冯式立体早期教育法感受.docVIP

冯式立体早期教育法感受-吃饭篇同事听我在办公室抱怨现在的宝宝太难教育了，向我推荐了冯式立体早期教育法，这两天看了这本书觉得实用，写写我的感受及宝的表现。 A宝一直是奶奶喂着吃饭，边玩边吃，跑来跑去，电视还要开着，那是个累啊，我常讲不吃就不要喂,让她饿着，奶奶舍不得，每天照样如此，真是担心要喂到十岁啊（和大伯子家的儿子一样），想过很多办法总是没效果。 书中说：“试问：当一个孩子潜意识里认为连张嘴吃饭都是他人的事，是父母长辈的责任，必须得到别人央求才能做时，那么他长大后，还会对什么事情能主动进取，并承担责任呢！吃饭也能影响孩子的一生当时看到这句我在想夸大其词了吧，不会这么厉害吧，呵呵！再回过头看看，确实是啊，我们只意识到不好好吃饭对孩子的健康不利，却没相想到这会使孩子变得消极、被动、懒散、拖拉、无责任感，使自己与孩子之间越来越无甜蜜的亲情交流（有的家长还在饭桌上对孩子进行批评教训，闹得两代人情绪对立，导致孩子消化不良）。我已从A宝身上看到了被动、懒散、拖拉“。 一家人准备吃饭时，要先给宝宝洗洗手，此时要营造吃饭时的欢快气氛。可亲切地背一背吃饭的儿歌，并慢慢地让宝宝参与一起背： 小兔兔（我改成兔宝宝，看自己宝宝喜欢什么小动物），吃饭罗 洗小手,高高坐(我改成一起坐). 爸爸来，吃镆镆（我改成吃青菜）妈妈来，吃肉肉； 我吃青菜又吃肉, 又吃镘头又喝粥(这个可以根据具体吃的什么来分) 吃得快,真不错, 小兔一家真快活！昨天我就是和宝念这首儿歌吃晚饭的，没想到真有效果，方法挺简单的吧，只是我们平时没花太多心思！洗手时我们一起讲小手伸出来,水笼头打开来，肥皂打起来,手背搓一搓，手掌搓一搓，小手真干净当A宝把饭菜洒到桌子上时，我就背”锄禾日当午的古诗把书中培训吃饭的好习惯的方法打出来供大家学习：、宝宝吃奶时，要让他自己寻找妈妈的乳头，不要主动把乳头塞进宝宝的嘴里。2、当宝宝能吃奶粉时，要亲切地鼓励他自己用双手捧着奶瓶吮吸，并逐渐离开大人的扶持宝宝大些后,喝水、吃饼干这样的事情也同样让宝宝自己拿着往嘴里送.3、宝宝1岁左右，即使还不能自己吃饭，成年人也要让宝宝坐在一张高椅子上，围在桌边高兴地看着大家吃饭开始时，大人可一边自己吃，一边喂宝宝，同时逗起他自己吃饭的愿望.当宝宝抓勺子想自己吃饭时，要给予鼓励、帮助和表扬。4、一家人准备吃饭时，要先给宝宝洗洗手，此时要营造吃饭时的欢快气氛。可亲切地背一背吃饭的儿歌，并慢慢地让宝宝参与一起背： 小兔兔（我改成兔宝宝，看自己宝宝喜欢什么小动物），吃饭罗 洗小手,高高坐(我改成一起坐). 爸爸来，吃镆镆（我改成吃青菜）妈妈来，吃肉肉； 我吃青菜又吃肉, 又吃镘头又喝粥(这个可以根据具体吃的什么来分) 吃得快,真不错, 小兔一家真快活！5、1岁以后的孩子应当与成人一起吃饭，在固定他的座位。注意不能让宝宝一个人会在小凳子上用茶几当饭桌吃饭，这样既不平等，也失去了亲情融融的生动课堂，更不要让孩子下地乱走，不要追着去喂。6、孩子稍大一些会玩玩具了，饭前要让宝宝收拾好玩具，不准放在饭桌上，然后洗手坐在桌旁。7、宝宝两岁前后，就应当完全能够独立吃饭了，（呵呵有点难哦，所以要从小的时候就开始），要鼓励他使用筷子，指点她拿筷子的方法孩子洒饭菜不要责备，要鼓励孩子用手指捡进碗里（这点我提怀疑的态度，呵呵，我觉得还是不要捡起来放进碗里，因为宝宝养成习惯后去了幼儿园也会这样,晒在桌上的饭菜再捡起来吃,很不卫生,老师看了也不太好,所以最好还是培养宝宝不洒饭菜哦,很难但只要我们坚持宝宝很快就会习惯的),这都是动作和责任心的训练,也可背诵锄禾日当午的古诗,要知道教育无小事!8、3岁以后的孩子,要教他在饭前摆好大家用的凳子、筷子等。9、吃饭时，家人都要用愉快的情绪，表现现旺盛的食欲，做出吃得很香的样子，说些“真好吃”类的话，（这点很难哦，我有体会，呵呵因为我家的菜向来不好吃，只是我现在在努力）带动孩子吃，并引导孩子吃各种食品。低盐、低糖、不偏食的良好习惯要从此时开始培养。10、在宝宝认真、快乐地吃饭的基础上，逐渐鼓励宝宝吃得快一些，完全不洒饭菜，孩子的每一点进步都要公布在家庭表扬栏上11、注意不要让孩子在饭前吃零食，以免影响食欲，导致消化功能紊乱水果可在饭后隔一段时间再吃。（我觉得两小时后较合适）12、给孩子盛饭的量，要以他刚好能吃饱为宜，盛得不多不少，使他按时吃完、吃饱，并感到愉快、满足，感受自己很能干，不要让他养成剩饭菜的坏习惯（宝现在就是有这坏习惯，奶奶每次都装好多饭给宝，每次总吃不完，现在发现了为时也不晚，从现在开始纠正）。当他吃完饭后，要好好地对他进行表扬和夸奖。13、表扬孩子吃理好要适当，一般不劝、不催、不逼，进餐的时间在半小时左右为宜。14、吃饭时，一家人可小声谈些轻松的话题、有趣的知识，孩子大一点也会参与其中的谈话。但成人不要说最