[工作计划]榆林市第七小学2011年政风行风评议活动实施方案.doc

榆林市第七小学2011年政风行风评议活动实施方案为贯彻落实榆阳区教育局榆区政教发【2011】146号文件精神，加强我校作风建设，推动我校纠风工作深入开展，进一步转变教职工工作作风，端正工作态度，增强服务意识，加强管理职能，规范办学行为，强化师德师风建设，提高教育教学质量，塑造第七小学良好的教育教学形象，为风清气正、高效廉洁的榆阳教育增光添彩，继续推进我校教育事业健康繁荣发展，办人民满意的教育。根据榆阳区2011年政风行风评议活动实施方案等文件精神，结合我校教育教学和管理的实际状况，特制订本实施方案。一、 指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育，建人民满意的学校为宗旨；以加强学校效能建设、校风建设、作风建设为主要内容；坚持标本兼治、纠建并举的方针；坚持“主管负总责”、“行业行风一齐抓”和“民主、公开、公正、公平”的原则；以解决制约我校教育发展和严重损害学生、学生家长和学校长远发展的不正之风为重点；以家长以及社会满意为标准，在教育局、校党支部、校委会的领导下，充分依靠学生、学生家长的积极参与和社会各界的力量，紧密结合我校实际，在我校各部门、各环节以及全体教职工之中，广泛深入开展政风行风建设评议活动。以评促建、评建并举，下大力气纠正我校教学与管理中存在的不正之风，构建政风行风建设的长效机制，推动我校教育教学、教育管理健康、快速、和谐发展，为我区蓬勃健康发展的教育事业做出应有的贡献。二、 评议范围第七小学各阶层、各环节、各部室、各部门、各班级和个人等。三、 评议内容1、履行职责、落实政策情况、是否严格履行职责；（ ）、是否严格按规定办事；（ ）、是否有“错位、越位、缺位”的现象；（ ）、是否存在有令不行、有禁不止的现象；（ ）、是否存在办事拖拉、推诿扯皮，敷衍塞责、态度蛮横的现象；（ ）、是否严格遵守义务教育阶段学校收费政策和“两免一补”政策；（ ）、有无自立项目收费；（ ）、有无超标准收费、超范围收费问题；（ ）、有无强行推销教辅材料、报刊杂志、保险费等问题；（ ）、有无乱办班、“校中校”或者以改制、办班为名高收费、乱收费的问题。（ ）2、队伍管理、作风建设情况。、队伍管理是否严格规范；（ ）、行政行为是否规范；（ ）、办学行为是否规范；（ ）、能否严明纪律，抓热点问题、促进校风、教风、学风进一步转变；（ ）、有无落实政风行风建设的工作机构、制度；（ ）、有无加强职业道德、执业纪律、职业责任的措施；（ ）、有无建立政风行风考核、激励和惩戒等管理制度；（ ）、有无认真解决群众举报投诉的渠道和机制；（ ）、是否严格遵守榆阳区校长“十要”“十忌”“十做到”、榆阳区教师文明礼仪规范、榆阳区教师“八要”“八忌”“八做到”和榆阳区教师从教八条禁令；（ ）、是否做到政治坚定、情趣健康、品德高尚、作风正派、态度端正、艰苦奋斗、勤俭节约；（ ）、是否做到秉公用权、管理严格、服务到位、廉洁自律、优质高效，全心全意为人民服务，为我区、我校的教育事业奉献力量；（ ）、是否存在滥用职权、以权谋私、与民争利和吃拿卡要的问题；（ ）、是否存在刁难学生、家长的问题；（ ）、是否存在工作方法简单粗暴的问题；（ ）、是否遵守教师操行，爱岗尽责，严谨治学；（ ）、是否 做到学而不厌、诲人不倦；认真工作、团结协作；淡泊名利、育人为乐；严以律己、宽以待人；（ ）、是否做到真诚对待学生，热心对待家长，真诚奉献社会；（ ）3、各种不正之风治理情况、对各种不正之风是否及时查处和纠正；（ ）、是否纠正和查处政令不畅、中间梗阻的各种行为；（ ）、是否纠正作风不正和行政不作为、乱作为行为；（ ）、是否严肃查处官僚主义、形式主义、弄虚作假等现象；（ ）、是否采取了措施对乱办班、乱补课、乱售教辅资料的“三乱”现象进行了有效地治理。（ ）4、政务（事务）公开情况、是否继续推进政务、校务、财务公开，做到公正、公开、透明；（ ）、是否有公开透明的办事程序以及认真负责的结果反馈；（ ）、是否有完善的、详细的公开工作制度；（ ）、是否有永久性的公开橱窗和公开专栏；（ ）、是否是否完善了公开内容；（ ）、能否对涉及重大决策、收费、学生资助、考核奖惩、重大工程招标、人事管理、财务收支、物品采购等事项真正及时向家长、学生、教职工公开，接受人民的监督；（ ）5、办事效率、服务质量情况、是否依法办事、高效办事；（ ）、服务意识是否强烈；（ ）、服务质量是否满意；（ ）、是否积极主动地为学生、家长、教师办实事、办好事；（ ）、是否存在办事拖拉、推诿扯皮，效率低下的问题；（ ）、是否积极主动地解决学生、家长以及教师反映的热点、难点问题；（ ）、是否推进便民服务、简化手续、解决学生、家长和教职工办事难的问题，热诚为群众服务；（ ）四、 组织实施评议活动坚持应评尽评的原则，采取统一组织、分级实施、条块结合、上下联动，全面评议、突出重点，自评为主、督导为辅，普遍评议与重点评议、社会测评与综合测评相结合的方法进行。实行党支部统一领导，党支部和校委会齐抓共管，各部门、各环节各负其责，学校成立评议办公室组织协调，学生、家长、教职工广泛参与，新闻媒体积极主动配合的纠、评、建相互促进的领导体制和工作机制。1、 开展网上测评工作。实施方案下发之后，我校的各个部门、各个环节负责人、各班级、全体教职员工，要积极登录榆阳区清风网网址：http：//中政风行风问卷测评栏目参与评议，到时将网上评选结果统计后纳入综合测评之中。我校也将利用校内局域网，对参评的各部室以及个人进行网上投票，并计入本人的综合评价中。2、 采取ICD语音外呼系统进行测评。采取在ICD语音外呼系统（电信10000号），从信息库中随机抽取我校的各个部门、班级或者个人进行测评。3、 综合评议。10月份，教育局将会同纠风办等部门，组织政风行风监督员对所有评议部门进行明察暗访以及综合考核。我校将积极开展本次评议，认真地、积极地、高质量、高标准地热烈迎接上级部门的考察和考核，并在迎接上级考核之前，在校内开展自评自查，亦即对各部室以及个人开展明察暗访和内部考核。整个评议办法与上级的考核相一致，即实行百分制，其中采用ICD语音外呼系统测评占70%，网络测评占10%,综合考核占20%。4、 督察整改。对本次评议中提出的问题、意见、建议进行认真梳理归类，认真研究，制定整改措施，切实予以纠正，并对于处理结果及时向教育局汇报。5、 其它方法。学校的主要负责人将积极迎接教育局的检查，虚心听取意见和建议。学校内部设立举报箱、举报电话，意见箱和意见簿，为家长和社会监督提供便利。五、 奖惩办法1、 对于个部门和个人的政风行风评议结果分为优秀、良好、一般和差四个档次。根据综合评定，分值为90分（含）以上的为优秀，9080分（含）的为良好，80分70分（含）的为一般，70分以下为差。2、 对被评为年度政风行风建设优秀的部门或个人，学校将颁发荣誉证予以表彰。连续三年被评为优秀部门或者优秀个人，学校将颁发年度政风行风免评奖。3、 评议结果作为党风廉政建设责任年度目标考核的重要内容，并实行一票否决。对评议结果为差得部门或者个人，学校将进行全校通报批评。4、 对于不能够立即整改问题的部门或者个人，学校将限期整改。同时，学校将针对学生、家长以及社会反映的问题，建立防范不正之风再次滋生的长效机制。六、 工作要求1、 提高认识，切实加强组织领导。各部门、各环节负责人、各班级以及全体教职工要高度重视，进一步提高开展政风行风评议活动的重要性的认识，切实加强对政风行风建设评议活动的开展与落实。做到分工明确，责任落实，把评议结果纳入部门与个人岗位目标责任制的考核之中，建立激励机制，严肃追究责任，形成全校师生以及家长、社会共参与，齐抓共管的良好局面。2、 制定工作方案和个人参评计划。各部门要根据学校开展政风行风评议活动方案制定具体详细的落实计划，全体教职工要根据本方案，结合自身的工作特点，写出参评计划以及自评报告，并于8月30日交回“第七小学评议领导组”。3、 评议活动将突出重点部门、重点问题、重要环节，把问题的整改放在重中之重，认真分析研究出现问题的深层次原因