七年级数学上册1.7.2有理数的乘法导学案北京课改版.docx_第1页
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文档简介

1.7.2有理数的乘法预习案一、预习目标及范围1、掌握有理数乘法的运算律.2、能用乘法的运算律进行简单的运算.3、要掌握乘法分配律的逆用.范围：自学课本P38-P40，完成练习.二、预习要点1、乘法交换律：两数相乘，_，积相等即ab_2、乘法结合律：三个数相乘，先把_相乘，或者先把_相乘，积相等，即(ab)c_3、分配律：一个数与两个数的和相乘，等于把_相乘，再把_即a(bc)_，有时也可以逆用：abac_三、预习检测1、计算(-0.125)15(-8)(-)=(-0.125)(-8)15(-)，这里运用了乘法的( )A.结合律 B.交换律C.分配律 D.交换律和结合律2、计算：24=_.探究案一、合作探究探究要点1、有理数乘法的运算律及其字母表达式.探究要点2、例题：例2、利用运算律做较简便的计算，并用计算器验证计算结果是否正确.解：例3、要制造一个棱长为6厘米的正方体工件，但由于有加工误差，实际测量制得的工件的长、宽、高分别为5.99厘米、5.97厘米和6.03厘米，那么它的体积比原来设计的大了还是小了？大了或小了多少立方厘米？精确到0.01立方厘米）？分析：解：练一练：利用运算律做较简便的计算，并用计算器验证计算结果是否正确.解：二、随堂检测1、(10-0.05)810.04这个运算应用的运算律是_2、15(100)151 500，这个运算应用了()A加法交换律 B乘法结合律C乘法交换律、结合律 D分配律3、利用运算律做较简便的计算，并用计算器验证计算结果是否正确.(1)(5)8(7)0.25；解：参考答案预习检测1、D2、-8随堂检测1、分配律2、D3、解：(1
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