幼儿园区域创设评比方案.doc_第1页
幼儿园区域创设评比方案.doc_第2页
幼儿园区域创设评比方案.doc_第3页
幼儿园区域创设评比方案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园区域活动评比方案为充分发挥区区域活动对幼儿教育的积极作用，提升教师的环境创设能力，展示幼儿教师先进的教育理念，丰富幼儿园教育教学手段，更大地激发幼儿游戏兴趣。决定开展本次区域创设评比活动，旨在通过这样的活动，促进幼儿园游戏水平的提升，在相互观摩与探讨过程中开拓教师思路，增进相互学习。具体方案如下：一、内容要求：1、各班必须有若干个固定区角；2、区角内容与主题有关；3、区角的设置具有科学性和合理性；4、材料的投放符合本班幼儿的年龄特点；二、评比时间：2015年11月9日三、评比细则：1、班级区域游戏场地安排合理；各区域之间界限分明。2、游戏环境设置新颖；各区域标识醒目；有一定较有效的自治环境，帮助幼儿建立良好的游戏秩序；能努力为幼儿创设较大的游戏空间。3、根据幼儿年龄特点及现有的生活经验，创设适宜、适量的游戏区；游戏的内容丰富，形式多样；时间上调控、安排合理，能满足幼儿游戏的需要；为幼儿所喜爱，幼儿游戏参与率高。4、班级的游戏与现有的主题课程有一定量的结合。5、游戏材料丰富，有成品与半成品玩具配合游戏的开展；可操作的游戏材料体现一定的层次性、自主选择性。6、幼儿游戏秩序良好；在游戏中基本达到应有的目标。7、教师指导、介入得当，评价语能着重于促进幼儿创造性水平的提高。四、评委组成：园领导及各班班主任五、奖项设置：一等奖三名，其余为参与奖。 华丰镇中心幼儿园区域活动评比总结区域活动为孩子们提供自由活动空间，是幼儿园重视幼儿自主发展的重要表现。11月19日上午，华丰镇中心幼儿园以班级为单位开展了丰富多彩的区域活动比赛。每个班级都根据本班幼儿的实际情况，结合主题教育活动内容开设了不同的区角：美工区、认知区、图书区、益智区、表演区、建构区、小超市等，活动区的材料可谓是丰富多彩、琳琅满目，有的是利用了一些废旧材料制作的成品或半成品，有的是孩子根据自己的意愿制作的玩具。总之孩子们在自己选择的区角内，自由的活动、尽情的表现，每个孩子在活动中都表现地兴趣十足，有种意犹未尽的感觉。幼儿园开展区域活动不但促进了幼儿主体性的发展，同时也是幼儿园实施素质教育、推进幼教改革的一种重要教育活动形式。在以后的教育教学活动中，我们要不断学习、总结经验，以便更好地开展区域活动。2015年11月19日华丰镇中心幼儿园区域活动评比表格 2015年11月班级区域设置合理有序20分幼儿参与环境创设20分材料投放丰富多
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论