丰富多彩的社区活动.doc

丰 富 多 彩 的 社 区 活 动浙版品德与社会三年级下册第一单元第三课教材简析社区活动是围绕思想道德教育展开的，突出思想道德境界教育。爱国爱民教育和环境保护教育，普及科普知识，加强社会实践，社区活动内容要多种多样，形式丰富多彩，适宜青少年参与。志愿者工作是社区工作的一个组成部分，青少年参加志愿者活动可以增强对社区的归属感和认同感，完成应尽的社会义务。课文分两部分第一部分：介绍社区的活动1节假日，社区组织的多种活动。教科书中展示了一些社区活动：参加社区英语角、清理废电池、观看社区联谊会、慰问社区老人。2社区志愿者活动。教科书中列举了几项有代表性的活动：一年一度的“学雷锋日”、打扫楼道、认养绿地、献爱心捐书、帮助老弱病残者。3就小学生对参加志愿者活动产生的困惑，书中安排了一个“咨询角”，帮助学生打消顾虑，积极投身于志愿者活动中去。第二部分：了解学生参加社区活动的情况对于“你参加过哪些社区活动”、你又参加过哪些志愿活动“，要求学生要如实填写，对积极参与活动的学生予以表扬；对参加活动不是很积极主动的学生，教师要鼓励其积极参加。教学目的1通过调查、咨询等各种方式了解社区中正在开展的各项活动，培养收集、处理信息及与人交往的能力。2通过引导学生设计、体验、参与社区活动，激发学生积极参加社区各项活动的热情，培养他们关心社会的主人翁意识。3了解志愿者活动的积极意义，鼓励学生加入志愿者的行列，成为公益事业的热心人，使之在活动中学会做人，学会合作。教学重难点鼓励学生积极参与社区中的各项活动，加入志愿者的行列，成为小小志愿者。在活动中培养学生能力，学会做人，学会合作，培养他们关心社会的主人翁意识。教学准备教师准备：1某个社区的暑假活动计划。2国外志愿者服务介绍。学生准备；课前调查，了解所在社区开展的各项活动。教学时间2课时。教学过程第一课时一、社区活动我来说1每到节假日，社区都会组织丰富多彩的活动。你参加过哪些活动？2参加过的同学介绍社区活动的情景。二、社区活动我设计。有些社区因为设备不齐全，所以活动不多。今天，让我们来设计一下活动方案。以四人小组为单位，设计活动，要求按以下填写，待会进行方案设计评比：活动内容：活动时间：活动地点：活动对象：活动要求：活动准备：1分小组进行设计。注重可行性。2小组交流。全班投票。你最喜欢参与哪个活动？小结：像我们这样的活动，就体现了一个社区的小主人形象。三、认识志愿者服务活动。1其实，在许多社区，社区公民都能做主人，设计或主动参与一些为大家服务的事。2看课文17页。哪些活动我们也能做？四、课外拓展作业：可以邀请家长共同参与完成活动设计方案，在班级里举行一次最佳社区活动方案评比。把我们精心设计的“活动方案”付诸行动。第二课时 一、 谈话导入你听说过志愿者吗？他们是干什么的？二、了解志愿者1在社区中也有很多志愿者，出示志愿者誓言，你读懂了什么？我们志愿成为社区志愿者，立志为社区建设服务。基于良知道义，弘扬信念责任。利用业余时间，开展无偿服务。发挥个人技能，奉献社区。从事便民活动，参与公益事业。提高社区文明，促进和谐进步。2社区的志愿者为我们做了什么？（出示图片）志愿者为社区居民缝被子志愿者利用自己一技之长为行动不便的老人上门理发社区里的大学生志愿者照顾无人看管的孩子志愿者在帮助社区阅览室整理图书资料 三、讨论深化1 再次读志愿者誓词，小组讨论：没有报酬，又要花自己的时间和精力，为什么大家要参加志愿者服务队？2 小结：社区是我们共同的家园，生活在社区的每一个人都有责任和义务为社区服务社区是我家，建设靠大家。让我们也来参加志愿者的队伍。献出你的一份爱，社区的明天会更好。 四、我为社区1小组讨论：叔叔阿姨是成年人，他们有技术、有能力，我能为社区做什么？（填写在20页）项目我能做（打）我已经做的（打）我打算做的（打）2小组汇报五、我是智多星“很多同学在活动过程中遇到了一些麻烦，不知道如何解决。我们一起来想想办法，争当一名“智多星”。1由提出问题大家帮忙解答。出示书中的三个小朋友的困惑。有一个小朋友做了几个垫子，想送给敬老院，又怕有人笑话。社区组织拔草劳动，有一个小朋友很想为社区服务，可有不敢主动去报名，他该怎么办？还有小朋友很想为社区做点贡献，他该怎么办呢？4分四人小组讨论假如你是这几个小朋友，遇到这样的问题，你会怎么解决？假如你是智多星，你又会怎样回答他们呢？5 填写“智多星”的锦囊妙计请你把你的锦囊妙计都大胆地，毫无保留地写下来吧！六、课外拓展1让我们今后继续参加一些有意义的社区活动、志愿者服务吧！2送上一句话：“我为人人，人人为我”教学体会综合实践活动是新课,对教师是挑战,对学生是考验,在课程的开展过程中对学生有新的要求. 1强调自主性。学生能在教师的指导下，自主建立课题，采取小组合作探究的方式进行研究，遵循了“亲自实践，深度探究”的原则。2突出实践性、综合性。培养学生的实践能力是新课程标准的活动思想。相关资料为了提高直管公房的管理服务能力，使居民对直管公房管理标准及各项业务的工作流程、办理要求有更深的了解，槐荫区房管局公房管理公司的志愿者制作了包含服务、监管、保修、代办业务电话等内容的便民服务卡及宣传单，两次到下辖的桃园小区、匡山小区开展了“房管职能进社区”志愿者服务活动，向辖区居民提供业务咨询。同时，将便民服务卡发1000 余张发放到户。为了解民意，志愿者又进行了专