2017教师节感恩活动反思

1 / 6 2017 教师节感恩活动反思 2017 教师节感恩活动反思范文一 九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。在第三十一个教师节到来之际，我校少先队大队部以教师节作为向队员进行尊师教育的重要契机，组织队员开展了丰富多彩的活动，既庆祝节日，又让队员们在活动中体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。 一、加强组织领导，把活动落到实处 在学校领导的重视下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的 凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣，教育效果显著。 二、组织到位，活动有效 1、升旗仪式中，进行了 “ 感恩老师 ” 国旗下讲话 在教师节到来之际，学校总辅导以 “ 感恩老师 ”为主题在国旗下讲话，表达了对老师辛勤工作的肯定，并对少先队员提出了尊师重教的要求，学生明白了为2 / 6 什么要感恩老师，如何感恩。讲话中要求队员们在教师节来临之际，以中队形式来庆祝教师节，以小队的形式开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做 到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。在教师节庆祝活动中，以中队的名义，在老师们的办公室桌子上放一张贺卡、一张满意的答卷、一封賀信等。 2、开展了 “ 感恩老师 ” 为专题的红领巾广播活动 通过广播，队员们了解了有关教师节的知识，节日的意义。体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理。 3、开展了感谢恩师 “ 五个一 ” 活动 召开了一次以 “ 老师，您辛苦了 ” 为主题的中队会 ;队员们制作了 “ 感谢师恩 ” 贺卡或一幅画 ;组织队员们为教师写了一段祝福的话或一句谢语或一篇 ;举行了一次有队员代表发言的国旗下讲话。还开展了“ 我为辛勤的 园丁做一件小事 ” 的活动。通过开展丰富多彩的活动，使课堂充满了温馨，校园到处洋溢着喜庆，老师们感受了节日快乐，享受了幸福。 4、出版了 “ 庆祝教师节 ” 专刊 组织 3 6 年级的学生出版 “ 庆祝教师节 ” 专刊。内容丰富，队员们用他们灵巧的双手，或写诗歌，或画图画，或剪纸，歌颂了老师的伟大、神圣，为辛勤3 / 6 工作的老师献上少先队员最诚挚的祝福。 通过以上庆祝教师节的系列活动，收到了良好的效果。不仅让队员们体验了教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，还在活动中学会自主学习的自我管理。 2017 教师节感恩活动反思范文二 为了教师节感 恩回馈活动的成功举办 ;为了给我们农学院做好宣传 ;也为了在实践活动中受教育、长才干。我们农学院学生会积极配合院领导，协助老师举办教师节感恩回馈活动。 从活动前期的整体策划到活动细枝末节的实施，从前期物资准备到期间的全部到位，我们与老师始终保持沟通，把老师的要求与实际情况有机结合，力争让老师有一种别样的活动体验。 活动举办期间，老师们激情洋溢的给过路行人介绍着农大的作物新品种 ;不厌其烦的帮一些关心农业发展的市民解疑答惑 ;热情的给行人递上我们农大的特色爆米花让他们品尝 ;“ 违背原则 ” 的给个别市民分发着一些特色稀有种 子。我们则呆在活动场地，始终保持老师是活动主角的同时，尽力确保活动的完美 ! 在活动期间，我们没有及时把老师准备好的部分物资拿到活动的场地，导致活动不能按时全面的开展 ;4 / 6 没有及时把老师的活动场景进行抓拍，导致写总结时照片不足。这都是以后举办活动时应该注意的，尽量避免相同的错误再次产生 ! 教师节感恩回馈活动已经圆满结束，我感觉自己收获了很多，和同事的交流中，我感受了什么是合作，加强了自己的团队意识。在对办事的质量与态度进行自我批评中，我的思想也得到了提升，对学生会的 “ 三自 ” 方针也有了更深层次的理解。也让我深刻体会 到了强大的使命感 作为农学院的学生，我有责任也有义务为我们农学院未来的发展尽自己微薄而坚实的力量 ! 2017 教师节感恩活动反思范文三 今年九月十日，教师节又踏着轻盈的步子缓缓而来，这是我国第三十一个教师节，为了发扬光大尊师重教的优良传统，进一步推进我校师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为 “ 学会感恩师生同乐 ” 的系列活动。在这次活动中，同学们的一声问候、一句祝福、一份心意、一个拥抱、一次进步、一张手抄报，都是给老师们的最好礼物。通过这次活动，加强了师生交流，增进了师生感情，改善 了师生关系。我校的具体活动途径如下： 5 / 6 1、 9 月 7 日清晨，组织全体学生参加了升旗仪式，以及颂扬教师迎接教师节的国旗下讲话。 2、一至三年级统一组织制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写上深情问候和祝福的话语，献给自己喜欢的每位教师。 3、以教师节为主题， 9 月 10 日前更换好了班级黑板报再开一次感恩教育现场会。 4、每天早上，学生们见到老师时，都会送上一声亲切的问候 ;节日当天，学生们纷纷争先恐后地表达自己的心意，有的对老师说了一声美好的祝福，有的给了老师一个深情的拥抱，有的为老师倒一杯暖心的茶水，有的给老师 送上一朵美丽的鲜花 5、节日当天，各班的前黑板上，都写上了 “ 祝老师节日快乐 !” 的话语，老师们只要一进教室，就能看到学生们美好的祝愿。 6、给老师写一段表露感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。 7、全校开展 “ 看，这是我的老师 ” 绘画活动，并可以写一句感谢教师的话。 8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，题目： “ 老师，我想对您说 ” 。 9、各中队在节日前，组织了一次以感恩教师为主6 / 6 题的班队会，让学生讲述一件关爱事，牢记一个感恩节。 总之，在这次系列感恩活动中，师生 们亲力亲为，密切配合，积极互动，拉近了学生与老师间的距离，加强了相互间沟通，消除了隔阂与障碍，增进了师生感情，改善了师生关系，增强了学生责任感。虽然我校学生的思想教育工作，通过这次感恩教育有了巨大收获，但是还有大量的工作要做。我校将借着这次 “ 感恩教师 ” 活动的教育东风，进一步将学生的思想教育工作抓