞。全文语言清新流畅，让人赏心悦目，“收笔，洗墨，酣畅淋漓，心中如将军又打了胜仗，如金戈铁骑踏平山冈般畅快”一句，将完整的临帖比作打胜仗，生动形象地表达了对于书法的喜爱。生活中的自读课曾经的我，遇到挫折就想放弃，直到上了那次生活中的自读课。那一天下着蒙蒙细雨，我没有打伞，独自漫步在青石板路上，雨水无情地打在花朵上，本就很弱小的花瓣都耷拉下了脑袋。我不禁想起了这次考试，又失败了，甚至连一直引以为傲的科目都没考好。这次打击让我失去了学习的信心，变得消沉，也像路边的花朵一样耷拉着脑袋。走过转角处，我又路过那家小店，本无心停留，里面却传来了熟悉的声音：“小伙子，今天没和朋友一起啊？”我扭头一看，原来是小卖铺的老杨叔叔。我经常来他店里买东西，因此跟老杨叔叔也算是老相识了，他为人很随和、善良，一直都很照顾我。我叹了一口气，说道：“唉，这次考试又失败了，我没心情跟朋友一起走。我觉得读书也没什么意思，前路一片迷茫。”老杨叔叔一听，笑着说道：“一次考试就把你打倒了？男子汉大丈夫，要继续努力啊，只有先吃苦，才能收获甜。”说完，他从食品架上取下一个盒子递给我，说：“这盒黑巧克力送你了，味道不错。”我不好意思收，连忙摆摆手，老杨叔叔急了：“拿着吧，我说了，是送你的。”说完他便把巧克力强塞到我手中。我不好意思再拒绝了，只好收下。我打开包装，取出一块巧克力，轻咬上一口，有点儿苦味儿。可是不一会儿，巧克力的香甜在口腔中漾开来。我慢慢地咀嚼着、回味着这种特别的味道。忽然我想明白了，人生就像这黑巧克力，先苦后甜，哪有人不经历失败的呢？人人都会遇到难处、苦处、困处，唯有向阳而生，方能苦尽甘来。我知道了老杨叔叔送我黑巧克力的真正原因，我冲他微微一笑，挥手告别，继续朝前走去。不知何时，小雨已经停了，我的心情也舒畅多了。这盒巧克力给我上了一堂生活的自读课，让我懂得了先苦后甜的人生哲理。古人言：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”人生充满未知与挑战，我们要做的是把握好当下，在该吃苦的年龄不要选择安逸，相信努力一定会有收获，以奋斗之姿激扬青春。正如老杨叔叔所说：“只有先吃苦，才能收获甜。”【得分点提示】1．选材真实，生活气息浓郁。本文的选材比较常规：“我”考试失败，心情不好，独自散步，然后遇到小卖铺的熟人老杨叔叔，老杨叔叔开导“我”后，又送“我”一盒黑巧克力……这些素材都来自日常生活，选材真实，富有浓郁的生活气息，能够引人共鸣。2．语言质朴，主题明确。全文语言平实、质朴，叙写了一件平常的生活小事，但由老杨叔叔的话和黑巧克力“先苦后甜”的味道巧妙地引出“我”收获到的人生哲理，最后点出“这盒巧克力给我上了一堂生活的自读课”,呼应了文章的主题。记忆中的温暖记忆里总存着这样一个身影。每至傍晚，太阳已半遮了面，空中隐约着月的踪影，巷口高大的老树下，她佝偻着身子，影子在地上拉得很长很长。她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老茧，她总爱用这刻满了岁月沧桑的手抚摸我的脸颊，双目中含着满满的怜爱。那时我顽皮，放学后往往要与同学玩闹上许久，夜色将近才记得归家，她便在那棵树下，一直等了许久，时至今日，我依然记得她掌心的温度，暖了我的整个童年。记忆里，也总有这样的一个声音。“奶奶，你看，这颗桃树怎么总不开花啊？”她的大手按在我的头顶，轻轻揉了几下，脸上的笑意极淡又极远，她指着一刻枯瘦的枝桠，道“你看，那不是吗”我凑近去看，上面的一点粉红娇弱却倔强地挺立在枝头，已是欲绽之势。“孩子记住，没有一种植物是不开花的。”她的声音有微微的沙哑，并不是特别动听，可是每晚伴我入眠的，便是这永远都带着慈爱的声音。记忆里，还有这样的一种目光。我爱闹，衣服遭殃便成了常事。偶尔梦醒，看到她坐在陈旧的木桌前，一针一线缝得得仔细，眉头微蹙，努力睁大眼睛试图看的清楚，却不愿开灯惊扰我，蜡烛的火苗晃呀晃，将我晃入了梦乡。清晨，我抚摸着床头叠的整齐的衣服，桌上的蜡烛只剩了一小半，而她依旧挂着笑，将早饭端上了桌，看着我一口一口吃地香甜，眼底不自觉深了笑意。那目光，是树对叶的目光，是天空对翱翔在自己怀中的鸟儿的目光，满满的全是爱，挡不住。她送我出了门，我走出几步，见她依然在门口，忍不住问道：“奶奶，回去吧，天冷”她“嗯”了一声，我转过身，却仿佛仍能感到那抹温柔的目光，直到走出很远，在路口拐弯时，我回头，她小小的身影伫立在寒风中，已经看不清面容，而那份沉甸甸的关心，我知道。听妈妈说，她年轻时很漂亮，可爷爷去世的那年，她逐渐衰老，往日明亮的眼睛蒙上了雾，背一天天得弯下去，瘦削地得让人心疼。可是，她却从未在目光中带给我一丝忧愁。太阳又渐渐地落了，而她依旧在。我微笑着，迎向了我生命中的温暖。爱的交往3月，久违的玉兰花，含苞待放，像是准备讲述一段故事，一段没人知道的交往。我起身跃起，跳投，篮球撞在篮板边缘，一道弧线划过，飞入球场后面的一个小院。我一脸苦涩，因为那是花伯的世界。而我与这个怪老头，并没有什么交往。花伯姓什么，我不知道，但是因为爱养花，所以大家称他“花伯”。老人们说，花伯年轻时，热心肠，爱交往。每天把工作服洗得干干净净，头发也一丝不苟，说话好听，走路带风。谁家有点什么事，他都热心张罗，是个社交达人。退休后，花伯添了个爱好——养花，就跟着了迷一样，一天到晚摆弄花花草草，院里的老太太们喊他去跳广场舞，他理都不理，再喊，他就拉下一张脸，吓得老太太们躲得远远的。时间长了，大家都说花伯是个怪老头，说他人老脾气臭，再没人愿意交往。花伯家住一楼，窗户外面是个小院，铁栅栏围着，以前就是晒晒被子，晾凉衣服。自从花伯开始养花，那院子就不一样了。起初，花伯每天蹲在院子里面侍弄花草，外面的人们路过，总会和他打个招呼，算是友善。后来可能是因为花伯总是一张臭脸，大家路过的时候就少了些热情，多了些指指点点。花伯一生气，在铁栅栏下种满了爬山虎，把个院子围得严严实实，眼不见心不烦，断绝一切交往。疫情期间，花伯似乎变得忙碌起来。每次看他带着口罩外出，我不禁好奇，谁会与他交往？而他怀里的鲜花，却比以前更多了几束。花伯的院门虚掩着，我轻轻推开，好一片灿烂花海。花伯正在用丝带捆扎一束康乃馨，衣服上全是一些碎枝碎叶，眼神里满是操劳的疲倦。看是我来，随手把篮球还给我。我搭讪道“花伯又要出门？”花伯随口回答“家属不能进医院，就让花与他们交往。”花伯出门了，街边的玉兰花，悄然绽放，讲述着它的故事，一段没人知道的交往。难忘那次交往一路走来，这一路上，有太多太多次相遇与交往。有的仅仅是一位繁忙的过客，匆匆离去，遗忘在这记忆的长河；有的却深深烙印在我们的心中，经得住时间的风吹日晒。一天深夜，我躺在床上辗转反侧，只感觉头晕眼花，天旋地转，仿佛世界倒过来了。口干舌燥，喉咙灼烧般疼痛，鼻涕也是如溪流般，好像永远也流不完。爸妈看我实在难受的不行，第二天便开车带我去医院检查。走进医院大门，一股医用酒精的味道扑面而来。医院里，儿童的哭声不绝于耳，燥热的空调正呼呼的吹着，心中烦躁的火苗也越吹越旺。排队，挂号，又经过了一段漫长、枯燥的等待，终于叫到了我的名字。缓缓步入诊室，房间不大，但设施齐全。确认过名字，坐下，电脑后是一位年轻的男子，五官端正，一副金丝框眼镜后，是一双深邃，有神的眼睛，面容和蔼可亲，脸上也长挂着微笑。拿一根扁木片压舌，打灯仔细观察了一番，轻声询问道：“现在是什么状况？”一般回答问题之类的，都是妈妈来说的，我只是负责配合调查就行，果然妈妈在回答着。“不好意思，我是在问你的儿子，这么大小伙子了，和医生交流这种简单的事应该可以做好吧？”我内心一震，沉默了2秒，于是回答医生的问题。“你看，这不是说的挺好的吗？”又转过头对我说：“以后这种简单的事还是自己来，这么大的小伙子了，总不能一直靠妈妈吧。我给你开点药，去楼下一楼取药。”我点点头，接过他递来的单子，上面的字端正整洁，不像之前遇到的一些为了图快而写得潦草，内心再次受到了震撼。他不仅是一位良医，更是一位眼光毒辣的良师，一针见血的指出了我的病根，原来之前经历了军训，便认为自己已经十分坚强、自立，而在现实中的我还是那么脆弱，像一朵温室玫瑰，离不开妈妈的呵护。回家路上，我的心还是久久无法平静……故事结束，谁也无言，抬头，却看见了不一样的蓝天。餐桌上的故事又到“举杯邀明月”的时刻，又与君相见。此时此刻，除了激动，还能有别的吗？那年我们刚上初一，你就是我的同桌。至今我还很清晰地记得你对我说的第一句话：“你好！”听了此话，一种莫名的亲近感涌上心头。每天课余，我都喜欢和你谈天说地。每次，我们都是那样说得不亦乐乎。在我们所有人只相处了一个星期后，便是初中的第一次公开课。那天，当老师要求两位同学即兴表演情景剧时，所有人都安静了，偌大的教室里只听到摄像机“嚓嚓”的声音。这一会儿，老师把目光放在了政治课上最活跃的我的身上，我还在犹豫要不要上时，你给了我一个信任的眼神……我朝你点了点头，义无反顾地和你一起走上讲台，开始了没有进行任何排练的表演…故事是一个客人到主人家吃饭，全部情节都是坐在餐桌上进行的。我们的表演自然流畅，没有出现任何失误，老师最后给的评价是：有内涵。我们俩会心一笑，成了班上最有默契的人。从此以后，我们出没在政治课上的各种情景剧、舞台剧中，成了老师眼中的“表演奇才”，同学们心中的“好搭档”。我们俩成了最好的朋友。好花不常开。这天，你很突然地告诉我：“我要去邯郸上学了。”我一脸惊诧。临别前，我请你吃饭。在餐桌上，我们各自举起满满的一杯饮料，对着月亮一饮而尽。你对我说：“放心，你哥我还会回来。”我勉强一笑：“谁是你弟？你不就比我老一岁吗？”离别时，你从汽车中露出头说：“等我回来，请我吃饭！”我使劲地点点头，目送你离去，直到你所坐在的车消失在我的视野里……今天，从电话里刚一听到那声熟悉的“你好”，我就知道是你。你说了你还会回来。这一年，我见到了许多人在餐桌前举杯庆祝，就像以前的我们。这时，我都会不由自主地想起你，想起与你在一起的日子……又与你相约在餐桌上，地点变了，人未变，情依旧……【点评】这篇作文感受独特，构思新颖，事中见情。从“演餐桌上的故事”写到“餐桌上的分别”

“相约在餐桌上”，以点带面地写出了自己和好友相识、相知、相别、相见的经历，以新颖的构思表现了两人间浓得化不开的友情。情感浓郁，真挚感人。在表达上，首段采用倒叙开头，制造悬念，引人注意；结尾采用言简意赅的语言总结全文，呼应开头，结构严谨；中间是文章主体，选取富有代表性的事例，写自己和好友在一起的情景，进而表现两人的深情厚谊。文章有详有略，安排富有匠心，令人叫好。文章恰到好处地引用诗句、谚语等，很好地表现了自己的感受。另外，考生在开头部分采用了文言句式，增加了文字的表现力，也增加了文章语言的底蕴。感谢那个为我提灯的人似黑夜里流星划过，像洁白的月亮化成一只洁白的花儿，是天使降落人间。黑暗中，你为我照亮一片天空；迷茫时，你为我找寻人生方向。

记忆中的小院与老人。院子不大，有花有草，有你有我，有快乐的回忆；老人很可爱，爱花爱草，爱生命，也爱生活。是老人为我提灯，为我拨开迷雾，给了我一个精神上的小院，让我明白生命的可贵、生活的可爱。初中以前，我都住在小院里，那段时光或许再也没有可能重新来过，但是，老人的笑，老人的歌声，老人质朴的话语一直在我的脑海里，直至今日，仍然能为我提供力量。邻居们常常说老人是个“老顽童”，每日“疯疯癫癫”的在院子里唱歌，跑去逗猫逗狗却也乐此不彼，这大概就是老人的生活态度，不做生活的奴隶，只做生活的王。有谁能想到这样一位乐活的老人竟是一位病龄三十多年的癫痫患者，每日像吃饭一样有规律的吃药，只有按时吃药才能保证不发病，老人没有活在病痛里，老人主宰着自己的生命，掌控着自己的生活。

我是一个急脾气，遇事爱着急，每次遇到烦恼或困难就会小嘴一撅，嘟囔着：“烦死人了！烦死人了！”

每到这时候，老人并不是跑来安慰我，反倒是继续长唱着他的歌，又或者用那地方话说上一句：“生活是自己过的，也是为自己过的，何必与生活较劲输了开心快乐呢？”小时候会抱怨老人不来安慰我，越长大越明白，老人的话，老人的歌教会我太多，似一盏明灯照亮我的人生。现在的我遇到困难时少了点抱怨多了几分自己自信与乐观，想起老人的话，我便相信生活依然美好。

现在的我搬去楼房住了，不在和老人一起生活，听不到老人的歌声心里总感觉空落落的，我多怀念老人唱歌时有力的声音，多怀念老人唱歌时握紧的拳头，多怀念满是岁月痕迹的脸庞上挂着的刚毅却又可爱的笑容?感谢老人，感谢他在生命中为我提灯，也成为我生命中的明灯。【附：审题指导】【名师解题】从内容上来看，天津卷中考作文题一直都贴近考生生活，关注考生成长，引导考生关注社会中的真、善、美，并从中获得启发与思考，树立正确的人生观、价值观。从题型上看，近几年，天津市的中考作文题以材料作文为主，给予考生更多的写作自主权，提供更为广阔的思考空间。本道作文题将关注的目光投向生活中人与人之间的交往，材料中给出了诸多关键词：“人性的美好”“温暖与启迪”“从未见过的风景”等，这些关键词能帮助考生打开写作的思路。若写记叙文，考生可着重写自己在交往过程中遇见的积极、正向的事情，并从中提炼自身的感悟；若写议论文，那么要明确论点，运用多样的论证方法增强文章的说服力。【命题分析】天津市中考作文连续六年均采用材料作文的形式，在命题形式上可谓是高度稳定，具有很强的延续性。在命题内容上，今年所提供的材料与“交往”相关，也很好地延续了近年来关注生活、关注成长的命题思路。也就是说，近年来天津中考作文的主题虽然有变化，但作文主题的内核都是培养考生的核心素养，与此同时，还注重以记叙文的形式考查考生的个人经历和生活感悟。今年的考题，在审题上，我们没有多少困难，分析材料可知，其中的关键语句是“在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景”，这句话交代了取材的方向，需从你与他人的交往中取材。表现了主旨是自己遇到的困惑与烦恼、从中发现的人性的美好、获得的温暖与启迪、领略到从未见过的风景……至于具体写什么，这就需要我们根据自己的经历以及感受来定，选择最熟悉的感受、最深刻的内容来写。如此一来，也容易出彩，容易获得评卷老师的青睐。就文体而言，由于文体不限，我们既可以写记叙文，讲述有关交往的经历；写令人难忘或深刻启迪的与人交往的事件；也可写散文、记叙文。还可以写议论文，针对交往，发表看法，提出合理的建议；还可以根据表达的需要，采用书信体、日记体、采访记录……【写作指导】本题考查材料作文。第一，审题立意：分析材料可知，其中的关键语句是“在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景”，这句话交代了取材的方向，需从你与他人的交往中取材。表现了主旨是自己遇到的困惑与烦恼、从中发现的人性的美好、获得的温暖与启迪、领略到从未见过的风景……第二，选材构思：写作时，尽量打开写作思路。应从自己与某人的交往过程来选择材料。如，写自己与同学的交往，表现了同学友情的真挚；写自己与老师的交往，表现老师对自己的严格要求与自己对老师的感激之情；写自己与陌生人的交往，表现自己从中感受到的人性的美好与善良；写自己与家人的交往，表达自己对亲情的感激与歌颂……本次作文的文体以记叙文为宜，从生活中选取真实事件，表达自己的真情实感，做到以情动人。【构思角度提示】1父母之爱，一直伴“我”成长。父母是我们成长之路的陪伴者。爸爸在学习上对“我”的严格要求，让“我”备感不适。妈妈对“我”的开导，让“我”理解了父爱的深沉，感受到温暖，意识到成长之路充满阳光。2朋友们的鼓励让“我”更自信。小学时“我”被同学们忽略，一直很不自信。后来，“我”加入舞蹈兴趣班，认识了很多好朋友。他们不仅在“我”遇到困难时鼓励、帮助“我”，还在“我”取得进步时发自内心地欣赏“我”。他们的善意，让“我”重获自信，“我”更加刻苦地训练，最终在一次舞蹈大赛中获得了一等奖。【思路解析】思路一：收获。写交往中的收获。比如，

“我”和好友交往，收获友谊；“我”与某位长辈交往，

“我”与老师交往，收获知识、成长和力量；

“我”与名人交往，收获视野和格局……思路二：感激。在与亲人、老师、好友等的交往中，

“我”感受到大家对“我”浓浓的爱、殷殷的情。这样的一份份真情，让“我”感受到温暖，给予“我”勇气和力量。对他们，“我”深怀感激。“我”也下决心，要用自己的努力和方式，回报这些爱、这些真情。思路三：关爱与包容在人际交往中，我们应该学会关爱和包容。对于别人的错误和不足，我们应该给予宽容和理解，帮助他们成长。同时，我们也要学会关心他人，尽自己所能去帮助他们解决问题。思路四：教训。人与人之间的交往需要互相尊重、平等互助、真诚友爱、宽容豁达、诚实守信、讲究道德。可是，由于这样或那样的原因，在与人交往中，自己在某方面或某几个方面做得不够好，进而得到这样或那样的教训，这从反面说明人与人交往要遵守的原则。思路五：珍惜缘分在人际交往中，我们要珍惜与他人的缘分。有缘分相识的人，我们要用心