七年级下册诗词赏析汇编.doc

七年级下册诗词赏析汇编11题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1这首诗着眼于表现禅寺后院幽静、寂静的环境，第五六句主要表现了作者欢悦、宁静、空灵的心境，主要运用了以动写静的手法。2末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？【答案】末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。3古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。【答案】“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。4诗的颔联后来简化为成语“曲径通幽”，常被用于题景，如杭州西湖的三潭印月、黄龙洞等，你认为这成语隐含了什么哲理？【答案】要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。5诗的最后两句隐含的一个成语是万籁俱寂，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽6“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，说说你对这个词的理解。答：写出了禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境7“曲径通幽处”一句，对“曲”课文注释为一作“竹”。纺者选取用“曲”而不用“竹”，你答为这两个词在表达的意境上有什么区别？【答案】这两个词表达的意境是不相同的，“竹”，表示小路被竹林掩映，而“曲”，形容小路弯弯曲曲，层次很多，景致很深。8请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内容上或表达的情感上做点赏析。【答案】这里曲径幽静，花木掩映，天光山色潭水，不仅让鸟儿欢悦，而且让杂念顿消。表现了大自然的美景对人的熏陶作用，表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。10“万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么？【答案】不矛盾。万物之音响全部消寂，而仅有禅院的钟表磬之音，袅袅不绝，似乎永恒地吟唱，它使这寂静的禅院更显空寂，使这肃穆的世界更为庄严，使一刹那成为了永恒11这首诗描写的主要内容是：【答案】清晨，破山寺后禅院清幽脱俗的景致流露出了诗人颇为浓厚的隐逸情怀。13“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句，请赏析其中的妙处。【答案】“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。14“山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？【答案】这两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。15常建题破山寺后禅院中写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是：山光悦鸟性，潭影空人心；描写佛寺禅院曲径幽静、花木掩映的著名诗句是：曲径通幽处，禅房花木深12登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1这首诗中写景的是哪几句？这几句诗有什么特点？请作简要分析。【答案】写景的诗句是：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”这两句诗既是写实，又寓想像，一“坼” 一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮丽而又生动。2对这首诗的理解不正确的一项是（C）A首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。B颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。C颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。D尾联笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。3杜甫在登岳阳楼中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：戎马关山北，凭轩涕泗流，4说到洞庭湖，我们都会想起唐诗中写得最好的两处名句：一是“”出自孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”临洞庭湖赠张丞相，一是吴楚东南坼，乾坤日夜浮出自杜甫的登岳阳楼。他们都以大胸襟、大手笔，写出了洞庭湖的大气象、大气魄。5赏析颔联。【答案】“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”，是说广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都象是整个地飘浮在湖水之中一般。只用了十个字，就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象特别逼真地描画出来了。6“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？【答案】一“坼”一“浮”，摊贩洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。“浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，下派壮阔的图景展现形在读者眼前。7“亲朋无一字，老病有孤舟”一句抒发了作者怎样的情感？【答案】这两句诗写出了诗人政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字”，表达了诗人得不到精神和物质方面的任何帮助；“老病有孤舟”，写出了诗人从大历三年正月自夔州携带妻儿，乘舟出峡以来，既“老”且“病”，飘流湖泊，以舟为家，前途茫茫，无处安身的孤苦无依。8面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗？从哪句诗可以看出？【答案】面对浩渺的洞庭湖，诗人不只是感叹自己的身世，这可以从“戎马关山北，凭轩涕泗流”两句诗中看出。此时的杜甫不只是感叹自己穷愁潦倒、漂泊无依的身世，更为正处在战火中的祖国“涕泗”横流。9结合作者的个人经历，谈谈你对“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗的理解。【答案】个人经历：举目无亲，年老多病，以孤舟为伴；国家命运：战争未平、国家多难，老泪纵横，作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。10你还知道哪些写洞庭湖的名句？试写出连续的两句。【答案】（1）刘长卿：“叠浪浮元气，中流没太阳”。（2）僧可明：“水涵天影阔，山拔地形高”。（3）许文化：“四顾疑无地，中流忽有山”。（4）孟浩然：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。13蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。这是初唐名臣虞世南的一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。关键要把握住蝉的某些别有意味的具体特征，从中找出艺术上的契合点。垂緌，是古代官帽打结下垂的带子，也指蝉的下巴上与帽带相似的细嘴。蝉用细嘴吮吸清露，由于语义双关，暗示着冠缨高官要戒绝腐败，追求清廉。蝉居住在挺拔疏朗的梧桐上，与那些在腐草烂泥中打滚的虫类自然不同，因此它的声音能够流丽响亮。诗的最后评点道，这完全是由于蝉能够“居高声自远”，而不是由于凭借秋风一类外力所致。这些诗句的弦外之音，它们所隐喻的深层意义无非是说，做官做人应该立身高处，德行高洁，才能说话响亮，声名远播。这种居高致远完全来自人格美的力量，绝非依凭见风使舵，或者什么权势、关节和捧场所能得到的。1.这是一首咏物诗，从 等三个方向写出了蝉的特点。【答案】形状、习性、声音2.这首诗表面上是写蝉，其实是用了 的写法，表达含蓄，寓意深刻。【答案】托物言志3.“垂緌饮清露”一句表面上是写蝉的形状与食性，诗人真正的目的是什么？【答案】实际上是运用比兴的手法暗示自己的显宦身份和清廉的品质4.这首诗借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是： 。【答案】居高声自远，非是藉秋风5.“居高”的“高”有哪两层含义？ 【答案】一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高。 6.你觉得诗人笔下的蝉具有怎样的品性? 【答案】品性高洁，不攀附权贵。7.这首诗运用了什么手法？它寄托了作者怎样的感情？【答案】托物言志。只有地位高、品格高，影响才大，不需要凭借外界，自能声名远扬。8.这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。【答案】品格高尚的人，并不需要那些外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。14孤 雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云？望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。这是一篇念群之雁的赞歌，它表现的情感是浓挚的，悲中有壮的。它那样孤单、困苦，同时却还要不断地呼号、追求，它那念友之情在胸中炽烈地燃烧，它甚至连吃喝都可抛弃，更不顾处境的安危；安虽命薄却心高，宁愿飞翔在万重云里，未曾留意暮雨寒塘，诗情激切高昂，思想境界很高。就艺术技巧而论，全篇咏物传神，是大匠运斤，自然浑成，全无斧凿之痕。中间两联有情有景，一气呵成，而且景中有声有色，甚至还有光和影，能给人以“立体感”，仿佛电影镜头似的表现那云间雁影，真神来之笔。1.描写了一只悲伤而执著的孤雁的诗句是： 【答案】孤雁不饮啄，飞鸣声念群。2.作者融入自己同情失群孤雁的思想感情的诗句是： 【答案】谁怜一片影，相失万重云。3.诗中，作者借孤雁对着野鸦们时心情，抒发自己不能与知己朋友相见，却只能面对着一些俗客庸夫厌恶无聊的心情的诗句是： 【答案】野鸦无意绪，呜噪自纷纷。4.古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”和“诗骨”分别是什么？【答案】“孤”； “飞鸣声念群”。5.全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？【答案】 诗人以孤雁自比，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的思念以及不坠青云之志的高远追求。6.这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。【答案】颔联用反衬的手法，“一片影”形容其形单影只，“万重云”形容道路辽远，构成极大的反差，极言其“孤”；凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执着与勇敢。 尾联用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。7.作者为何在尾联提到野鸦？ 【答案】以野鸭反衬孤雁，表达诗人的爱憎之情。孤雁念群之情是那样浓烈，心中是那样悲痛，追求是那样的迫切，但一群野鸭全然不懂，纷纷然鼓噪不停。诗人以孤雁自比，野鸭象征一些缺乏情感的平庸之辈。15鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。游子闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。这首咏鹧鸪的名作，重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切，借以抒写游子的乡愁旅思，故清人金圣叹称其“深得比兴之遗”（圣叹选批唐才子诗）。 1.鹧鸪中的“ ”两句，让人仿佛置身于湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。【答案】雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼2.马致远的天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯”表现了羁旅乡思之愁，郑谷的鹧鸪中也表现了这种情思的诗句是： 。【答案】相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西3.颔联中“雨昏、花落”渲染了怎样的环境特点？这一联涉及了哪些历史人物或传说？【答案】颔联中的荒水、野庙加上“雨昏”“花落”，给诗歌点染出一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂销肠断的氛围。 屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说。4.体会颈联中“乍、才”的表达作用。【答案】“乍、才”两个词极写鹧鸪啼声之感动人心。5.颈联写“游子”“佳人”有什么作用？【答案】颈联从鹧鸪转而写人。诗人选择游子闻声而泪下，佳人才唱而蹙眉两个细节，有力地烘托出鹧鸪啼声之哀怨。“征袖湿、翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。6.诗歌的第二联通过环境描写为全诗点染出一种凄迷悠远的意境，试分析作者塑造了一个怎样的环境？【答案】诗人选择荒水、野庙的地点加上“雨昏”“花落”的时刻，给诗歌点染出一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂销肠断的氛围。7.这首诗咏物诗重在表现什么内容？抒发了怎样的感情？ 【答案】这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声的哀怨凄切；借鹧鸪之鸣声抒发迁客游子的乡愁旅思。8.第三联关于游子和佳人的细节描写，有何作用？请简要分析。【答案】通过对游子和佳人的细节描写，有力地烘托鹧鸪啼声之悲凉哀怨。游子闻声而泪下，佳人才唱而低眉，鹧鸪的啼叫是天涯游子的断肠歌，是高楼少妇的相思曲。16沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。主题内容：这首词分上下两片。上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。 名句赏析：1开头三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。 2“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。这里的“望”字之下，展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观。显示了诗人博大的胸怀，雄伟的气魄。 “惟余”二字，强化了白茫茫的壮阔景象。这四句用视觉形象，赋予冰封雪飘的风光以更为具体更为丰富的直觉，更显气象的奇伟雄浑。“山舞银蛇，原驰蜡象”化静为动，写大雪飘飞中远望山势和丘陵绵延起伏，有山舞原驰的动感。3“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”三句写的是虚景，想像雪后晴日当空的景象，翻出一派新的气象。“红装素裹”，把江山美景比做少女的衣装，形容红日与白雪交相辉映的艳丽景象。 4“俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时代，点出全词“数风流人物，还看今朝”的主题。“今朝”是一个新的时代， “今朝”的风流人物不负历史的使命，超越历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造空前伟大的业绩，这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。 17卜算子咏梅毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。主题内容：毛泽东这首诗写梅花的美丽、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。名句赏析：1.上阕以隆冬里盛开的梅花勉励自己，劝慰他人，应向梅花学习，在如此险峻的情况下，勇敢地迎接挑战，去展示自己的俊俏。这个“俏”字包含了积极进取、永不屈服的含义。 2.下阕，诗人写梅花虽俏丽但不掠春之美，梅花与严寒搏斗，它只为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。这是大公无私、默默奉献的形象。诗人深化了梅花的形象，它已成为一名共产主义战士的形象。18卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。这是陆游一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。陆游一生酷爱梅花，写有大量歌咏梅花的诗，歌颂梅花傲霜雪，凌寒风，不畏强暴，不羡富贵的高贵品格。诗所塑造的梅花形象中，有诗人自身的影子，正如他的梅花绝句里写的：“何方可化身千亿，一树梅花一放翁。”这首卜算子，也是明写梅花，暗写抱负。其特点是着重写梅花的精神，而不从外表形态上去描写。1. 词的上阕写 ，下阕写 。 【答案】梅花的遭遇；梅花的品格2. 作者写梅花的形象是为了表现什么？【答案】托梅花的坚贞、逸韵，寄寓了词人报国无门、面对排挤打击宁折不屈的节操，字里行间也流露了封建士大夫幽怨感伤、自视清高的情绪。3.全词抒发了作者怎样的情感？（1分）【答案】全词抒发了作者在恶劣的环境中仍保持高洁、坚贞的品格以及淡泊名利的思想情感。 4试从含义及作用两方面比较分析下面两句诗中“风雨”的异同点。（4分）已是黄昏独自愁，更著风和雨。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（杜甫茅屋为秋风所破歌）【答案】（1）含义：都是指自然界的风雨（1分），陆游笔下的“风雨”不仅如此，还象征人人生路上的坎坷、挫折、困难等。 （2）作用：都起到了烘云托月或反衬的作用，但烘托的内容不同：陆游以“风吹雨打”的恶劣环境反衬梅花的高洁、坚贞的品格；杜甫以“秋风破屋”“屋漏偏逢连夜雨”烘托诗人推己及人、关心民众疾苦的博大胸襟和崇高理想。19采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。1结合诗句，概括采莲女的形象特点。【答案】从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。2从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。【答案】用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。2