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谈“两学一做”要处理好的几个关系特征码pqehygzecmltsuqgaymr 谈“两学一做”要处理好的几个关系 “两学一做”学习教育，是党中央推进党内教育和思想政治建设从“关键少数”向全体党员和基层拓展延伸的重大决策部署。按照“基础在学，关键在做”的要求，我们在实践工作中药认识和处理好“两学一做”中的几个关系，做到以知促行、知行合一。这是贯穿学习教育始终的大问题。 处理好“虚与实”的关系。我们要将“虚”的书本知识和“实”的实际做法相结合，要以加强理论和业务知识的学习为基础，以向群众、向身边同事、向领导学习实际经验为重点，抓实学习，才能提高自身能力。要尊重群众，与群众打成一片，要理解“从群众中来，到群众中去”的深刻含义，要了解群众，从群众身上学习处理群众工作的最有效办法。要尊敬领导，团结同事，向具有丰富经历和经验的同事领导学习，在学习中加以思考，融会贯通，将好的经验转化为自己的本领。 处理好“学与做”的关系。“两学一做”的重点是做，如何把学习落实到行动中，我们要抓住学习教育中的“关键”少数。“打铁还需自身硬”，要充分发挥党员领导干部的核心模范作用，既要做学习教育的“指挥员”，又要做学习教育的“战斗员”，更要当好学习教育的“领头雁”。通过党员领导干部的组织学习和带动引领，使党员进一步强化政治意识和大局意识，坚定理想信念，树立爱党护党、讲品德、讲奉献，永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员。“身不正，不足以服；言不诚，不足以动”，我们讲学习的同时必须在“求实效”上下功夫，看待学习效果，不能只看阅读了多少，记了多少笔记，写了多少必得，而重点要放到其行动中检验，以解决群众的困难入手，多谋利民之策，多行为民之举，在“两学一做”中，把为群众办实事、解难题，为百姓谋福祉当做一个责任，为民谋利，为民造福。 处理好“硬与软”的关系。“为官避事平生耻。”党员干部说到底是做人的工作。做人的工作难免会遇到人情，但做事中如果掺杂了人情就有会损害公平。“打铁还需自身硬。”因此，党员干部要在“两学一做”学习教育中“争当先锋”，就一定要坚持心正不扭曲、身正不愈规、言正不妄言，始终将公道正派作为安身立命的基石，做事讲原则、讲公平、讲正气，坚决克服“口将言则嗫嚅
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