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文档简介

活动主题： w“从我做起，从现在做起，从 身边小事做起，告别不文明言 行，做文明中学生” 活动指导思想： w以2005年北京市人文奥运行动计划实施 意见为指导，全面贯彻公民道德建设 实施纲要。以养成教育为切入点；以 校园文明礼仪教育为落脚点；以开展班 级学生活动的形式；脚踏实地展开文明 教育活动。联系学生实际，贴近学生生 活，重视教育的实效性。 活动思路： w “从学生中来，到学生中去”： 学习“文明礼仪20条”，找到自身 不足，明确改正目标，约束自己 ，监督他人，逐步形成全班学生 齐抓共管的局面。 活动重点： w以校园礼仪为主要内容，以礼仪、礼貌、礼节 教育和学生行为习惯养成为重点，以形象教育 为突破口，使学生在：1、尊敬师长、主动问好 2、关心同学、友善宽容3、注意形象、不说脏 话4、关注环保、把纸屑扔进垃圾等方面的礼仪 行为取得明显的进步。 w结合本班实际情况，经同学们讨论，班委会决 定以卫生保洁为切入点，确立“情系奥运，文 明礼仪伴我行作有环保意识的中学生”为 班级活动重点之一。 主要活动： w （一）活动第一阶段： w1、班会：“我身边的不文明行为”。主要结 合学校要求和本班学生实际，学习“20条”， 并结合“20条”发现班级中存在的不文明现象 ，讨论这些做法的危害，每个同学写出心得体 会，主要内容为：班级中存在的问题以及解决 的方法。 2、班会：“文明公约” w结合班会“我身边的 不文明行为”讨论结 果，及班会后学生的 反馈情况，由班委会 倡导全班同学：结合 实际情况找到自身不 足，写一条“文明格 言”，与全班同学共 勉。 “文明公约” w共同制定班级“文 明公约”，并依次 为据制定落实文明 礼仪“20条”过程中 的班级工作的重点 。 活动的第二阶段： w1、主题班会：“整洁健康”。落实班级工作重 点中维护班级卫生的条款，工作切入点自 备垃圾袋，取消公共纸篓。 w2、学生活动：结合社会实践要求，学生分组到 社区进行文明礼仪宣传实践活动，活动以宣传 环保意识为主。 w3、学生活动：结合活动开展情况，对活动作阶 段性小结，学生通过写“礼仪之我见”、“我心中 的礼仪之星”等发表个人见解，通过创作环保诗 歌曲，进一步增强环保意识。 第三阶段：活动总结，提出下 学期活动重点 w以上就是本班在上学期“文明礼仪 伴我行”活动的大致情况总结。值 得一提的事，“情系奥运，文明礼 仪伴我行”主题宣传教育实践活动 在本班的开展，得到了班级中所有 同学的支持，同学们均能积极参与 本次活动。 第四阶段：结合上学期活动重点 ，找到不足，全面提高思想认识 w主要活动： w期中考试前：结合“文明礼仪伴我行”、“ 弘扬民族精神月”主题教育活动，开展论 坛活动，让思想流
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