制作有关打字游戏报道的电子报.doc

引言:你的一位朋友即将生日了，你和几位要好的朋友打算送他（她）一份不寻常的礼物。送什么好呢？送一张精美的贺卡，这太平常了。送生日蛋糕吧，他（她）肯定有。送一款电脑游戏，还要通过网络订购一套送给他（她）,这可是一个好主意，他（她）绝对没想到。但目前电脑游戏种类繁多、良锈不齐，售卖软件的网站很多，价格千差万别，如何能在较短的时间内，从一个网站订购到一款价钱实惠、价格合理、游戏有趣、游戏刺激、画面漂亮、操作简单、送货时间短、安装容易的游戏软件呢？任务：为了能在较短的时间从一个网站订购到一款价钱实惠、游戏有趣、刺激、画面漂亮、操作简单、送货时间短、安装容易的游戏软件，你尽可能与他人合作成立小组，通过调查、访问、网上搜索、讨论、协商等、试玩等途径决定你们小组要订购的游戏软件，再通过网上搜索找出合适的网站进行订购，从而完成本次任务。小组最终产出是向全班展示你组的购买方案，为了提高你们购买方案的说服力，请你们用PowerPoint展示你们的方案，Excel展示你们的数据分析。问题的提出计划篇制订本次活动的计划：活动计划活动方法指导策略揭示主题，组员分工揭示主题，组员协商讨论教师运用演示文稿介绍主题，调整学生分组、组内分工查找、获取目前赛车游戏软件的资料网上搜索，查阅和借鉴报刊、杂志，询问这方面的资料。为学生提供信息资源渠道，少走弯路，节约时间，提高学习效率。小组整理、分类已收集到的资料建立各分类文件夹，通过网络整合各组员的资料教师提示学生对收集到的资料实时进行登记、分类等整理工作，避免进行无意义的资料堆积。同时要求学生对收集到的资料先进行粗略的阅读，记录资料的概要特征。指导学生通过网络（网上邻居、电子邮件）整合各组员的资料并分类。小组协商讨论分析、筛选、整合资料分析、讨论、协商教师应制定一个讨论框架，指导学生在讨论中围绕一定的核心议题展开讨论，并督促学生记录讨论的情况。把搜集到的资料形成电子报分工合作给予学生软件技术上的支持提交，展示向全班展示引导学生自我评价实践篇：一 揭示主题，组员分工二 查阅报刊、杂志、询问朋友、网上搜索目前游戏的资料。运用WORD软件把收集的资料输进去，方便分析比较。教学指导：为学生提供信息资源渠道，少走弯路，节约时间，提高学习效率。提醒学生血腥暴力、色情、颓废的游戏不可选。游戏名称游戏简介是否有益身心有趣在哪里价钱（人民币）评价：你按计划去做了吗？你是否得到了关键的信息，信息来源是否充足，漏掉重要的信息了吗？资料是否真实、合理？信息来源实践篇：通过网上邻居、电子邮件、软盘等途径汇总各人的资料，从价钱实惠、游戏有趣、刺激、画面漂亮等方面挑选出合适的游戏。教学指导：如何过网上邻居、电子邮件、软盘等途径汇总各人的资料，参与、引导小组讨论。游戏名称游戏有趣游戏刺激评价：给游戏打打分。画面漂亮结论：实践篇：为了防止病毒入侵，先安装反病毒软件，目前反病毒软件众多，通过互联网查询价格实惠的反病毒软件。教学指导：使学生理解数据资料的安全性，防病毒的重要性。反病毒软件名称生产商性能简介你是否得到了关键的信息，信息来源是否充足，漏掉重要的信息了吗？资料是否真实、合理？价格讨论、决定购买安装反病毒软件。实践篇：安装反病毒软件后，就可以比较放心地去试玩游戏了。通过网上下载、向朋友借取游戏，分工安装试玩已挑选出的游戏软件，评估游戏的趣味性、易操作性、画面优美。并把你的评价输入WORD中。教学指导：指导学生带着问题去玩，点到为止，不可玩物丧志。游戏名称趣味性易操作性评价：这款游戏到底如何？画面优美由小组同学提出的问题画面优美吗？ 易操作性强吗？趣味性强吗？易易安装吗？小组成员讨论发言记录最后结论：实践篇：讨论、作出决策订购那套软件：我们来做一个“大脑风暴”活动教学指导：引导学生围着标准进行讨论，不可偏题。评价：给游戏打打分。实践篇：评价：你是否得到了关键的信息，信息来源是否充足，漏掉重要的信息了吗？资料是否真实、合理？分头上网借用搜索引擎索该软件的价钱，并把获取的资料输入EXCELL中，做成以下这个表：教学指导：为学生提供一些搜索引擎如SOHU.CO,M,YAHOO.COM，使学生少走弯路，节约时间，提高学习效率。网站名称网站地址价格送货所需时间实践篇：通过网上邻居、软盘等途径汇总各人的资料，求出平均价格是多少？最贵是谁？最便宜是谁？靠近平均价格的有哪些？（按价格从小到大排列）教学指导：使学生明白货比三家的道理，选择靠近平均价格并且送货时间比较短网站名称网站地址价格评价：你们找到最佳订购网站吗？送货所需时间平均价格最贵最便宜靠近平均价格的有（按价格从小到大排列）网站名称网站地址价格送货所需时间小组成员讨论发言记录最后结论：从靠近平均价格表的数据中，根据价格和送货时间，讨论、做出决策从哪个网站订购的决定。交流篇:作品发表用提纲_年级_班 小组成员_l 实际操作演示l 采用此套赛车游戏的理由 l 从该网站订购的理由 l 调查的过程l 成果及表现形式评价篇：请在成果发表会上对你所听报告做出评估成果报告评估表日期： 年 月 日被评小组_ 评估小组_为了能确定哪个是最好的游戏，请填写此表。主讲人姓名： 价格合理：游戏有趣：游戏刺激：画面漂亮：操作简单：送货时间短：安装容易：决策过程合理：总分：对于对方的方案你有什么看法：请把此表交给你的老师。