母亲节语录参考语言.doc

母亲是婴儿第一个接触到的人，孩子和母亲之间建立了一座无形的桥梁，母亲的一举一动都影响着孩子的成长。做一个智慧的妈妈，给孩子温暖，也给他足够的空间，让他学会独立。五月的蓝天，蔚蓝辽阔，五月的大地，遍地颂歌。我们赞美五月，赞美伟大的母亲节，我们歌唱五月，歌唱母亲最博大、最无私、最神圣的母爱当我们从母体降生，发出第一声啼哭，是虚弱的母亲，不顾自己的疲惫和阵痛，把温暖的目光立刻照上我们的脸庞。但是又有谁能读懂母亲的笑容和泪水呢！俗话说，“母亲生孩子，只隔阎王爷一张纸，”我们怎能忘记，我们的生日，就是母亲的苦日，是母亲用忘我的痛苦给了我们宝贵的生命。 我们饿了只会张嘴，冷了热了只会哭闹，母亲是我们最知冷知热的人，哪怕自己饿着，也要先喂饱我们，哪怕自己挨冻，也要先捂热我们。慈母心，舐犊情，我们怎能忘记，我们的冷暖，就是母亲的辛劳，是母亲用不辞的辛劳抚养我们长大成人。 我们咿呀学语，是母亲教会我们说第一句话，我们滚滚爬爬，是母亲教会我们走第一步路，我们好奇我们幻想，是母亲教会我们认第一个字，教会我们唱第一支歌。母亲用自己全部的智慧，给我们启蒙，给我们思维，给我们智力。母亲的影响，让我们受用一生。我们怎能忘记，我们的成长，就是母亲的奉献，是母亲用无私的奉献照亮我们的前程。我们长大，离开了家门，母亲在家独享孤独，全家的担子用双肩挑起，岁月的风霜用白头顶着，心里的惦记，是我们异乡的生活。日夜的牵挂，是我们在外的奔波。儿行千里母担忧，我们怎能忘记，我们的幸福，就是母亲的牵挂，是母亲用心头的牵挂伴我们远行。 母亲以痛苦为荣，以辛劳为乐，以牵挂为伴，以奉献为生。母亲既要做我们冬夜里的棉被，还要做锻炼我们成长的火炉；既要做我们挫折中的春风，还要做我们顺境中的警钟；既要做我们坎坷中的拐杖，还要做催促我们搏击的战鼓;既要做我们黑夜里的明星，还要做我们前进中的明镜，既要做我们航行中的港湾，还要做我们出征前的考场。母亲，是世界上最伟大、最崇高、最温暖、最无私的人。母亲把生命给了我们，也把自己的生命描绘成了一幅画，这幅画以善良为底色，以勤劳为细节，以宽容为气度，以坚强为风骨，以脆弱做点缀。母爱无声，你看不到、听不到、也摸不到。在风中，在雨中，在心灵深处，却又无处不在。它能让所有的语言暗然失色，让疲惫的身心得到最轻松的休憩，让思绪的潮水涌入灵魂。 因为有母亲，幼小的我们才得以长大成人;因为有母亲，即使是在艰难困苦的岁月，我们也得以享受母爱的温馨；因为有母亲，我们才学会了追求向上，追求美好，追求自己美好的人生。 年年母亲节，岁岁敬母亲。母亲给了我们生命，母亲呵护我们成长，母亲给了我们一个世界。我们要用自己的一切孝敬母亲，爱戴母亲、报答母亲。为年迈的母亲营造天伦之乐。在母亲的光辉节日里，让我们真诚地祝愿，用心地祝愿：祝愿我们伟大的母亲健康长寿!榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。“以人为镜，可以明得失”，榜样不仅是一面镜子，也是一面旗帜。榜样是一种进步，彰显进步，榜样是一面旗帜，鼓舞斗志。榜样是一座灯塔，指引方向，有“榜样的地方”就有力量。 父母是孩子最好的榜样，父母的行为将会影响孩子一生。父母想要为孩子树立一种榜样很困难，要长期坚持，首先要自己先做到。对于孩子，在成长过程中他对所处的环境、他所接触的东西都会去模仿，这里家长关键是做到如何有效地引导。父母是孩子的镜子，父母的一言一行，一举一动，都在影响着孩子。世界千变万化，孩子一会儿喜欢奥特曼，一会儿喜欢变形金钢，说明孩子他有自己的意识，这些动画人物都是孩子们心中的英雄，孩子喜欢，无妨啊。一个方面说明孩子接受的比较快啊，对新生事物有知觉，有反应。如何树立榜样?我觉得不要至始至终用一种模式，要从孩子的高度，从孩子的角度去想，去引导。“言传身教”这个词大家都非常熟悉，可在现实的家庭教育中家长往往注重“言传”忽略“身教”，而“身教”诠释的就是榜样的作用。“身教”对孩子的影响可以用“润物细无声”来形容，家长说和做是2个标准，那孩子自然就会以低标准要求自己。比如：家长教孩子好东西要和别人分享，可当孩子把沾满口水他认为好吃的东西和你分享的时候，很多家长只是夸孩子“真乖”却并不吃，他们的做法反馈给孩子2个信息，原来好东西只让我吃或反正给你也不要下次不给了;家长教孩子不应该撒谎，可带孩子打预防针或勉强送孩子去幼儿园的时候，家长怕孩子哭闹很多时候都是用“善意的谎言”把孩子忽悠出门的，他们用自己的行为向孩子证明：谎言是可以达到目的的!很多例子不胜枚举。教孩子学好不难，难的是家长要努力克服自身上的很多缺点及多年养成的坏习惯!“金无足赤，人无完人。”我们达不到圣人的境界，可最起码也要把自身的优点展现在孩子面前，把教育的心态放平和，我们有理由为孩子感到骄傲，因为他(她)是独一无二的!帮助孩子树立正确的、健康的道德观与价值观，首先需要父母本身有正确的观念与标准。教育孩子的过程也是一个教育我们自身的过程。要保持自己的勇气，敢于承认自身的不足与缺点，有勇气改正，这是对孩子最为有效的教育与培养。榜样图片1：.结婚多年，你和爱人经常为一些“为什么买鸡不买鸭”之类鸡毛蒜皮的小事，当着女儿的面吵翻天，事后又言归于好。提醒 我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。我们吵架时的神态、姿势、语气语调、用语都被孩子看在眼里，记在心里，日后孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者对小朋友说粗话、脏话榜样图片2每天你下班回到家里，总是习惯性地问女儿：“今天在幼儿园里过得怎么样？”一边问，一边就忙着做饭，整理房间，或者看报纸。提醒 我们的行为好像在告诉孩子：我并不关心你的答案，我现在真正关心的是能不能赶紧准备好晚饭，或整理好房间、看完今天的报纸。”这种做法只能从孩子那里得到一个令人又惊又气的答案：“没什么”，“凑合”，或者“还行吧”。于是，孩子从我们身上学会敷衍别人。榜样图片3：14.你在家总是鼓励孩子学习孔融让梨，而在公共汽车上却与老人、儿童抢位子，或者在“禁止入内”的牌子下让孩子爬到雕塑上摆pose。提醒 我们说一套，做一套，对于一个没有形成适当的道德感的孩子，当他长大后面对现代社会的种种挑战、种种诱惑时，很难有定力守护好自己。以事件为背景，用共情式的理解，对孩子进行同理，使孩子感受到了母亲对自己的理解与接纳；（所谓共情就是体会到孩子的感受和情感体验，站在对方的角度思考问题）在处理事件过程中有技巧的给予孩子充分的爱，而且孩子感受到了这些爱；在抚平孩子的情绪后，再去了解事实的真相；不纠缠于事件，而是启发孩子去思考自己的需求；协助孩子提出解决方案，并给予情感上的支持；孩子得到了成长处理孩子的“问题”要做到以下2点：接纳情绪询问需求“我”信息的完整表