《课堂里的笑声》讲评材料.doc

（一）课堂里的笑声（小学二年级）语文课上，朱老师指着黑板上的“热腾腾”三个字问大家：“谁能用这个词语说一句话？”朱老师话音刚落，一只只小手就像雨后春笋似的从课桌上冒了出来。冯成卓小手举得最高，嘴里急切地叫着：“老师，我！我！”他用企盼的目光看着老师，几次都想站起来。“好，成卓，你来说说吧！”“妈妈给我炸了一大盘鸡腿，热腾腾、香喷喷的。”他说完后，还故意伸出舌头舔了舔嘴唇。朱老师看见他那样子，也舔舔嘴唇，说：“哎呀，我口水都要下来了！”大家一听，不由地哈哈大笑起来。这时，朱老师看见刘润仟把两只手都举过了头顶，就叫他回答。他站起来，大声说：“早上，我在餐桌上看见一大碗热腾腾的面条，狼吞虎咽地吃起来。”朱老师做出吞咽口水的样子，然后，假装严肃地说：“你们这是存心馋我吧！我的肚子都在咕噜噜地叫了。”话刚说完，又是一阵笑声。黄佳何的手还高高地举着，怕老师看不见，她把手攥成小拳头，使劲地晃了晃。“佳何，你还有更精彩的答案吗？”朱老师亲切地问。没想到，她却说：“朱老师，您是不是没吃早饭呀？”朱老师不好意思地笑了：“你是我肚子里的蛔虫吧！怎么知道得这么清楚啊？”这一下，可不得了啦！你看同学们一个个笑得前仰后合的，有的笑得眯上眼睛，有的笑疼了肚子，有的兴奋地直拍桌子教室里成了欢乐的海洋。（二）课堂里的笑声（初中）星期五的班队课上，张老师点评这次秋游的作文，我的一篇欢乐的野炊得到了老师的好评。在那篇作文中，为了突出欢乐的主题，我在描写时用了不少夸张的语言，还加入了一些幽默搞笑的情节，所以读起来倍觉好笑。“余凡的这篇文章非常生动有趣，下面请她上台为同学们朗读。”听了老师的这句话，我不由自主地想到了作文中一些有趣的语段，就忍俊不禁地走上了讲台。 当读到“在大眼睛上戴着大眼镜的导游姐姐的带领下”时，已有同学抿着嘴巴开始偷偷窃笑。 “吴晓琼正打鸡蛋呢，一紧张，一碗蛋液便洒出了小半碗”“哈哈哈！”这时有同学再也克制不住自己的情绪，教室里立刻响起了一阵灿烂的笑声。唯有吴晓琼一人耸着鼻子，苦笑着望着我。她的这一诧异表情又引来了更多同学的笑声。我不得不停下来，等大家笑得差不多了，才继续朗读。 我读到赵雨曦逞能要烧火，被烟熏得灰头土脸时，课堂里再次响起了愉快的笑声。而更好笑的还在后头呢。 当我读到吴平舟偷吃菜、王增浩大方倒油引起刘兆铭那个心疼以及我自己被汤烫成歪嘴等处时，课堂里接连引起哄堂大笑。就连平时一脸严肃的张老师也不觉失笑。还有那些平时很“淑女”的女生们，她们一排排洁白的牙齿也顾不得用嘴遮盖，都在跃跃欲试，快要从嘴里蹦出来，每个人的脸蛋胀得红彤彤的，像熟透的苹果，分外好看。 看他们笑得那么起劲，我也不由自主地笑弯了腰。“咚”，脑袋撞在了讲台上，同学们看到我这狼狈的一幕，笑得是更加起劲了，男生们还不断高呼“阿门！阿门！”这时笑声更加泛滥，耳畔被笑声溢满，心脏也激动得乱跳。再看看周围的人：有的前仰后合，倒向了同桌；有的叭在桌子上，腮帮子剧烈地抖动着；有的捂着肚子边笑边叫“肚子疼”；有的眼睛眯成了一条缝，眉毛也纠结起来，整张脸快要拧向一团，活像一团肉包子整个教室沉浸在欢乐中。唉，怎一个爽字了得！ 这笑声伴随着我们，在知识的海洋里快乐畅游（三）课堂里的笑声（初中）课堂，一个神圣的地方，那里有着我所敬仰的老师，有着我可爱的同学们，那里有开启智慧大门的钥匙总而言之，课堂里的笑声是世界上最美丽和纯洁的笑声。它让我想起了那一次关于成语接龙游戏时发出的笑声，它一直在我的心里荡漾开来，斑斑点点那是一个春暖花开的早晨，太阳射进教室，如同几颗奇异的宝石在闪闪发光，七彩而美丽。大家都带着愉快的、迫不及待的心情走进教室，“盛老师好！”“同学们好！”“组长，我来了！”教室里一片热闹的景象，大家都在议论着自己在周末遇到的高兴事儿和听到的各种新闻。上课铃奏响了，大家都以迅雷不及掩耳之势回到座位并端正地坐好，等待着老师的到来。“同学们，今天这节语文课我们主要来记成语，然后玩一个成语接龙的比赛，大家说好不好？”盛老师公布了这个个个拍手称好的喜讯，“好！”大家高兴得手舞足蹈，有的人甚至还拍起了桌子。“那么，我给大家20分钟时间来背诵成语！”没等盛老师说完，大家就主动自觉地打出成语字典来读记成语。我也不例外，作为班级里的中队长，我就得做好“领头鹰”的榜样作用。我进行了一番“魔鬼训练”！虽然已经过去了15分钟了，可大家的热情丝毫没有减少，反而明显的增加了许多。“时间到！下面我们开始接龙！”在盛老师的一声令下，我们开始了激烈的比赛和竞争。先是有我们的班长大人童泽来领头，她思考了一会儿，脱口而出：“不可思议！”后面的徐露越立马答道：“议论纷纷！”这下可难倒了我们班的“捣蛋大王”王之楷了，他支支吾吾地说：“纷纷”徐露越露出了胜利的微笑，教室里传来了她得意洋洋的笑声，大概是有点儿嫉妒吧，王之楷说了一个高难度的成语：“箭在弦上！”教室里立刻传出了王之楷自不量力的哈哈大笑声，梁池的鼻尖上有了几滴汗珠儿，但是她还努力的想着，突然，她眼前一亮：“上梁不正下梁歪！”王之楷愣住了，半天没动静。我站了起来，面对梁池的成语，我的心空荡荡的，脑海一片空白，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，“歪歪对了！歪打正着！”我高兴地大声回答道，盛老师的脸上露出了会心的微笑 时间飞快地流动着，下课铃响了，可大家都觉得很不过瘾。盛老师上课时又时常让我们玩成语接龙，课堂上时不时总是有大家愉快的笑声，有如石头抨击着泉水清脆，悦耳(四)课堂里的笑声泉州实验中学初二年12班 陈根颖窗外下着大雨，朦胧的雨雾模糊了人们的视线，雨点似乎穿透了泥层，积水混杂着泥土，在路上铺开一片泥泞。教室里静得可以听到树上叶片被打湿的声音。看起来整洁的教室，却因为一个空位而显得怪异。突然教室的门被轻轻打开了，露出一张布满雨水的脸。大家的目光一下子集中在门口，来人洁白的校服已经完全湿透，深蓝的裤子上泥巴点点，鞋子里已浸满了泥水。看着这幅狼狈至极的落汤鸡的模样，全班顿时哄堂大笑，笑声里掺杂着不怀好意的嘲笑和幸灾乐祸的声音。我此时也丢下笔，瞧着他湿嗒嗒的样子开怀大笑。老师显然极其不满他迟到的行为，用比平时严厉百倍的声音呵斥他站到教室后边罚站。看着他颤悠悠地带着一身水迹走到教室后边，课堂上又是一阵笑声。而他只是低着头，默默地站好。我本就对这个平日里成绩一般的同学略有成见，此时更不想多说些什么，瞟了他一眼，便再也不看他了。不一会儿，门外来了三个人，老师走出去同他们交谈了一会儿，便径直走到教室后边，跟他深深地鞠了一下躬“对不起，兴德同学，我们错怪你了，赶快回座位吧！”从老师的口中我们得知，他在上学的路上，遇到雨中骑车赶路而摔倒的老人，便帮扶老人上社区医院包扎，并带老人回家，而后才赶回学校。教室外来的那三个人，都是老人的亲属，是跟踪兴德同学到学校来致谢的。顿时，教室里响起了一片热烈的掌声，同学们纷纷向他投去赞赏敬佩的目光。老师