八年级第一学期语文寒假训练.doc

肥东义和尚真中学20112012学年第一学期寒假个性训练八年级语文（名句默写、名著导读、基础字词专页）一、名句默写1.“神舟六号”遨游太空，让全体中国人的心随着它跳动了五天五夜，也让全世界再次感受到了中华民族“ ， ”的雄心和气概。（填写杜甫望岳中的诗句）2.请写出一句含有 “鸟”的诗句。： ， 。3.请写出一句表现诗人对故乡或对亲人思念之情的诗句： ， 。4、春望中_，_写出了望中之所见，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。从_，_两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。5、此地一为别， 。 (李白送友人)6、苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在使至塞上中 ， _ 。两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。7、游山西村中_ ，_两句意在说明农村的热闹景象和淳朴民风。诗中蕴涵哲理的千古名句是：_ ，_ 。8、望岳中_，_借齐鲁大地来烘托泰山拔地而起、参天耸立的形象。9、透过望岳中_，_。两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。10、.分别写出三峡中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬： ，良多趣味。夏： ， 。秋： ， 。11、.三峡中与李白朝发白帝城有异曲同工之妙的句子是： ， ， ， ，不以疾也。12、我们想达到某个目的，又苦于没有途径，可以引用望洞庭湖赠张丞相中的诗句：， 。13 ，落日故人情。(李白送友人) 14劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼浣溪纱中诗句： ， 。15、描写桃花林优美景色的句子是 ， ， ， 。16落熊升树， 。(梅尧臣鲁山山行)17表现桃源人精神风貌的句子是 ， 。，阡陌交通，鸡犬相闻18、生活中，常有艰难险阻后豁然开朗的情形，引用陆游游山西村中的诗句应该是：，。19夜阑卧听风吹雨， 。(陆游十一月四日风雨作)20、望岳中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句 ， 。21、春望中表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句： ， 。22、春望中诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句： ， 。23、 ?门前流水尚能西。(苏轼浣溪沙) 24、归园田居中表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句 ， 。25、使至塞上以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句 ， 。26、好峰随处改， 。(梅尧臣鲁山山行)27渡荆门送别中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句： ， 。28、陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是： ， 。29爱莲说中“，。”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗品格。30大道之行也中全文纲领性句子是： ， ， ， 。31、请写出记承天寺夜游中（1）描写月下之景的句子：， ，。（2）抒发作者心情的句子是： ？ ？ 。32、晴空一鹤排云上， 。(刘禹锡秋词)33渡荆门送别点明出发地、目的地的语句：，。34、石壕吏表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句： ， 。35、农民早出晚归，辛勤劳作，引用归园田居中的诗句表达：，。36、表达豪迈乐观之情，引用秋词中的诗句应是：， 。37、使至塞上中_，_两句即景设喻，以物自比，叙事写景。霜落熊升树， 。(梅尧臣鲁山山行)38、描写桃花源内美好的自然环境的句子是 ， ， 。39、 ，尚思为国戍轮台。(陆游十一月四日风雨作)40、树树皆秋色， 。41、送友人中诗人交代送别地点及环境的诗句是 ， 。42、望洞庭湖赠张丞相中表现诗人不甘寂寞的诗句是 ， 。43、早寒江上有怀中表现诗人欲归不得的抑郁心情的诗句是 ， 。44、黄鹤楼中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句是 ， 。二、名著导读1、枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义!干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗?你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗?把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”以上文段节选自名著_，作者是_。(2分)保尔因_而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。(2分)2、根据你的阅读体验，在空格处填上恰当的内容。鲁迅是直面人生的斗士，他的作品如匕首，如投刀。直刺社会的黑暗与人性的丑陋；但他的作品也有温暖人心的一面，比如抒写童年生活，讴歌人性的美好。请阅读下表，完成表格。鲁迅作品 人物 人物描写 人物评点阿长与阿长她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘_（人物评点）故乡_（人物）其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去勇敢无畏社戏阿发“偷我们的罢，我们的大得多呢。”_（人物评点）_（作品）“我”父亲喘气颇长久，连我也听得吃力，然而谁也不能帮助他。我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢。”立刻觉得这思想不该，就是犯了罪很爱父亲3、繁星、春水：母爱童真自然（1）、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“_”著称。（2）、繁星、春水是冰心在印度诗人_飞鸟集的影响下写成的。（3）、总的说来，繁星、春水大致包括三个方面的内容：一是对_的歌颂；二是对_的崇拜和赞颂。三是_。4、骆驼祥子：旧北京人力车夫的辛酸故事（1）、骆驼祥子是作者_最钟爱的作品，讲述的是一个普通的_的故事。（2）、骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_，祥子最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_。3、骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_，大胆泼辣而有点变态的_，一步步走向毁灭的_以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。三、基础字词1、改正下列词语中的错别字： 转弯摸角 锐不可挡 名付其实 铸剑为梨 丰功伟迹 眼花潦乱 遣责 大廷广众 消声匿迹 连声喏喏 穷困撩倒 束手无测 一愁莫展 烦燥 巧妙绝论 令人消魂 重峦叠障 惟妙惟削 张皇失措 围追堵接 维幕 弄巧成绌 见议思迁 莫不关心 适得其返 无精打彩 毛骨耸然 安祥2、下列加点字注音正确的一组是，并指出错误的注音（）A、蹒跚（pn）愧怍（zu）吊唁（yn）精神颓唐（tu）B、嶙峋（xn）两栖（x）老妪（y）风雪载途（zi）C、荒谬（mi）仄歪（z）阻遏（y）毛骨悚然（sn）D、尴尬（n）潮汐（x）伧俗（chn）在劫难逃（ji）3、下列各组中没有错别字的一组是，并指出各项的错别字（）A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措B、狼藉烦躁荡然无存重峦叠障C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜D、镂空寒噤铸剑为犁穿流不息4、下列词语中加点字的注音全对的一项是，并指出错误的注音（ ）A、哽咽 y 酝酿 ning 篝火 gu 强人所难 qingB、揣测 chui 蓦地 m 单薄 bo 忍俊不禁 jn C、刹那 ch 潸然 shn 倔强 ju 半身不遂 su D、逶迤 y 粗犷 gung 裨益 b 分道扬镳 bio 5、下列词语中没有错别字的一项是并指出各项的错别字，（ ）A、不记其数 相濡以沫 谈笑风生 天翻地覆 B、相形见拙 川流不息 见异思迁 申张正义 C、再接再厉 怨天尤人 栩栩如生 截然不同 D、中流抵柱 故弄玄虚 迎刃而解 自出新裁肥东义和尚真中学20112012学年第一学期寒假个性训练八年级语文（阅读专页）命题人：姜 曼、翁 哲审题人：任 坤、谢浩然、冯少龙一、课内文言文阅读(一) 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”1解释下面加点的字。虽乘奔御风不以疾也（ ） 属引凄异（ ）2选出加点词词义相同的一项（ ）A或：或王命急宣 或以钱币乞之 B林：青林翠竹 林寒涧肃C绝：哀转久绝 沿溯阻绝 D素：素湍绿潭 可以调素琴3翻译下列句子自非亭午夜分，不见曦月。 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。4请分别概括三峡四个季节的特点。夏季： 春冬： 秋季： 5填写出描写三峡形势的语句。体现三峡长的语句是： 体现三峡险的语句是： 体现三峡窄的语句是： 表现山河秀丽的语句是： 6文中的“良多趣味”指的是什么？ 7文末引用渔歌的作用是什么？（二）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 解释加点词： 念无与为乐者 念： 遂至承天寺寻张怀民 遂至： 相与步于中庭 于： 盖竹柏影也 盖： 翻译下列句子念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。但少闲人如吾两人者耳。阅读文章，回答下列问题 文中写了两个人，这两人的相同点是： 写出文中用水草比喻月光下竹柏摇曳的句子。 为什么作者不能入睡，又“欣然起行”的？ 结尾的两句表达了作者怎样的心情？ “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，把比作，把比作。 “月色入户”一句中“入”字用得好，好在哪里？ 二、说明文阅读说明文阅读一 随着电子和激光技术的广泛应用，近年来，出现了许多奇妙的书，像会说话的书，“电视唱片”书以及缩微型的书，等等。会说话的书，是在书里装有微型唱片或者录音带，有的在文字下面印上发音代号，通过电子仪器可以还原成为人的声音。一些儿童读物，在封底上镶有微型唱片和唱针。唱针接触唱片以后，随着唱片的转动，就可以听到书中出现的人物的声音。更有趣的是一种叫做“电视唱片”的书，也叫“视盘”，它的外形像普通的唱片。它是通过一种特殊的激光方法，把图像和声音录到视盘上，收看的时候，把放像机接到电视机上，就可以把图像和声音还原。根据学习和研究的需要，还可以使画面随时停下来。出版某种重要的学术著作或者论文，可以把一些不容易理解的原理和不容易看到的实验情况，录在视盘上，跟书籍一起出售。视盘既可以显示物体运动情况，也可以显示许多微妙的现象。比如，植物的光合作用，物质的分子运动，甚至原子核的破裂等情形，都可以用动画的办法显示。现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/48。使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在19世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种15万字的书放在一块儿，它的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。 1选文中最能体现说明对象共同特征的一个词语是：_。2选文第两段运用的说明方法有：_、_、_。 3第段画线句子在选文结构上的作用是：_。4“缩微图书”的优点是：_5书籍不断发展演变的原因是什么？（3分）答：说明文阅读二从古到今，沙尘暴一直是威胁着人类生存的自然敌人之一。在进入21世纪的今天，沙尘暴在世界各地频频发生，其肆虐的势头有增无减。人们不禁要问：沙尘暴是怎样产生的呢？沙源、强冷空气、冷暖空气的相互作用是沙尘暴形成的基本条件。沙源来自于沙漠、乱垦滥伐、过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的秃地以及一些违规操作的施工场地，由于缺乏相应的维护掩盖措施，致使表土裸露，旋风刮来，易形成扬尘。冷暖空气相互作用产生一种垂直的上升运动，把沙尘吹扬了起来，形成沙尘暴。如果没有沙源这个条件，后两个因素只能造成大风或降水等天气现象。专家通过对河西走廊沙尘暴的“策源地”武威、金昌等地的实地考察发现，强劲持久的大风是形成沙尘暴的驱动力，人为破坏的植被和风化的地表松散、干燥土层等沙源是造成沙尘暴的“罪魁祸首”，沙尘暴是伴随人类活动造成的生态平衡的破坏而产生的。早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦荒，导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400公里、宽1500公里、高3公里的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。近几十年来，我国由于人口急剧增长，不少地方便以超垦、过牧和滥伐获取必要的生活资料。大片的树林草原被开垦成了农田？结果粮食没打多少，反而造成了土壤盐碱化和荒废了更多的土地，草原牧场不断地被过度放牧，又不进行补偿性保护种植，大大加重了草场退化。于是导致去年一场场席卷而来的沙尘暴频频袭击了我国北方大部分地区，短短3个月间我国就发生了12次沙尘暴，波及大半个中国，不仅袭击了西北、京津地区、华北部分地区，就连长江以南省份也受到不同程度的影响。事实表明，人们元节制地垦荒开地，无限度地向大自然索取甚至掠夺，而不给其“休养生息”的机会，不断破坏自然生态的平衡，最终一次又一次地招致大自