诗歌(形象、结构类)(学生版教师版).doc

高三(下)诗歌鉴赏专项训练一(形象、结构类)1阅读下面这首唐诗，然后回答问题。南海旅次 曹 松忆归休上越王台，归思临高不易裁。为客正当无雁处，故园谁道有书来?城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。心似百花开未得，年年争发被春催。(1)从前两联看，诗人的归思为什么“不易裁”? (3分)(2)颈联描写了什么样的景象?有何作用?(4分)(3)请赏析尾联的妙处。(3分)2阅读下面这首宋词，然后回答问题。玉楼春 欧阳修去时梅萼初凝粉，不觉小桃风力损。梨花最晚又凋零，何事归期无定准？栏干倚遍重来凭，泪粉偷将红袖印。蜘蛛喜鹊误人多，似此无凭安足信！（1）上片是如何写时序变化的？这样写作用是什么？（3分）（2）下片前两句刻画了怎样的人物形象？请简要分析。（3分）（3）试分析下片后两句的抒情特色及效果。（4分）3阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)阮郎归 耒阳道中为张处父推官赋 辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。 挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。【注】耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。招魂，楚辞的名篇。借用杜甫诗句“纨袴不饿死，儒冠多误身”。（1）辛弃疾是南宋最著名的 派词人，最能体现他主要词风的作品为 。（2）词的上片营造了 怎样的意境？请简要分析。(4分)（3）下片通过什么样的手法描绘了怎样的形象？最后两句表达了作者怎样的情感？（4分）4.阅读下面这首诗歌，然后回答问题。望蓟门（唐）祖咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。注：蓟门：即蓟门关，古时北京东面防卫门户之一，在今河北省境内。笳鼓：笳声、鼓声，借指军乐。从全诗看，“客心惊”的原因有哪些？请概括作答。（3分）尾联运用了何种表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？（3分）全诗紧扣“望”字展开，请简要概括这首诗的构思脉络。（4分）5阅读下面这首宋词，然后回答问题。 归朝欢和苏坚伯固 苏轼我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。觉来满眼是庐山，倚天无数开青壁。此生长接淅，与君同是江南客。梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。明日西风还挂席，唱我新词泪沾臆。灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色。君才如梦得，武陵更西南极。竹枝词、莫徭新唱，谁谓古今隔。【注】接淅：行色匆忙。挂席：挂起帆席，准备启程。莫徭：楚地瑶族地区，苏坚（字伯固，苏轼老友）即将任职地。概括这首词上片的行文思路。（3分）“梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷”一句中用了哪种修辞手法？请作简要说明。（3分）结合词句，分析词人在下片中表达了哪些思想感情。（4分）6阅读下面这首词，然后回答问题。 临江仙 夜登小阁，忆洛中旧游 陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十馀年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。【注】洛中：今洛阳。午桥：在洛阳东南。长沟：大河。1这首词中，能体现空间变化的是哪两个句子？（2分）2词的上阕中的“长沟流月去无声”运用了哪种表现手法？“杏花疏影里，吹笛到天明”包含了词人昔日的什么感情？（4分）3请简要分析“古今多少事，渔唱起三更”在全词结构上的作用。（4分）高三(下)诗歌鉴赏专项训练一(形象、结构类)2012021阅读下面这首唐诗，然后回答问题。南海旅次 曹 松忆归休上越王台，归思临高不易裁。为客正当无雁处，故园谁道有书来?城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。心似百花开未得，年年争发被春催。(1)从前两联看，诗人的归思为什么“不易裁”? (3分)答：(1)登高望乡，归思难收；客居南海，远寓故乡；家书断绝，音信不通。(3分，每点1分)(2)颈联描写了什么样的景象?有何作用?(4分)答：(2)清晨城头上号角吹响，寒霜消散；城外渐渐消退的潮水中茁漾着月影。营造凄清的氛围，烘托诗人悲凉的心境。(4分，每问2分)(3)请赏析尾联的妙处。(3分)答： (3)尾联运用比喻手法，把内心的归思比作待放的百花，年复一年，被春风唤醒、引发，形象生动地表达了难以抑制的乡思(3分)2阅读下面这首宋词，然后回答问题。玉楼春 欧阳修去时梅萼初凝粉，不觉小桃风力损。梨花最晚又凋零，何事归期无定准？栏干倚遍重来凭，泪粉偷将红袖印。蜘蛛喜鹊误人多，似此无凭安足信！（1）上片是如何写时序变化的？这样写作用是什么？（3分）通过梅花、桃花和梨花的依次开落来表达时序变迁。突出等候之久，为下文抒发怅惘之情作铺垫。（3分）（2）下片前两句刻画了怎样的人物形象？请简要分析。（3分）通过时时倚楼望远，偷偷拭泪的细节，刻画了痴情而哀怨的闺中女子形象。（3分）（3）试分析下片后两句的抒情特色及效果。（4分）托物抒情，借埋怨蜘蛛喜鹊多次误传喜讯，表达了自己久盼不归的失望，从侧面体现出思念之殷切，委婉动人。（4分）3阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)阮郎归 耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。 挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。【注】耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。招魂，楚辞的名篇。借用杜甫诗句“纨袴不饿死，儒冠多误身”。（1）辛弃疾是南宋最著名的 派词人，最能体现他主要词风的作品为 。 豪放派 永遇乐京口北固亭怀古（2）词的上片营造了 怎样的意境？请简要分析。(4分) 上阕营造了昏暗、萧瑟、凄冷的意境。【2分】“山前灯火欲黄昏”写出了夜幕似降非降的昏暗，“山头来去云”写出了作者的飘然不定的凄苦，“鹧鸪声里数家村”以“鹧鸪”表明作者对前途的忧虑，意境凄冷。（而“潇湘逢故人”传达了作者内心淡淡的欣喜，答出这一点也可给分）【2分，说对两处就得2分】（3）下片通过什么样的手法描绘了怎样的形象？最后两句表达了作者怎样的情感？（4分）手法：对比、用典，【1分】形象：写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在漂沦憔悴、落魄江湖的诗人形象。【1分】情感：表达了作者壮志难酬、报国无门的痛苦与郁愤。【2分】4.阅读下面这首诗歌，然后回答问题。望蓟门（唐）祖咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。注：蓟门：即蓟门关，古时北京东面防卫门户之一，在今河北省境内。笳鼓：笳声、鼓声，借指军乐。从全诗看，“客心惊”的原因有哪些？请概括作答。（3分）（4分）军容严整；山川险要；景色壮伟；防守稳固。尾联运用了何种表现手法？表达了诗人什么样的思想感情？（3分）（3分）用典。（1分）表达了诗人从军报国、建功立业的壮志豪情。（2分）全诗紧扣“望”字展开，请简要概括这首诗的构思脉络。（4分）（4分）先总写登台远望的感受，接着写远望之景和遐想，最后写由望产生的壮情。5阅读下面这首宋词，然后回答问题。 归朝欢和苏坚伯固 苏轼我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。觉来满眼是庐山，倚天无数开青壁。此生长接淅，与君同是江南客。梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。明日西风还挂席，唱我新词泪沾臆。灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色。君才如梦得，武陵更西南极。竹枝词、莫徭新唱，谁谓古今隔。【注】接淅：行色匆忙。挂席：挂起帆席，准备启程。莫徭：楚地瑶族地区，苏坚（字伯固，苏轼老友）即将任职地。概括这首词上片的行文思路。（3分）（3分）先写梦中泛舟震泽、波浪滔天的景象，再写眼前庐山倚天雄奇的景象，最后感慨人生到处奔波的境遇。“梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷”一句中用了哪种修辞手法？请作简要说明。（3分）（3分）比喻。（1分）以“飞梭掷”喻梦中迷离幻象、眼前庐山清景，随着短暂相聚的友人即将离去而转瞬即逝。（2分）结合词句，分析词人在下片中表达了哪些思想感情。（4分）（4分）“泪沾臆”，表达因友人离别的伤感之情；（1分）“君才如梦得”，表达对友人才情的肯定、赞美之情；（1分）“灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色”、“谁谓古今隔”，表达对友人创造出与屈原、刘禹锡比肩的作品的劝勉、期许之情。（2分）6阅读下面这首词，然后回答问题。 临江仙 夜登小阁，忆洛中旧游 陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十馀年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。【注】洛中：今洛阳。午桥：在洛阳东南。长沟：大河。1这首词中，能体现空间变化的是哪两个句子？（2分）答：“忆昔午桥桥上饮”和“闲登小阁看新晴”。（2分）2词的上阕中的“长沟流月去无声