中级教育技术课程结业测试的答案3.doc

31一、单选题 1、 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是( )。 (1分) 研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 2、 王老师在呈现课文时，为培养学生有感情地朗读课文，下面四种教学方法最不合适的是（ ） 。 (1分) 教师读课文，让学生听 3、 某堂课的教学重点和难点是培养学生的审美能力，掌握描写景物的方法，教学过程以教师引导为辅，以学生自己分析为主，因此对学生来说，任务很重，因此，王老师准备了风景秀丽的视频，该视频最宜播放的时机为（ ）。 (1分) 课上学生分析过程中表现出疲倦的状态时 4、 下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，其中不正确的是（ ）。 (1分) 学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位 5、 （ ）受这样一种建构主义观点指导，即学生对知识的建构是受社会性相互作用影响的。学生之间的相互交流，会影响学生对知识的建构。 (1分) 合作型学习 6、 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，正确的是（ ）。 (1分) 在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好 7、 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，错误的一项是( )。 (1分) 学习者的扮演意识减弱 8、 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（ ）。 (1分) 适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 9、 适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是( )。 (1分) 多媒体教室环境 10、 根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（ ）。 (1分) 可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点，这属于定性评价 11、 上课过程中，学生刘扬注意力不集中，对教学内容掌握情况不好，课后教师将教学内容又给他讲了一遍，这种教学方式属于（ ）。 (1分) 个别辅导 12、 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（ ）。 (1分) 操练型课件 13、 以下是一位年轻教师对学生评价量表中评价指标的认识，不合理的是（ ）。 (1分) 不需要考虑指标是否能直接测量 14、 编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（ ）。 (1分) 插入对象公式 15、 王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？（ ） (1分) 操练型课件 16、 以下关于行为主义学习理论的描述中不正确的是（ ）。 (1分) 知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系 17、 在采用windows图片工具编辑图片时，需要添加文字，合理的顺序是（ ）。在画布上画出文本区域 选择字体、字号和文字特殊格式 选择绘图面板的文字工具 在文本框中输入文字并保存。 (1分) 18、 在确定教学目标之前，老师需要分析教材，编排组织教学内容，以便更好地开展教学。在组织教学内容时，需要考虑到多个因素，请从以下选项中选出你认为不需要考虑的因素（ ）。 (1分) 内容的安排严格遵照教材 19、 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。 (1分) Nero Burning Rom 20、 张老师在化学课上想利用多媒体手段来模拟实验，请你帮他分析一下，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（ ） (1分) 具有一定危险性的实验 二、多选题 1、 李教师的教学活动涉及以下几种教学资源，其中不属于数字教学资源的是（ ）。 (2分) 相册 书本教材 2、 李老师总结了一些选择教学媒体的原则和方法，以下李老师总结出来的选项中不恰当的有哪些？（ ） (2分) 在选择教学媒体之前只需要考虑教学目标 在选择教学媒体的时候一定要考虑该教学媒体是不是够新颖、够先进，以免不能引起学生的兴趣 3、 根据教学设计方案用Word制作电子教案时，需要为其中的教学目标设置“项目符号”，下列操作正确的是（ ）。 (2分) 点击“格式”“项目符号和编号”“项目符号” 用鼠标选中要处理的文字，单击右键，“项目符号和编号”“项目符号” 4、 我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（ ）。 (2分) 使用菜单“文件”“保存” 使用快捷键Ctrl+S 使用功能键F5 5、 学习理论研究的是人类学习时的心理变化，了解学生在学习期间内心的变化过程以及相关规律，就可以采取相应的手段来促进其有效的学习。以下哪些情况可以使用学习理论的相关原理进行解释？ (2分) 老师布置大量的作业，想要学生通过反复的练习来帮助他们掌握所学的知识，但是这样的方法可能会导致很多学生的厌学心理 曾经有人做过这样一个试验，蒙住被试的眼睛，让他画一寸长的线段，但对他画出的线段不给予评判，这样被试画了3000多次，却一点也没有进步 教学中应当考虑学习者的特征和教学内容，发现学生的最近发展区，这将有助于促进其解决学习问题 教师让学生自我测验，以此来激发学生的学习兴趣，帮助学生掌握知识 教师在教学中应当考虑学习者的特征，发现学生的最近发展区，这将有助于开展有效的教学 6、 下列选项中属于教育技术研究范畴的是（ ）。 (2分) 教学设计 教学信息（学生资料、教师资料）和教学资源的管理 教学平台的开发 教学效果的评价 7、 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（ ） (2分) 学习态度越端正，则学习动机越强 一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 8、 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（ ）。 (2分) 在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题 9、 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（ ） (2分) 设计学习任务 设计学习评价方案 组织与安排学习活动 设计网络学习环境 10、 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（ ）。 (2分) 教师要分析教材内容 教师要了解学习者的知识基础 教师要准备好本堂课所用的教学资源 三、是非题 1、 使用“教育技术”和“教育 技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。 (1分) 否 2、 在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。 (1分) 否 3、 研究性学习的特点和内涵决定了教师不能规定每位学生的研究选题，因此，不管在什么情况下，教师都不能为学生设计研究主题。 (1分) 否 4、 在有效地信息技术与课程整合的课堂上，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识。 (1分) 是 5、 表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。 (1分) 否 6、 依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体、交互媒体以及多媒体。 (1分) 是 7、 浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。 (1分) 是 8、 由于学生数目过多，全班集体授课只能传授一些简单的知识，这是全班集体授课教学组织形式的局限性之一。 (1分) 否 9、 随着教学方法的改革，教学评价的理念也发生了深刻的变化，新教学评价更重视发展、重视综合评价、关注个体差异，强调互动参与和互助，自评和他评相结合等。 (1分) 是 10、 提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论。 (1分) 否 中小学教师教育技术能力培训教程试题 （多选题）1. 根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（ ）(答案：A, B, D) A:教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。 B:教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程。 C:教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术。 D:教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。 2. 关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（ ）(答案：A,C,D) A:教育技术从属于信息技术 B:具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础 C:信息技术水平高的老师没必要 D:教育技术的核心是信息技术 3. 教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、（ ）等几个方面。(答案：A,B,D) A:应用 B:管理 C:组织 D:评价 4. 下列哪几项属于教育技术的研究范畴（ ）(答案：A,B,C,D) A:资源的开发 B:教学的设计 C:资源的评价 D:资源的应用 5. 下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（ ）(答案：A,B,D) A:教学媒体 B:学习资源 C:教学系统设计 D:教学资源 6. 根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（ ）(答案：A,B,C,D) A:听觉媒体 B:综合媒体 C:视觉媒体 D:视听觉媒体 7. 下列媒体中，属于视觉媒体的是（ ）(答案：A,D) A:幻灯片 B:录音机 C:CD机 D:投影仪 8. 下列媒体中，属于视听觉媒体的是（ ）(答案：B,D) A:幻灯机 B:录像机 C:收音机 D:影碟机 9. 下列媒体中，属于综合媒体的是（ ）(答案：B,D) A:印刷材料 B:计算机网络 C:幻灯机 D:多媒体计算机 10. 媒体的教学功能包括（ ）(答案：A,B,C,D) A:展示事实，获得直观经验 B:创设情境，建立共同经验 C:提供示范，便于模仿 D:呈现过程，解释原理 11. 教学设计的理论基础包括（ ）(答案：A, B, D) A:教学理论 B:传播理论 C:系统科学方法 D:学习理论 12. 关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（ ）(答案：A,B,C) A:信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体 B:在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合 C:信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课 D:信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。13. 信息技术对教育产生了巨大的影响，下列说法正确的是（ ）(答案：B,C,D) A:信息技术对教育的影响基本上都是正面的 B:信息技术可以为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具 C:信息技术与课程整合可以建构有效的教学方式，促进教与学的最优化 D:信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高教育管理绩效 14. 下列哪几项提供搜索引擎的功能（ ）(答案：A,C,D) A:谷歌 www.G B:河北教师教育网 C:百度 www.B D:雅虎 www.Y 15. 利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（ ）：(答案：A,B,C,D) A:网站站名 B:查询路径 C:包含关键词的内容提要 D:网址链接 16. 以下哪项搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（ ）(答案：A,B,C,D) A:山海关 wps B:故宫 txt C:大海 rtf D:清西陵 doc 17. 与使用浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，下列选项中，其优点包括（ ）(答案：A,B,C,D) A:实现多点传输 B:提高下载速度 C:可批量下载 D:实现断点续传 18. 资源管理是对资源进行（ ）的操作。(答案：A,B,C,D) A:检索 B:存储 C:归类 D:维护 19. 假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价。（ ）(答案：A, B, D) A:教育性 B:科学性 C:精简性 D:艺术性 20. 下列陈述中，哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由？(答案：A,C,D) A:为了给学生提供形象直观的教学内容 B:多媒体视频教材能帮助学生理解问题 C:采用图像辅助教学 D:帮助学生形成感性认识 21. 下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（ ）(答案：A,C,D) A:Photoshop B:暴风影音 C:Acd See D:画图 22. 下列关于图层说法错误的是（ ）(答案：A,D) A:修改某一图层内容时，会影响其它图层 B:可以将图像中不同内容放置在不同的图层上 C:利用图层可以创建出形式多样的图像效果 D:无法利用图层对图像进行后期处理 23. 下列说法中正确的是（ ）(答案：A,C) A:PSD是Photoshop的源图像文件格式，能够保存图像数据的每一个细小部分，包括层、附加的蒙板通道等内容，但文件所占空间大。对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要采用PSD格式。 B:BMP是一种常用的矢量图像文件格式。其特点是无损失压缩，能使用户节省磁盘空间，而不牺牲任何图像质量。 C:使用JPEG格式保存的图像经过压缩，可使图像文件变小，但会损失数据信息，故在印刷时不宜使用此格式。而对于作品存档或发送给他人以及用于网页的最终图像，JPEG则是一种完善的格式。 D:GIF是一种常用的有损压缩格式，可以极大地节省存储空间，可用于存储真彩色的图像文件。支持透明背景，可以较好地与网页背景融合在一起。但是GIF格式最多只能处理256种色彩。 24. 常见的图像文件格式包括（ ）(答案：A,B,C,D) A:PSD B:GIF C:JPEG D:BMP 25. 以下哪些软件是用来进行数字音频编辑的（）(答案：A, D) A:GoldWave B:Word C:WINAMP D:Cool Edit Pro 26. Cool Edit Pro的特点包括（ ）(答案：A,B,C,D) A:支持音频的播放 B:支持音频的转换 C:支持多种格式的音频文件 D:支持音频的录制、编辑 27. 音频辅助教学具有的教学功能包括（ ）(答案：A,B,C,D) A:再现声场 B:渲染气氛 C:创设情境 D:提高学习兴趣 28. 进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（）(答案：A,B,D) A:录音环境要安静，避免录制过多的噪音 B:录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小 C:录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳 D:在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样 29. 以下哪几种文件格式属于音频文件（）(答案：A, B, C) A:wav B:mp3 C:ram D:psd 30. 下面软件中，是常用课件制作工具的是（ ）(答案：A,B,D) A:Flash B:Authorware C:Access D:Dreweaver 31. 下列关于逐帧动画的说法正确的是（ ）(答案：A, C, D) A:逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画 B:逐帧动画的制作比较简单和省时。 C:逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。 D:逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。 32. 下列说法中正确的是（ ）(答案：A, B, C, D) A:逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画。逐帧动画最大的特点就是动画的每帧都是关键帧。 B:补间动画只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑，然后由Flash自动生成其间的过渡帧。 C:引导层动画是利用引导层中的引导线建立动画路径，使被引导层里的物体能沿着路径运动。 D:关键帧是包含有具体内容（图片、文字、按钮、声音等）的帧，是需要制作者亲自绘制的帧（而非软件自动生成的过渡帧）。 33. Flash课件制作完毕，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件（ ）(答案：A,B,C) A:swf B:jpg C:html D:avi 34. 教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（ ）(答案：A, C, D) A:修改符号的属性不会影响实例的属性 B:修改符号的属性会影响实例的属性 C:修改实例的属性会影响符号的属性 D:两者根本没有关系 35. 关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（ ）(答案：A,B,C) A:多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体 B:教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏 C:多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握 D:在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则 36. 在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（ ）(答案：A,B,C,D) A:教学内容 B:学生的认知特点 C:教学目标 D:教学活动 37. 幻灯片制作时，?以下做法正确的是（ ）(答案：A,B,D) A:构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 B:?色彩搭配适宜 C:动画要多，声音要多，文字要多 D:注意画面的美观，风格统一 38. 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（ ）：(答案：A, B, D) A:制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色 B:制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力 C:制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转 D:制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整 39. 制作网页时，科学规划网页的做法是（ ）(答案：A, B, D) A:构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重 B:色彩搭配适宜 C:一个网页多个主题 D:用好超级链接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素 40. 教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？(答案：A,B,C,D) A:收集与管理课件、教案等教学资源 B:发布课程安排 C:进行作业布置 D:展示个人风采 41. 下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的？(答案：A,B,D) A:发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间 B:发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上 C:发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问 D:发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传 42. 把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是：（ ）(答案：A,B,C,D) A:教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议。 B:教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教。 C:教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展。 D:学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展。 43. 收集学生信息的方法可以是（ ）(答案：A, B, C, D) A:测验法 B:访谈法 C:成长记录法 D:问卷法 44. 测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是(答案：A,B,C,D) A:测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息 B:成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息 C:通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息 D:成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价 45. 使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（ ）：(答案：B,C,D) A:修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变 B:修改图表标题的内容 C:修改图表的插入方式 D:修改图表的类型 46. 利用电子邮件进行交流的优势在于（ ）(答案：A,C) A:电子邮件发送时间短，成本低 B:反馈速度受教师和学生积极性的影响 C:有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作 D:教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大 47. 下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（ ）：(答案：A,C,D) A:电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件 B:利用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流 C:申请电子邮箱时，生成的邮箱地址是唯一的 D:一封邮件可以同时发送给多名接收者 48. 以下可以作为师生间的实时交流手段的是（ ）(答案：A,C,D) A:网易POPO B:BBS C:MSN D:QQ 49. 王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是（ ）(答案：A,C,D) A:他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱； B:他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家； C:他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论； D:应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件。 50. 下列表述中正确的是（ ）(答案：A, B, C, D) A:利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为，使其更加清晰明确。 B:过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是具体而不是抽象的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。 C:情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。 D:知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。 51. 学生的学习特征包括（ ）(答案：C,D) A:生理特征 B:心理特征 C:初始技能 D:终极技能 52. 利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是：(答案：A, B, D) A:反应时间过长的实验 B:不易用肉眼观察的实验 C:操作过程简单的实验 D:原料有毒的实验 53. 完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（ ）(答案：A,D) A:学生活动是否充分深入 B:教学图片是否有助于教学目标的实现 C:所选音频朗诵是否达到感染学生的目的 D:学生的协作程度 54. 教学过程流程图的基本内容包括：(答案：A,B,C,D) A:教师与学生的活动 B:教学媒体的应用 C:教学内容 D:教学活动组织顺序 55. 多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（ ）(答案：A,B,C,D) A:设计学习任务 B:设计学习评价方案 C:组织与安排学习活动 D:设计网络学习环境 56. 多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征（）(答案：A,B,C,D) A:在学习活动的安排上，以学生的自主合作探究活动为主 B:在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能 C:在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主 D:在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能 57. 学习任务的来源可以是（ ）(答案：A,B,C,D) A:对已有教材的重新开发 B:对已有课程的重新开发 C:真实生活，与生活相关事件 D:当今世界上和历史上的重大问题 58. 设计学习任务应注意的问题（ ）(答案：A,B,C,D) A:学习任务应该具有开放性和层次性 B:学习任务与学习目标相联系 C:学习任务对于学生来说应该有一定的难度 D:学习任务最好与学生的生活相联系 59. 下列可以作为学生协作交流平台的有（ ）(答案：B, C, D) A:FTP B:BBS C:E-Mail D:Blog 60. 自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（ ）(答案：A,B,C) A:学习资源 B:学习工具 C:协作交流平台 D:学习评价 61. 多媒体教室环境下，协作交流平台按照用途可分为（ ）(答案：A,B) A:学生作品上传平台 B:交流平台 C:试验平台 D:评价平台 62. 学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（ ）和（ ）两类(答案：A,C) A:认知工具 B:资源工具 C:效能工具 D:绩效工具 63. 教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题（ ）(答案：A,B,C) A:收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合。 B:学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习。 C:按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览。 D:资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围。 64. 下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（ ）(答案：A,B,C,D) A:小组人数以4-6人为宜 B:应该对小组成员进行合理分工，明确职责 C:学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组 D:在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动 65. 博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面（ ）(答案：A, B, C, D) A:在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息 B:在博客中可以通过“日志分类”，管理信息和资源 C:在博客中可以共享自己的教学心得和体会 D:在博客中可以与他人进行信息与思想的交流。 66. 下面对博客的认识正确的是（ ）(答案：A, B, C, D) A:教师博客类似于一个教师的个人网站 B:利用博客可以对所需信息进行搜索 C:可以发布教学通知、作业布置 D:与学生及同行进行交流和讨论 67. 以下属于博客功能的是（ ）(答案：A,B,C,D) A:信息发布 B:信息管理 C:信息共享 D:信息交流 68. 博客建立后，下面哪项属于用户可以对自己的博客进行的操作（ ）(答案：A, B, C) A:设置模板 B:添加/修改日志 C:添加友情链接 D:修改博客地址 69. 通过日志管理能够实现（ ）(答案：B, C, D) A:指定日志网址 B:添加日志分类 C:修改、删除日志 D:将日志按一定顺序排序 70. 对教学设计中教学流程设计理解正确的是（ ）(答案：B,C,D) A:是教育技术的重要组成部分 B:教学流程是教学活动的组织顺序 C:系统的安排各种教学活动的工作 D:包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分 71. 对教学评价方案的设计，理解有误的是（ ）(答案：C,D) A:收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定 B:具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法 C:评价之后教学方案不再被修改 D:评价是设计过程的核心部分 72. 信息技术与课程整合的基本方式（ ）(答案：A,B,C,D) A:将信息技术作为学习的对象 B:在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识 C:将信息技术作为辅助教师教的教学工具 D:将信息技术作为辅助学生学的学习工具 73. 教育技术能够支持教育教学改革的实施，具体表现在（ ）(答案：B,C,D) A:教育技术能够很好地实现现代教育思想主张的民主化、个性化、国际化和终生化 B:使教育摆脱学校中心、课本中心和教师中心的束缚 C:改变传统教育环境不能实现的个别化教学，从而发挥学生的自主性和创造力 D:教育技术中的媒体和学习资源，为实施个别化教学提供了环境支持 74. 甄选合适的搜索结果，通常包括以下几部分（ ）(答案：A,B,C,D) A:查询路径 B:网站站名 C:网址连接 D:包含关键词的内容提要 75. 属于搜索引擎的网址有（ ）(答案：A,C,D) A:http：/ B:http：/ C:http：/ D:http：/ 76. 作为教师，你打算上网下载一个动画课件，动画的扩展名不应是（ ）(答案：A,C,D) A:html B:swf C:txt D:ppt 77. 在网络搜索引擎中查找一些描写长城的散文，应用的语法规则是（ ）(答案：A,D) A:长城+散文 B:长城-散文 C:长城 D:长城 散文 78. 对下载工具的描述正确的是（ ）(答案：B,C,D) A:利用下载工具下载资源时，不用先将下载工具安装到本地计算机上 B:利用下载工具软件可以提高下载速度 C:利用下载软件能够实现多点传输 D:利用下载软件能够实现断点续传功能 79. 下列说法不正确的是（ ）(答案：A,B,D) A:网络信息资源的最佳组织方式主题树方式与超媒体方式相结合 B:用手工管理方式来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点 C:不管哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高信息资源的利用效益 D:每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的 80. 如何理解网络教学资源评价的艺术性（ ）(答案：A,B,C) A:资源应具有多样的表现手法 B:资源应具有生动的情节 C:资源应具有合理的构图和灵活的画面 D:资源应符合一定的教学原则 81. 下列陈述中，哪些是使用图像辅助教学的好处？（ ）(答案：A,B,D) A:为学生提供形象的教学内容 B:为学生提供直观的教学内容 C:能够再现声场 D:有助于帮助学生形成感性认识 82. 下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工？（ ）(答案：A,B) A:Photoshop B:画图 C:GoldWave D:Cool Edit Pro 83. 下列关于图层的说法正确的是（ ）(答案：A,B,C) A:修改某一图层内容时，不会影响其它图层 B:可以将图像中不同内容放置在不同的图层上 C:利用图层可以创建出形式多样的图像效果 D:无法利用图层对图像进行后期处理 84. 下列说法中错误的是（ ）(答案：B,D) A:PSD能够保存图像数据的每一个细小部分，包括层、附加的蒙版通道等内容，但文件所占空间大。 B:BMP的特点是有损压缩。 C:使用JPEG格式保存的图像经过压缩，可使图像文件变小，但会损失数据信息，故在印刷时不宜使用此格式。 D:GIF是一种常用的有损压缩格式，可以极大地节省存储空间，能够用于存储真彩色的图像文件，但它最多只能处理256种色彩。 85. 下列选项中哪些是Cool Edit Pro的特点所在？（ ）(答案：A,B,C,D) A:支持音频的播放、录制 B:支持多种格式的音频文件 C:有丰富的音频处理特效 D:支持音频的编辑、转换 86. 使用话筒进行录音时，为了提高录音效果，下列哪些做法是正确的？（）(答案：A,B) A:录音环境要保持安静，避免录入过多噪音 B:录音时，距离话筒不能太远，以免导致录制的音频音量较小 C:录音时，要尽可能地贴近话筒，以获得好的音质 D:录制开始后，直接录制需要的音频即可 87. 下列关于采样率的说法正确的是（ ）(答案：A,C) A:采样率越高，音频就越连贯。 B:采样率越低，音频就越连贯。 C:采样率越高，音频的质量越好。 D:采样率越低，音频的质量越好。 88. 下列说法正确的是（ ）(答案：A, B, D) A:WAV文件保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。 B:MP3文件的数据量较小，携带方便、易于传输，通用性较强，与WAV格式相比，音质较好。 C:Real Media格式的音质不太好，不适于编辑，支持的处理软件不多。 D:Windows Media格式文件必须在Windows平台下才能使用，在失真压缩方式下的音质不好。 89. 下列说法错误的是（ ）(答案：B,C) A:WAV文件保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。 B:MP3文件的数据量较小，携带方便、易于传输，通用性较强，与WAV格式相比，音质较好。 C:Real Media格式的音质好，适于编辑，支持的处理软件很多。 D:Windows Media格式文件必须在Windows平台下才能使用，在失真压缩方式下的音质不好。 90. 以下关于逐帧动画的特点的说法正确的是( )(答案：A,C,D) A:每一帧都是关键帧 B:制作起来比较容易,方便省时 C:制作时需要对每一关键帧进行编辑 D:逐帧动画对动画对象的控制性比较强 91. 下列关于逐帧动画的说法正确的是（ ）(答案：A,D) A:逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画 B:关键帧动画的制作是比较简单和省时 C:逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是空白关键帧 D:逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的 92. 下列关于逐帧动画的特点说法正确的是( )(答案：A,B,C) A:逐帧动画类似于电影播放模式,是由一系列的动作图片组成 B:适合于表现细腻的动画,如3D效果,人物或动物的连贯动作等 C:因为逐帧动画的帧序列内容不一样,所以逐帧动画的文件量比较大 D:逐帧动画的制作比较简单,容易操作 93. 关于补间动画下面说法正确的是( )(答案：A,B,C,D) A:不同于逐帧动画的制作方法 B:只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑 C:开始关键帧和结束关键帧之间的过渡帧由flash自己生成 D:补间动画可以分为形状补间和运动补间两种 94. 下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（ ）(答案：A,B,D) A:图形 B:按钮 C:音频 D:影片剪辑 95. 符号是flash动画中的重要概念,下面关于符号的有关说法正确的是( )(答案：A,C,D) A:flash中的符号也称为元件 B:图形、按钮和音频都是flash中的符号 C:实例是指出现在舞台上的符号 D:实例是指嵌套在其他符号中的符号 96. 符号是flash动画中的重要概念，关于符号的有关说法正确的是( )(答案：A,B,D) A:flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑 B:实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号 C:实例不具有符号的一切特性 D:对实例的属性进行设置，不会影响符号 97. 下面关于引导层动画的说法中正确的是（ ）(答案：A,B,C) A:引导层动画是利用引导层中的引导线建立的运动动画路径 B:被引导层里的物体能沿着所建路径运动 C:引导层动画必须由引导层和被引导层组成 D:引导层中的绘制路径在动画播放时是可见的 98. PowerPoint 是一种能够制作集( )为一体的多媒体演示或展示制作软件(答案：A,B,C,D) A:文字 B:图形 C:图像 D:视频剪辑 99. 用PowerPoint制作的演示文稿，主要用于（）等场合(答案：A,B,D) A:学术交流 B:工作汇报 C:文字处理 D:产品展示 100. 下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（ ）(答案：A,B,C,D) A:多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体 B:教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏 C:多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷 D:多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握 101. 在对多媒体教学演示文稿进行设计时,需要从哪些方面做需求分析( )(答案：A,B,C,D) A:对教学内容的分析 B:对教学内容的分析 C:对学生的认知特点分析 D:对教学活动的分析 102. 制作幻灯片时，下列（）情况使用到另存为命令(答案：A,C,D) A:第一次保存演示文稿 B:打开某个演示文稿，做了修改后存盘 C:建立演示文稿的副本，以不同文件名存盘 D:将演示文稿保存为其它格式的文件 103. 在PowerPoint中，创建超链的方法有（）(答案：A,B) A:从“插入”菜单中选择“超级链接” B:从“幻灯片放映”菜单中选择“动作设置” C:从“幻灯片放映”菜单中选择“预设动画” D:从“编辑”菜单中选择“链接” 104. 在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的( )(答案：A,B,D) A:在制作时要根据需要选择不同风格的字体,字体的搭配要合理美观 B:字号的选择要大小适中,避免过大的字号造成松弛感 C:选取的图表和图形要轮廓明显,细节部分越多越好 D:标题、文、图和四周应留有适当的空白，便于突出主题，疏密相同 105. 网站素材包括（ ）(答案：A,B,C,D) A:文本 B:图形与图像 C:音乐，歌曲 D:动画，视频 106. 教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数，使用Excel的哪种操作可以完成此功能（ ）(答案：B,C,D) A:按数学成绩分类汇总 B:按数学成绩排序 C:自动筛选 D:高级筛选 107. 把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是（ ）(答案：A,B,C,D) A:教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教 B:教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展 C:教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，