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我们心中的好老师特征码axzoplpnjolbdywaqkxl 我们心中的好老师 小时候当我们每天背着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这些千古名句来赞美老师时，我们总会想到底什么样的老师配的起这样的称赞？是那些想尽一切办法只为提高学生成绩与升学率而不管学生内心想法的老师？还是那些通过非常手段来硬逼学生的老师？不，我想都不是的。大学后经过对比，我发现原来真正值得我们称赞的老师是那些发自内心关心学生、以身作则并关心学生的内心胜过成绩的老师，是那些愿意把自己的毕生所学所想的智慧结晶都教给学生的老师。我的身边就有很多位这样的老师。譬如邓栩老师，譬如尹桂荣老师，譬如邓素文老师。她们的博学，深深的震撼着我们的心灵；她们的独特的想法与我们每次都会产生炽烈的思想火花。真正的好老师，不是用点名的方式迫使我们去听课，而是用那种无形的人格的知识的力量吸引我们去上课；当然真正的好老师也不需要多说什么“下节课会点名，如果不想挂科就要来上课“，就像那三位老师，她们从来都没有点名，但每次的课堂都是座无虚席，同学们或是抬头安静的听老师那动人的讲解，或是埋头认真的把那些唯恐流逝不见的思想之花记录在笔记本上，或是遇到共鸣之处激烈讨论，或是遇到疑难之处沉静思考这些可爱的老师们真的没有辜负这句话：“老师是人类灵魂的工程师。”人们都说“老师是爱的天使，美的化身。”因为有老师，莘莘学子才能成才；因为有老师，祖国的花朵才开的那么鲜艳老师是学生们心田的春雨，染绿了世界。所以我们这些学师范的学生们，应该向这三位老师学习，先丰富我们自己的知识和能力，然后用知识的甘霖哺育去一棵又一棵稚嫩的幼苗，去培养一批又一批出色的人才。希望
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