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苏教版国标本小学语文六年级期末水平测试卷 成绩 友情提醒：如果你能做到卷面洁净，书写工整，就能得到3分啦！一、积累应用（47分）1看拼音，写汉字。 mio i shn xin zhn飘（ ） 和（ ） （ ）吸 （ ）惠 （ ）蓝 m jin y yn ch揣（ ） 推（ ） （ ）寒 （ ）味 （ ）热 2根据字的音、形、义组词。 shn ( ) 斓 （ ） 作“到处都是，遍”讲 （ ）乘 漫 chn ( ) 澜 （ ） 作“水过满，向外流”讲（ ）3填上含有“想”的意思的词语，与后面的词语恰当地搭配。（不能重复）（ ）问题 （ ）往事 （ ）结果 （ ）亲人4根据情境写成语。（1）2008年北京奥运会离我们越来越近了。提起当年人们欢庆申奥成功的情景，我的脑海中就会浮现出 、 、 等成语。（2）扬州获得了联合国“人居环境奖”。如果你是一名导游，你向游客介绍扬州的美景时，会用上 、 、 等成语。5按要求写句子。（1）用不同的关联词语将“环境污染日益严重”和“人类健康不断受到威胁”合并成两个不同的句子。 6修改病句。（在原句上修改）（1）星期日，妈妈春游带我去美丽的凤凰岛风景区。（2）通过阅读上下五千年，学到了许多历史知识。（3）我们班的王小明同学又一次连续获得了“艺术特长生”的称号。7语言实践。今年4月，教育部号召全国各学校开展“阳光体育”活动。请你围绕“学校要积极组织学生参加体育锻炼”这一话题，向即将告别的母校提两点建议。（不要出现校名和人名） 8将正确答案的序号选填在横线上。（1）在“黄果树瀑布真壮观啊！”这句话中，“啊”应读 。A Bn Cy Dw（2）与繁体字“團”相对应的简化字是 。A团 B圆 C围 D园（3）与“奋不顾身”感情色彩相同的词语是 。A诡计多端 B一泻千里 C舍己为人 D夸夸其谈（4）与“我们不应该浪费”意思相同的句子是 。A我们是否应该浪费？ B难道我们不应该浪费吗？ C我们不能不浪费。 D我们怎能浪费呢？ 9判断正误，对的打“”，错的打“”。（1）“B、 F、 H、 L、R”在汉语拼音字母表中的排列顺序是正确的。 （ ）（2）“畔”、“秦”和“阔”用部首查字法可分别查“田”部、“禾”部和“门”部。 （ ）（3）根据“对对子”的要求 ，“气象万千”可以对“狂风暴雨”。 （ ）（4）张飞和鲁智深都是我国古典名著三国演义中的人物。 （ ）10根据课文、古诗文或自己的理解填空。（1）将下列诗句补充完整。羌笛何须怨杨柳， 。（凉州词）我劝天公重抖擞， 。（己亥杂诗）（2）从你学过的古诗词中，选择一句描写儿童生活的诗句写下来。 ， 。（3）当看到某同学不珍惜时间、沉迷于游戏时，你可用这样的诗句或名言警句劝说他： （4）广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 （孔子游春）（5）秦兵马俑一文从 和 这两个方面介绍了兵马俑，让我们感受到 。二、阅读理解（20分）春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄色的头。他们从此成了邻居。他们的日子很舒心，很惬意。白天，他们听鸟儿欢歌，看花儿争艳；晚上，他们与星星谈天，同露珠交流。后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的大旱。野草、鲜花、树木都大片大片地死去。大树和小草也在痛苦中挣扎。“大树，我我不行了。”小草呻吟着。“不，我们要活下去。”大树坚定地说。大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着他疯狂的暴晒。太阳落山了。大树顾不得抚摸自己淌血的伤口，舒展开伤痕累累的四肢，把一丝丝微薄的湿气聚集成滴滴露珠，小心地注入小草的躯体，把她拉出死亡的边缘。夏雨终于返回他们的家乡，危难过去了。小草无限感激地仰望着大树说：“您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢！”大树笑笑我也曾是一棵幼苗我有危机的时候同样受过别人慷慨的赠予若说回报我又怎么回报蓝天大地雨露他们呢小草想了很多很多秋天，小草走完了生命的旅程，化为一撮泥土，溶进了大地的血脉。春风又起，大树周围，又泛起点点新绿。1给这篇文章加一个恰当的题目： 2在第8自然段中的“”内补加标点符号。3写出下列词语的反义词。舒心（ ） 卑微（ ） 微薄（ ） 无限（ ） 4在文中用“ ”画出表现“他们的日子很舒心，很惬意”的句子。5将正确答案的序号选填在横线上。（1）这篇文章主要采用了 的手法。A把人当作物写 B把物当作人写 C心理活动描写（2）这篇文章是按 的顺序写的。A地点转换 B方位变化 C时间变化6写出你对“秋天，小草走完了生命的旅程，化为一撮泥土，溶进了大地的血脉”这句话的理解。 7读了这篇文章，你明白了什么道理？ 三、习作（30分）题 目： 给我带来快乐要 求：（1）把题目补充完整（