[中学教育]2012教务计划.doc

2012年教务处工作计划一、 指导思想本学期教务处将以我校校长室的工作思路为指导，以“规范管理、高效课堂”为工作中心，以教师队伍建设和学生发展为根本，以教研活动、课堂调研、教学阶段检测三大环节为抓手，狠抓教学常规管理，全面促进我校教师业务水平和教学质量的提高。二、工作重点1、狠抓教学常规管理。抓实、抓严课前备课、课堂组织管理、课后作业辅导三个环节的管理过程，尤其是要加强备课组的力量，在扎扎实实的研究、管理过程中寻求课堂效率的进一步提升。2、加强对各年级工作的指导。充分认识到教学质量对学校发展的重要意义，坚持一手抓均分，一手抓合格率。3、尊重学生个体差异，关注每位学生发展。重视后进生的转化和优生的培养，全面提高教育教学质量，争取提高各学科的全科合格率。4、严格执行学籍管理的有关规定，切实做好学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学等相关资料，要规范上报，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。三、从七个方面，狠抓教学常规的落实、严格执行教学七认真。1、加强学校师资队伍建设，促进教师全面发展加强青年教师的培养。以教学调研和示范课为平台，充分发挥教研组长等骨干教师的引领示范作用。教研组长深入课堂，对青年教师的课堂教学充分调查研究，找出影响青年教师发展和课堂教学效率提高的制约因素，加以分析探讨，并通过集体备课、 拜师结对、骨干教师示范课、组内研究课、校级公开课等途径加以解决，以促进青年教师更快、更好的发展，提升学校教师的整体水平。2、强化教研组建设。教研组和备课组在教学过程中的地位和作用十分重要。教研组长和备课组长要有高度的工作责任心，能以身作则，有肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献的精神。必须努力增强教研活动的目的性、针对性、计划性和有效性，要以教学为中心、以课堂教学为重点，以发现问题、研究问题、解决问题为立足点，充分调动和发挥教师教学的积极性和创造性，互相学习，取长补短，相互促进，形成优良的教风和学风；加强对青年教师的培养，为青年教师的成长创造条件也是教研组要承担的责任。本学期，我处将逐步完善任课教师-教研组-年级组（备课组）的教学管理，加强对薄弱班级、薄弱学科的关注，不断整改，有效稳步地推进教学改革，顺利完成学校制定的教学目标。3、严把课堂教学关本学期的教学工作将严格执行课程计划和教学规程，并严格按照规定的“三表”和常规进行教学，突出了课堂教学的主渠道作用。强调向课堂45分钟要质量，要求老师在教学方法、教学模式上进行改革和创新，追求课堂教学的艺术性和实效性，努力提高教学效率。教师应把功夫用在课前，课堂教学坚持目标明确，重点突出，方法得当，过程有序，反馈及时。要坚决地摒弃传统的“填鸭式”教学方式，根据学生的实际情况，制定相应的教学计划，要肯定学生在课堂教学中的主体地位，要夯实学生的知识基础，激发学生创新的兴趣，培养学生创造性思维，鼓励学生动脑动手。4、进一步加强质量跟踪分析加强教学常规管理，全面提高教学质量，必须有效地做好教学质量的阶段性检查和监控，完善周测及月考制度，教导处将着力健全教学质量跟踪体制。从期初学校下达的任务到期末目标的实现将实行全程跟踪。我处将继续把各年级、各班级、各学科的原始成绩以二率一分为标准，提供教师作为教学质量评比、考核的标准。教导处将定时、定期组织力量加强对各学科的质量调研通过分析、对照和研究，从宏观上调整策略，从微观上寻找措施和方法，在教师中形成健康的竞争意识。教导处将及时向行政提供信息作为教师考核的依据，尽最大努力提高教学质量。5、抓好辅优补差工作。教师要不断总结教学经验，进一步完善各年级的提优补差工作。在时间上要早实施，在对象上要少而精，在过程上在跟踪管理；要在认真分析学生情况的基础上，为各学困生建立档案，有计划地进行测评，记录其发展过程，及时调整改进。6、结合实际，积极开展多种学科活动，提高学生综合素质。每一学科每一学年必须要开展一项学科活动。例如：语文学科可开展硬笔书法比赛、演讲比赛；英语学科可展朗读大赛；数学学科可开展速算比赛等。7、抓好毕业班工作，确保今年中考再创辉煌对毕业班的教学管理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础。要高度重视初三年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探索班级管理及不同学科复习课的最优模式，不断提高复习效率。要点如下： 1）、加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，及时反映工作中存在的问题，及时解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺利进行。 2）、认真组织学生参加区局举行的初三的各类考试，检测后，要及时摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓优生的培养同时也要严格控制低分率。 3）、毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况，及时反馈意见。 4）、中考工作是学校工作的重中之重，中考质量是学校的生命线和生存线，要切实抓好初三学生的迎考工作。根据2012年中考新情况制定新的中考计划。要特别关注学科的考试信息，如难度是否降低，新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增大，调整好教学工作，本学期一定要众志成城、奋力拼搏，为今年中考再创辉煌打下坚实的基础。四、切实做好“二传手” 首先要领会校长室的办学理念，认真学习校长室的工作计划，结合本校的特点，摸索出符合我校校情的教学管理模式。会同各处室做好教学管理工作，平时加强处室间的交流与沟通，做好教学七认真的检查和课堂教学情况的记录工作。 其次，密切关注各年级、各学科的教学态势，了解各年级学生的学习动态、学习要求、学习成绩等。要敞开信息的渠道，做好教师与教研组长、年级组长以及班主任的沟通，组长与教导处的沟通，只有依靠有效、及时的信息反馈，才能及时地发现问题、解决问题，从而实现各年级的教学目标。 质量才能兴校，荣文学校的明天需要我们每位教师本着吃苦耐劳的敬业精神，团结一致，务实拼搏，共同努力，相信钟中的明天会更好。注明：备课要求：（1）、认真提前按课时备课，认真研读课标、教材、和参考书，九年级老师认真研读考试说明，了解学生知识、能力、情感等情况，提前备课，不上无教案之课。（2）、确定课时教学目标，教学目标必须明确、准确、具体、恰当，确定教学重点和难点。（3）、设计教学过程和方法，部分学科可适当编撰学案及前置作业。（4）、认真写好教案：详案必须包括以下七个方面：一、课题；二、教学目标与内容；三、教学重、难点；四、教学过程、方法与媒体；五、板书设计；六、作业或活动设计；七、教学反思。上课要求：目标要明确，教学过程在强化学生课堂规范要求的同时，要生动活泼，要注意科普知识的渗透，要注意因材施教，充分挖掘学生的学习潜能，使每一个学生都学有所得。作业要求：切实减轻学生作业负担，每科每天布置的作业要精选、要均衡，避免重复作业，作业批改要及时、认真。特别要落实好作业、单元测试中的错题的订正。单元测试成绩在检查时要与教案一起上交。周测要求：阶段内容检测的针对性要强，间周五检测，下周一必须出成绩。同时下周必须出相应的补偿训练题进行再次强化。月考要求：大型考试前半个月各年级必须进行一次诊断性月考，毕业年级争取实现每月月考。月考后集中改卷，认真做好质量分析，为后期复习明确方向。教务处月工作计划：2月：1、 新学期全校课表调整到位2、 检查两周教案3、 制定初三辅导课安排4、 各教研组汇报教研活动计划5、 各备课组确定本组活动计划6、 安排七、八年级周测7、 安排九年级2月月考8、 月常规检查3月：1、 小升初宣传，接受小升初咨询、报名。2、 七、八、九年级月考3、 月常规检查4、 学科组开展学科活动5、 安排七、八年级周测