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教育局提升“教育大讲堂”活动成效的意见特征码fswlibofkhlkydvzgrnv 教育局提升“xx教育大讲堂”活动成效的意见 20xx年3月，我市正式启动了“xx教育大讲堂”，在教育局和各单位的共同努力下，校长讲堂、专题讲堂和学科讲堂分别举办了一系列讲座，取得了明显成效。为继续做好本项工作，进一步提升各类讲堂的活动成效，特提出如下意见： 一、指导思想 在总结成功经验的基础上，进一步丰富和优化各类讲堂的运行办法，有计划、有目的地邀请外地教育专家和名师来我市举办讲座，引领我市教育发展。同时继续为本地中小学校长和骨干教师提供展示平台，在交流研讨中提升干部教师的管理能力和教学水平，全面提高我市教育教学质量。 二、活动安排 “xx教育大讲堂”仍分为三种类型：校长讲堂、专题讲堂和学科讲堂。 1、校长讲堂每逢单数月份举办外地教育专家讲座，引领创新；每逢双数月份举办本土校长讲座或分学段开展交流研讨活动（小学和初中每逢双月至少各活动一次），通过讲座或研讨，展示和交流工作经验，达到共同提高的目的。分学段交流研讨，旨在通过交流研讨，将学和做有机结合，实现知行合一的目的。（1）研讨内容。参加教育大讲堂的启示、体会及做法（关键是学习以后的做法）：通过学习有哪些提升，在工作中落实了多少，是如何落实的，效果怎样。（2）活动方式。在各校巡回举办。2、专题讲堂 如开展教研科研培训、新教师岗前培训、班主任培训、学生心理辅导等，由专题涉及的科室组织。讲座时间因工作需要而定，参加人员由组织者确定。 3、学科讲堂 由各学科团队组织，主要进行学科教学研究，包括学科培训、教学研讨、基本功大赛、同课异构等。举办时间及参加人员由各学科团队确定。 三、组织方式“xx教育大讲堂”由市教科所牵头，市教研室、普教科、师训室共同负责。市教科所每月初负责联系有关科室确定活动内容，制定活动方案，明确主讲人、主讲题目、参加人员和活动地点，保证讲座如期举行，取得实效。每次讲座活动结束后，由组织者及时做好活动记录。四、活动预期1、通过邀请外地专家讲座，拓宽干部教师的教育视野，用先进的教育理念引领我市教育教学工作，扩大xx教育的被关注度，以争取更多的支持。2、通过本土校长和教师举办讲座或分学段开展交流研讨，促使干部教师反思教育教学实践，梳理思路，规划未来，在展示交流中总结成功经验，打造我们自己的教育专家队伍，达到“出成果、出人才、出成绩”的目的。五、学习体会按照局领导的要求，校长讲堂所有与会人员20xx年继续撰写学习体会。具体要求：（1）题目作者自拟，副标题为“校长讲堂第*期学习体会”；（2）每次至少写两点体会，内容上具体真实，谈真感受、真收获，鲜明特色，独出己见，确保。（3）每篇字数不再统一规定，有话则长，无话则短。（4）撰写体会的同时，结合各自实际，至少谈两点改进措施，做到学以致用。六、活动经费 “xx教育大讲堂”所需经费主要涉及专家讲座费、交通食宿费和场地服务费、资料费等
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