新护士规范化培训的实施和管理PPT课件.pptx

新护士规范化培训的 实施和管理,1,培训内容要求,规范化培训,2,3,培训实施背景,1,2,高度重视新入职护士培训工作，建立新入职护士培训制度，参照新入职护士培训大纲（试行），制定本单位新入职护士培训方案，认真组织好培训工作，保证培训效果。,实施背景,卫生部新入职护士培训大纲（试行） 国卫办医发20162号,3,实施背景,掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能,具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治理、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力,增强人文关怀和责任意识，能独立、规范地为患者提供护理服务,4,实施背景,5,实施背景,6,实施背景,7,法律法规规章,熟悉护理条例、医疗事故处理条例、传染病防治法、侵权责任法、医疗废物管理条例、医院感染管理办法、医疗机构临床用血管理办法等相关法律法规规章。,内容要求,规范标准,规章制度,安全管理,掌握临床护理实践指南、静脉输液操作技术规范、护理分级、临床输血操作技术规范等规范标准。,掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重病人护理管理制度等。,掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重病人护理管理制度等。,8,护理文书,掌握体温单、医嘱单、护理记录单、手术清点记录单等护理文书的书写规范。,内容要求,健康教育,心理护理,沟通技巧,职业素养,掌握患者健康教育的基本原则与方法。包括：出入院指导、常见疾病康复、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点等。,掌握患者心理特点，常见心理问题（焦虑、情感障碍）的识别和干预措施，不同年龄阶段患者及特殊患者的心理护理，自己角色心理、角色适应、工作应激和心理保健等。,掌握沟通的基本原则、方式和技巧，与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。,熟悉医学理论、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。,9,内容要求,10,内容要求,11,规范化培训,在实现“以病人为中心”的优质护理工作中，开展岗位培训，使新护士尽快适应医院护理工作，掌握履行专业照顾、病情观察、治疗处理、心理护理、健康教育和康复指导等岗位所需的基本理论、基本知识和基本技能，提高护士岗位胜任力，确保护理工作达到规定的专业水平。,12,规范化培训,13,规范化培训,以医院的优良传统感染每位新护士，帮助他们尽快适应临床工作环境，胜任岗位职责。,引导新护士热爱护理事业，培养护理职业道德，启发新护士主动学习能力，充分发挥他们的最大潜能。,以岗位胜任为目标，通过有目的、计划、针对性的培训，固定带教老师，规范带教，使其尽快适应临床护理，提高他们的综合素质，确保护理安全，提高服务质量。,秉承优质护理的理念，学习整体护理的理论及方法，运用护理程序评估服务对象的需求，为患者提供全方位的护理，体现人文关怀。,掌握并履行临床护理工作程序及岗位职责，注重培养新护士的评判性思维，护理专业知识由实践至熟练，不断提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。,14,规范化培训,制定各科室新护士规范化培训方案,整体护理考试,理论知识、技能操作考核,培训和考核录