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高二上学期数学期中考试质量分析报告特征码tsncusqmqupciheloaor 高二上学期数学期中考试质量分析报告 20xx20xx学年上学期期中考试已圆满结束,结合学生的考试分数,对期中考试质量进行全面的分析:一、201班是一个文职班,女生人数超过50%,总体上数学基础很差,从分班后的每次考试成绩总处下游就可看出来。班上真正学数学的不到1/3,将近1/10的同学完全不搞学习,绝大部分学生被迫学习。二、203班是一个理职班。总体上数学基础比文职班强很多。课堂纪律很好,但大部分同学学习缺乏主动性,也有近1/3的同学完全不学习数学。少数同学在数学课的课堂上虽然没有讲话,但也没有学习。只有1/3的同学在认真学。三、本次考试的试卷分析:1.内容分布:总分150分,其中在本学期刚学习的课程内容数列120分,高一的内容占30分。2.题型分布:选择题10个,填空题5个,解答题3个,没有应用题。3.题目的难易情况:总体上看,试卷中题目的难易度比较适中。从概念、性质运算方法都在题目中进行了考查。知识的覆盖面较广,但在考纲考点的范围里也出现了几道题。如题目:7、17、19(2)、20.四、学生的情况分析:1.得分较好的题:1.3.4.5.6.8.11.12.13.15.16.18;2.失分严重的题:7.10.14.17.19.20;3.学生得分情况:201班只有一人及格(100分).绝大部分的成绩都在5060分;203班有14人及格,最高分113分,多数学生都在7080分;4.绝大部分学生主要是在选择题和填空题上得的分,解答题的得分总体较低。五、教学的得失:结合学生的分数,回顾前阶段的教学,既有肯定的地方,也还存在需要改进的地方。针对考纲提出的知识点和题型,耐心地引导学生,进行反复训练。把握好教学的标高和训练题的难度,推动大多数学生提高成绩。只有这样,才能组织有效的教学。加大训练量,多做题学习才有效果。考试前,已经带领学生做了近400道题,取得了明显的效果。加强课堂管理,提高对学生的要求。

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