九年级道德与法治下册走向未来的少年第五课少年的担当第2框少年当自强练习.docx

少年当自强一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1“皮之不存，毛将焉附”形象地说明()A个人的命运与国家的命运息息相关B个人与国家的利益是一致的、统一的C个人命运直接反映了国家民族命运D个人的利益与国家的利益没有冲突2“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”这是习近平总书记在党的十九大报告中对青年的寄语。时代赋予的我们这一代青少年的责任是()A彻底解决人民群众的温饱问题B实现“两个一百年”奋斗目标C全面建成更高水平的小康社会D人民生活小康基本实现现代化3贞观政要中写道：“君子安不忘危，存不忘亡，治不忘乱，是以身安而国家可保也。”走向世界的中国青少年要树立()A创新意识 B和平意识C环保意识 D忧患意识4国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该()A以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关B学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同C传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风采D包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)5“青年者，国之魂也。”青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量。中国梦是历史的、现实的、未来的，更是青年一代的。对此理解正确的是()A只有国家富强了，个人才会更好B青少年肩负光荣使命，责任重大C青少年必须坚定理想，志存高远D青少年为国家发展作出最大贡献62018 年是全面贯彻中共十九大精神的开局之年。中共十九大描绘了我国发展今后 30 多年的美好蓝图。九层之台，起于累土。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声， 一步一个脚印，踏踏实实干好工作。作为青少年要()A肩负实现“两个一百年”的历史重任B坚定理想信念，志存高远，脚踏实地C努力在实现中国梦的实践中建功立业D勇做时代弄潮儿，创造自己精彩人生7党的十九大报告指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。青少年承载着国家和民族的未来，青少年的品格影响着国家未来发展，作为青少年应该()A传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感B弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观C积极宣传、弘扬和传承以改革创新为核心的民族精神D做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为国家栋梁82018年中美贸易战如火如荼。 4月16日，美国商务部禁止美国公司向中国的中兴通讯公司销售芯片等零部件和技术。明知美国利用贸易战阻止中国的崛起，但“芯太软”又使我们应对这场贸易战显得格外“芯痛”。面对中美之间的贸易战，青少年要()A关注世界格局，掌握相应知识B增强忧患意识，做到居安思危C增强创新意识，提高创新能力D弘扬民族精神，担当历史使命92017年11月18日至19日，河南省第八届青少年模拟联合国峰会如期而至。作为澳大利亚代表，张文博同学说道：“在这里，我要让我所代表国家的声音被世界聆听，在这里，我肩负的国民福祉的责任。这和学校的经历完全不同，但却是非常珍贵的。”联合国前秘书长潘基文对参加模拟联合国的青少年说：“模拟联合国是联合国决议中重要的一环，世界需要青年的积极参与。世界必须聆听青年的声音，鼓励他们的远大抱负。”走向世界的中国青少年需要()A了解人类文明进程并要积极关切人类问题和世界局势B通过与世界各国青少年交流不断提高我国的国际影响力C了解我们生活的世界既是充满希望的，也是充满挑战的D在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力二、辨别与分析10习近平总书记在党的十九大报告中这样深情寄语年轻一代，“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。三、观察与思考11材料一2018年4月16日，美国商务部发布对中兴通讯的出口禁令，美国公司将被禁止向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术，直到2025年3月13日。中兴通讯的主营业中唯有芯片自给率不足，高度依赖对美进口。美国的制裁可谓直击要害。美国政府还直言不讳地表示，要遏制中国制造业升级，拖慢“中国制造2025”这一强国战略。材料二2018年4月17日，我国外交部发言人华春莹表示，如果美方继续任性妄为，我们必将严阵以待，毅然亮剑。随即，我商业部连续发出公告，给予美国对等的制裁措施。材料三2018年8月23日，美方决定对160亿美元中国输美产品加征25%的关税的同时，中方决定对160亿美元自美进口产品加征25%的关税，并与美方同步实施。阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：(1)材料一表明了什么？(2)少年强则国强。上述中美贸易摩擦对青少年树立和践行报国情怀与抱负有何启发？四、活动与探索122017河南材料一赢得青年才能赢得未来，塑造青年才能塑造未来。2017年4月13日，中共中央、国务院制定出台的中长期青年发展规划(20162025年)公开发布，这是新中国历史上第一个青年发展规划，是党和国家青年工作的行动纲领。该规划鲜明提出要全面贯彻落实以习近平同志为核心的党中央关于青年工作的决策部署，引导广大青年坚定不移听党话、 跟党走。材料二青春不息，奋斗不止。青春，因奉献而厚重；青春，因中国梦而绚丽。当今中国最鲜明的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 今天，作为当代青年，要坚定理想信念，把自己的命运与国家和民族的命运紧密联系在一起， 将个人的追求融入中华民族实现伟大复兴的实践历程，不忘初心，砥砺前行，以实际行动迎接党的十九大胜利召开！“喜迎十九大，永远跟党走”主题教育活动正在进行中，请你参与并完成如下任务：(1)为什么要“引导广大青年坚定不移听党话、跟党走”？对此，请谈谈你的认识。(两个方面即可)(2)永远跟党走，青春有作为。作为当代青年，你准备如何走好自己的青春之路？(三个方面即可)详解详析1A解析 本题考查个人命运与国家命运息息相关。个人命运与国家命运息息相关，国家的未来与民族的未来紧密相连，A观点正确；B、C、D观点都是片面的，错误。故选A。2B解析 本题考查时代赋予青年的责任。由教材知识可知，我们这一代青年肩负着实现“两个一百年”奋斗目标的重任。B符合题意；A、C、D错误，排除。故选B。3D解析 本题考查忧患意识。题干名言警示我们，在安全的时候不要忘记危难，要时刻谨慎小心，提高警惕。因此要求我们要提高忧患意识，D符合题意；A、B、C错误，排除。故选D。4C解析 本题考查青少年的情怀与抱负。面对世界的挑战，我们青少年要尊重差异，理解不同，包容多样文化，向国际社会传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌。C符合题意；A、B、D观点都过于绝对，错误。故选C。5BC解析 本题考查的是国家与青少年的关系。材料中体现了青少年对于国家的作用，B、C正确；A不符合题意；D说法太绝对化。故选BC。6ABCD解析 本题考查青少年建设祖国的做法。我们要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。故选ABCD。7ABD解析 本题考查青少年的情怀与抱负。根据教材知识可知，A、B、D观点正确且符合题意；民族精神是以爱国主义为核心，C观点错误。故选ABD。8ABCD解析 本题考查青少年的做法。面对中美贸易战中中国科技的落后，青少年要积极弘扬和培育民族精神，担当起实现中国梦的历史使命，不断增强创新意识和能力，C、D符合题意；走向世界的青少年了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响，有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。A、B符合题意。故选ABCD。9ABCD10解析 首先判断观点，然后回答理由。本题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。本题可以从个人与国家的关系、青年的地位和责任、我们为祖国应做的准备、青少年应具备的情怀四方面回答。答案 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。我们要为建设祖国做好准备。坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。我们要做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁；有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。11解析 第(1)问将中美贸易摩擦作为背景材料，一方面考查学生的基础知识，正确认识当今国际形势；另一方面考查学生分析材料的能力。回答本题要抓住材料一中的关键句子“芯片自给率不足，高度依赖对美进口”可知中国的科技水平与创新能力与发达国家相比还存在差距。“美国政府还直言不讳地表示，要遏制中国制造业升级，拖慢中美制造2025这一强国战略”说明国际上还存在着想遏制我们国家发展的敌对势力。第(2)问考查青少年的情怀与抱负，结合教材知识回答即可。答案 (1)材料一表明我国的科学技术水平和自主创新能力与发达国家相比还存在较大的差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。(2)我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。我们需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。12解析 第(1)问考查学生综合分析问题的能力，可以从党的地位、青年的地位、青年与国家的关系等角度回答。第(2)问考查青少年的做法，属于开放性试题，学生可以从理想、价值、实践等多角度分析。答案 (1)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务；中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益；中国共产党坚持立党为公、执政为民；中国共产党是伟大、光荣、正确的党；中国共产党坚持以人民为中心的发展思想；没有共产党就没有新中国；没有共产党就没有中国特色社会主义；只有共产党才能救中国，才能带领人民实现民富国强；青年是国家的未来、民族的希望；青年兴则民族兴，青年强则国家强；青年是国家经济社会发展的生力军和中坚力量；青年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过青年的奋斗成为现实；党和国家事业要发展，青年首