动漫业一边高失业一边招人难.docVIP

动漫业一边高失业一边招人难 2010年09月07日 12:56 燕赵都市报 【大 中 小】【打印】 共有评论0条院校大量招生 河北动画公司却难以找到合格人才高端人才外流严重 低端岗位毕业生技能达不到上岗要求燕赵都市网讯（记者 李保元）上月，国内较权威的第三方教育数据咨询机构麦克斯公司公布了以及2010年十大就业“红牌”专业，动画专业排在首位。“红牌”意指专业就业率持续走低、失业风险大、综合薪资低。此前，在2008届本科毕业生中，动画失业率位居前十，高达25%，高职高专动漫失业率也达29%。众所周知的是，包括石家庄、保定在内的全国多座城市提出建设动漫基地。在人才方面，河北动漫业过去面临的问题是人才缺失和流失，河北50多所高校也先后增加了动画专业。这一专业从“前途无限”到“高失业”，转变之快让一些有志于从事动画的学生感到迷惑。河北动漫行业到底是“失业高”还是“招人难”？记者采访一些公司发现，目前是“高失业”和“招人难”并存，业内人士表示，无论是在低端还是高端岗位，找到合格的人才都不容易，只能自己培养。究其原因是院校动画专业教育与市场严重脱节，绝大部分毕业生达不到上岗要求。本地：动漫热潮兴起河北动画产业在全国起步比较晚，但是发展较快，目前已经形成石家庄、保定两大动漫产业基地。单是在石家庄，专业动漫公司已经有了60多家，关联公司超过2000家，年动画制作能力超过了1.1万分钟。动画业属于人力密集行业，三维动画一个人加上一台电脑即可进行创作。面对全国动漫热潮，全国共有400多所高等院校，以及包括中职、高职在内的1000多所院校也开设了动漫专业，在校生达到46万人，每年毕业生达到10万人。根据有关机构的预计，像石家庄这样计划建设动漫基地的城市全国不下20座，未来几年全国动漫人才的需求量可能达到35万人。据悉，河北省内50多所高校已经开设了动漫相关专业。比如在今年，河北四所院校增加了“动漫设计与制作”专科专业，除唐山师范学院外，另外三个分布在石家庄。业界：存在虚假繁荣在这股动漫热潮中，许多不了解市场现状的高中毕业生和家长，将动画当做了一个前途无量的热门专业。原创动画电影赵州桥制作方、石家庄深度动画科技有限公司总经理武义峰对本报记者表示，目前的动漫市场存在一定程度的“虚假繁荣”。国内许多动漫业人士，此前也表达了类似的观点。记者在采访中了解到，动画和电影一样实际上是高投入、高风险的行业，需要长期耕耘。自制电视动画或者动画电影是许多公司的梦想，但是从阿童木到麋鹿王、魔比斯环，票房收入抵不上投资的动画电影例子比比皆是。河北鼎和电子科技公司总经理王坤表示，单纯动画片是不盈利的，电视台购买播映权的价格远远收不回成本，但是衍生玩具的盈利，又取决于动画片在儿童中的持续影响力。深度公司武义峰，鼎和公司王坤在内多位河北业界人士对记者表示，在实力不具备之前，动画公司不应该盲目投资原创，而是先通过承接代工订单，先维持公司的生存，逐渐提高员工技术和商业运作能力。记者调查发现，台湾地区和韩国动漫兴起，走的也是“先代工、后自制”的道路。许多动画公司提供对外培训业务，有一个原因是“培训比制作更赚钱”，动画公司的务实生存可见一斑。公司：只能自我培养高校大量增设专业，社会培训机构也提供收费不菲的课程，表面上看，动画人力资源比过去变丰富了。然而事实上，河北许多动画公司目前都面临“难以找到合格人才”的问题。河北玛雅影视有限公司是省内比较知名的一家动画企业。该公司负责部分动画员工招聘的孙女士告诉本报记者，无论是在分镜头、导演、人物设定等高端和制作低端职位，公司招人都“十分困难”。她说，河北本地培养的动画专业毕业生，能力比较强的，大多流向了北京、上海、广东等动画业比较发达的地区，本地公司对他们来说缺乏吸引力，少数人才才会因为家庭等因素留在本地。而在基础岗位上，学校毕业生大多不具备上岗能力，至少需要培训三个月到半年。玛雅公司孙女士以及深度公司武义峰均表示，目前高校动画教育是跟市场“脱节”的，许多毕业生在应聘时表示“什么都会”，但是其动手能力又是基本上“什么都做不了”。记者发现，玛雅和深度这样的本地动画公司，只能依靠自身的培训来满足人才需求。武义峰表示，公司现有30多名合格的制作人员，基本上都是通过自身培训培养的。一个动画专业毕业生，只有经过一到两年的培训和实践，才能够成为合格的动画师或者制作人员。石家庄动漫协会相关人士表示，河北每年培养的动漫学生总量并不低，在二维手绘动画等领域人才不算太缺，但是在三维动画等技术和美术要求比较高的领域，人员招聘比较困难，动漫协会计划进行一次高端人才缺乏情况的调查，但尚未实施。主因：教育脱离市场业内人士表示，“失业高”和“招人难”现象并存，主要原因院校动漫教育和市场脱节，难以培养出符合岗位要求的员工。深度公司武义峰介绍说，动画圈内有个现象，那就是许多教课的老师，并不具备足够的动画策划、制作经历，一些动画老师甚至就是新毕业生，由于在动画公司谋不到职位而应聘做老师。与之形成对比的是，在美国，担任授课老师的，往往是在好莱坞摸爬滚打几十年的动画精英。一位30多岁的业界人士表示，他在石家庄还没有碰到比他年纪大的动画教师。一位业界高管透露，曾经到一所院校招聘动画员工，但是在某专业全年的毕业生中，符合要求的仅有两三个。动画是一个结合了“技术”和“艺术”的职业，从业者不仅需要极强的美术功底和创意能力，还需要熟练操作Maya、3DMax等电脑软件。业内人士分析，许多美术功底好的学生“艺术气质”较重，学习不刻苦，电脑技术功底差。而许多从计算机专业入行的学生，虽然软件操作很熟练，但是美术底子限制了其长期的发展。民办机构助力高校弥补动漫培训“短板” 人才问题一直是制约我国动漫游戏产业发展的一个瓶颈。然而长久以来，我们动漫游戏产业人才培训也面临着一个悖论，一方面全国多所高校设立了相关专业，每年有数以万计的学生毕业；而另一方面企业却招不到合适的人才，出现高薪职位无人胜任的局面。针对这样的难题，我们走访了相关业内人士，解析存在于动漫游戏人才培养中的难题。中国动画人才“产业教育”匮乏国内权威的第三方教育数据咨询机构麦克斯公司公布了2010年十大就业“红牌”专业，动画专业排在首位。“红牌”意指专业就业率持续走低、失业风险大、综合薪资低。此前，在2008届本科毕业生中，动画失业率位居前十，高达25%，高职高专动漫失业率也达29%。长期担当各类动画作品大赛评委的字文莉对此感触颇深，她向记者表示：“动漫作品更看重作者的创作潜力，中国学生的创造力很强，但有时候在作品中只能看到一点闪光的东西，但是其他的如灯光渲染、角色的表演等方面都很粗糙，无法将单个的闪光点串联成一部能够闪光的作品。”同时作为国内知名动画人才培训机构ACG国际动画教育的负责人，字文莉认为中国的动画培训主要还是缺少让学生实战的机会。在她看来，这主要源于中国的动漫产业没有和动漫教育紧密联系起来。而在动漫产业成熟的国家，已经形成了相对完整和成熟的产业教育。“其实在国外的动画学院，有1/3的课程本身是用一些商业化的动漫工作室的专业人员授课的。”字文莉向记者介绍道，国外很多商业化的动画工作室往往将自己的动漫项目带入校园，很多动画专业的学生在大三、大四的时候就可以根据自身能力申请参与这些项目的部分设计工作。“学生相当于就开始工作了，很多学生的毕业设计有时本身就是一个成功的商业项目。教育与产业结合十分紧密，基本上就是产业教育。”在字文莉看来，动画、电影等这样的专业，就是以产业为背景依托产业发展的，培养的人才进入到这个产业工作，必须和产业结合。国外比较成功的动画培训学校，都是把培训本身嵌入到产业当中去，让其成为产业链条当中的一环。“对于实践经验要求非常严格的动漫产业来说，这才是培养人才的关键。”字文莉表示。民间动画培训机构成重要补充动画业属于人力密集行业，三维动画一个人加上一台电脑即可进行创作。目前，全国共有400多所高等院校，以及包括中职、高职在内的1000多所院校也开设了动漫专业，在校生达到46万人，每年毕业生达到10万人。未来几年全国动漫人才的需求量可能达到35万人。尽管如此，传统的高校教育模式已经越来越不能满足中国动漫游戏产业的发展。与此同时，一大批以职业教育为目标的民间动画培训机构应时而生。字文莉在2007年开始和几个业内的朋友一起创办ACG国际动画教育培训中心。“现在中国动画培训公司很多，我们不是第一家，也不是最大的一家，但是我们希望是在国内发展时间最长的一家。”字文莉如此表示。ACG国际动画教育目前采用全外教授课，授课老师都是国外顶级动画工作室的专业人员。课程采用“专业课+专业实习”的模式，分国际动画专业和国内动画专业两个部分。“我们的教学更强调实战，”字文莉表示，“比如角色动画课程中，老师往往会讲12个黄金法则。院校教学一般只是把软件的各项功能介绍一遍。其实这就像你读一遍新华字典一样，读完了还是写不出文章。”在ACG，老师要求学生通过软件设计，用不同的动画形式把这12个法则通过动画设计表现出来。“为此学生需要通过不断的动手和交流才能在不知不觉中将这个概念融入到自己的创作理念中去。”此外，ACG采用全外教授课，这也成为了一大特色。“我们之所以提高教育成本请外教，一方面是看重国外教师专业的授课水平；另一方面是希望将一种文化交融的理念传播给学生。”字文莉说道，动画产业更多的是一个创意产业，创意的产生来源于不同文化的碰撞和交流。在ACG每个中国学生可以和顶级的外国专家面对面交流甚至讨论。“这在无形中对于学生在艺术的理解、动画理念的创新上产生强烈的冲击，使得他们更具国际视野，这是我们希望达到的一个目的。”字文莉说道。如今ACG已经培养了百余名学生，让字文莉感到欣慰的是，大部分学生如今坚守在动画这一行业，有的甚至已经进军国外知名动画工作室。“对于中国动漫产业居高不下的人才流失率，我们的学生能够坚守已经说明我们的教育没有做无用功。”民间动画培训助高校培养人才字文莉最近更忙了，不仅仅是ACG现在越来越多地受到大批慕名而来的学生关注，就连传统的高校也开始注意到自身的不足，邀请ACG进入校园帮助改善自己的教学模式和水平。在字文莉看来，不可忽视的一点是，每年ACG的学生中有近1/3是来自全国各大高校的相关动画专业学生，他们经过四年的学习现在不得不重新回炉再培训。字文莉对此颇为无奈，“因此，我们也在思考如何和高校合作开展教育”。就在今年，ACG已经和北京理工大学达成了相关协议，将和他们合作培养软件工程硕士。“我们将主要为北京理工大学软件工程硕士提供国外专家课程，此外还有国外专家的讲座，如果效果良好，我们甚至可以和国内外的知名动画工作室合作，将学生推荐到他们那里进行实战培训。”而实际上，这已经不是ACG第一次和高校合作了，从2007年开始ACG就和中央美术学院、中国传媒大学共同合作开展动画人才教育项目。近日，文化部出台了全国文化系统人才发展规划（2010-2020年），其中对动漫游戏产业人才培训提出了明确目标：“开展动漫游戏产业人才标准化建