小学2018-2019学年第二学期体卫艺工作计划

小学2018-2019学年第二学期体卫艺工作计划一、指导思想： 以党的十九大精神为指导，认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质和江苏省学生体质健康促进条例，用科学发展观统领全校体育卫生艺术工作，全面贯彻上级文件精神，面向全体学生，以生为本，保持学生个性发展，培养学生特长，健全学生人格。统筹安排各级各类体育、卫生、艺术教育活动，全面提高学生的身体素质、卫生习惯、文艺素养。二、工作目标：1开展校园第十六届体育节、艺术节，为学生搭建展示自我的平台。2. 积极备战太仓市各类体育赛事，艺术节活动，团体总分不退步。 3进一步细化体育、艺术、健康各综合学科的期末调研细则，加强日常监测和阶段性反馈。4. 全面实施学分制，推进学分制的评价机制，完善考评流程；组织社团日常活动，加大检查反馈力度，为一年一度 “十佳”优秀社团评选做好准备。5严格晨检制度，无卫生事故，严格控制整班停课情况；依托心育阳光工作坊，开展校第九届心理健康教育节。三、具体工作（一）体育工作1.强化课程意识，严格执行课程计划，不以任何理由挤占体育课程，不断深化教学内容、教学方法和教学模式的改革。通过每周一次的备课组、教研组研讨活动，充分发挥苏州青年拔尖人才和体育学科带头人的示范辐射作用，不断提高体育课堂教学质量。2. 进一步细化各年级大课间活动菜单 在上学期各年级大课间活动菜单的基础上，根据年级特点添置相关活动器材，结合体质健康测试内容和适合学生年龄特点的体育项目，由正副班主任组织、带领好本班学生开展好大课间活动，加强对大课间活动的监控和考核。3继续依托社团，积极参加上级比赛根据太仓市2019年体育中小学阳光体育运动联赛规程总则，各体育队制定相应目标，有针对性地开展好体育项目的日常训练工作。传统项目武术和足球，特别是足球比赛成绩要有新的突破，男足争取市前三名，苏州市小组出线。4.开展年度体育节相关活动 4月底召开校第十六届田径运动会，开展二到五年级武术操比赛等。树立身边的体育明星榜样，激励学生努力锻炼身体，提高身体素质。 5.建立重点特色项目推荐小组足球、武术等。（二）卫生工作1做好学校卫生管理工作，营造和谐优美环境落实班级卫生，通过对班级卫生检查和抽查、反馈，促进全体师生共同认真搞好校园环境卫生保洁工作，营造整洁、优美的校园环境。每周对学生班级卫生、食堂用餐文明等进行专项评比反馈，营造良好的校园环境卫生。2.加强卫生宣传教育活动，增进学生自我认识充分利用卫生宣传专栏、班级板报、校园网、班主任会议加强对师生卫生知识的宣传。加强对学生进行卫生习惯、疾病预防的宣传，增强师生卫生、防病健体知识，以提高健康意识。邀请校内外卫生人员针对性地开展专题讲座。3.认真抓好疾病防控工作，为师生健康保驾护航做好日常消毒工作，防止季节性传染病的传播。加强对食品卫生监督，防止肠道传染病和食物中毒。保健室坚持做好日常防病工作，通过微信公众号、家校路路通、QQ群等推送健康知识和每月风险防范，引起家长重视，形成合力，加强对学生的防疫接种、肥胖等常见病、传染病及近视率的及时干预、控制。班级每天做好教室开窗通风工作，定期进行消毒。班主任、保健室每日晨检，统计学生病缺勤情况，做好因病缺课直报、日报工作，发现病症及时治疗。4.推行个人卫生好习惯，培养学生良好习惯和健康行为积极开展个人卫生习惯养成专项教育活动，充分发挥红领巾监督岗的作用，保健室每日检查学生个人卫生，促进学生养成良好的卫生习惯。5.重视心理健康教育，积极开展团体辅导。引导家长关注苏州市家庭教育微信公众号，向家长宣传家庭教育中的心理常识，传递健康第一的教育理念。每天中午向师生开放“阳光小屋”，为学生解除心理上的困惑，让学生能健康成长。通过开展第九届心理健康教育节，通过专家引领、团体辅导、班主任心理健康培训等系列活动，多形式、多渠道加强学生心理健康教育，提高广大师生员工的心理素质和心理健康水平。（三）艺术工作1.组织落实课堂教学，提高课堂实效 面向全体学生认真上好艺术课，组织开展教研活动，促进提高堂课质量，促进学生艺术素养的提升。全面推进学科调研，期末进行专项调研，确保每位学生掌握艺术基本的理论知识和实践能力。2加强各艺术社团建设继续加强艺术社团的建设工作，本学期合唱、舞蹈、书