我国高校图书馆读书会现状与发展对策探讨.docx

我国高校图书馆读书会现状与发展对策探讨 【摘要】在全民阅读的大背景下，我国高校图书馆大力发展读书会，读书会作为阅读的一种途径也受到了大家的认同。读书会提高了我国的阅读能力，高校图书馆读书会提高了我国高校学生的整体读书水平。高校图书馆读书会对于发展我国高校学生整体水平也起着重要作用。本篇文章就我国高校图书馆读书会现状以及未来的发展进行对策探讨。 【关键词】高校；图书馆读书会；现状；发展；对策探讨 现在很多高校的图书馆都面临着一个很严重的问题，文献非常多但无人去看，而高校图书馆读书会可以解决我们现在高校图书馆面临的问题。图书馆读书会的举办可以让更多的高校学生走进图书馆，静下心来去读一本好书，可以提高他们的阅读能力，从而提高他们的综合素质。 一、高校图书馆读书会现状 （一）以学校社团形式存在 现在很多高校图书馆读书会，都与社团的形式存在，全国各地的高校几乎都建立了属于自己学校专属的读书社。如师范大学的辅仁读书会，天津财政大学的天财思扬读书会，这些读书?都是经过学校审批的，是一个较为正规的组织。每学期开始读书会都会面对新生开始招收，有很多大一的新生，在看到这个社团时感觉自己对读书非常有兴趣，他就会加入这个社团，而对读书没有兴趣的同学就不会加入读书会这种社团，这样会使读书会这个社团，里面都是热爱读书的人，一群志同道合的人，他们非常热爱读书，感觉读书会有很多的好处，他们会把自己读书的感受分享给他人，让他身边的人也爱上读书。读书会不是一潭死水，他们不断地在引进活的源头，不断的为读书社，增加新的活力让读书社不断的在他们的努力之下得到发展。 （二）图书馆举办的读书会 以图书馆形式存在的读书会，是以图书馆为主导的一种读书模式。它的负责人一般是图书馆内部的工作人员，他们会聘请院系导师来对学生们进行导读。这种形式存在的读书会，目的就是为了让同学们多走进读书馆，多阅读图书馆的书籍，增长同学们的阅读量。负责人也会根据自己的时间来进行一些活动，但是这种活动的安排必须由负责人决定，有些不负责任的负责人为了节省自己的时间就会不举办活动，这样也达不到图书馆读书会设立的目的。 （三）学生个人组成的读书会 还有一种消失的读书会是由学生个人组成的，这种读书会的规模较小，也没有一个正规的组织。它是由数量比较少的爱好读书的同学们自发组成的一种小团体，这种读书会不会受到任何方面的限制，但是他们也不会举办太过于复杂的活动，也不会对读书进行宣传，他们只是因为自己爱好读书，和团体里的人有共同的爱好而一起来进行读书这项活动。这种读书会依赖于发起人，如果发起人一直坚持下去，那么这种读书会的规模会慢慢的发展壮大，但如果发起人不想再继续坚持下去，这种读书会也会消失。 二、高校图书馆开展读书会的作用 （一）提高了图书馆图书利用率 传统的图书馆服务是不对图书馆的图书进行任何宣传，想要阅读的同学就根据学校图书馆的分类，去选择自己喜爱的图书借阅。有很多同学因为没有时间走进图书馆，也没有机会去发现适合自己阅读的图书。现在的图书馆相当于一个摆设，并没有很多的同学去读图书馆里的图书，图书馆里的图书是很丰富的，一直闲置着，就会浪费了这种资源。图书馆读书会的举办，每段时间就会举办一次活动，会向同学们进行图书的宣传，很多同学受到活动的感染就有可能走进图书馆，发现他们自己爱好的图书，从而爱上读书。也有很多人在图书馆读书会举办的活动中感受到了阅读的乐趣，把这个好的阅读习惯坚持下去。读书会活动的举办也让同学们从不同的角度了解到了图书馆不同的文献类型。原来大家对图书馆的定义就是学术的著作，通过这些活动的举办，可以让同学们知道图书馆的藏书是丰富多样的，总有一种适合他们的类型。当他们找到适合他们的书籍时也就会爱上阅读。 （二）培养大学生好的阅读习惯 图书馆开展读书会活动会让更多的大学生参与读书活动，提升他们的阅读兴趣，激发他们的阅读热情，培养他们主动阅读的习惯，在所有的大学生中形成一种良好的阅读氛围。一个人坚持长久的阅读很困难，但是如果一群人坚持越多，就会变得非常有趣，也会更加容易。读书会活动不仅可以让大学生们增加阅读量，还可以让他们在阅读之后进行讨论，让他们互相分享他们在阅读之后的感受，也可以把他们读到认为好的书籍推荐给其他同学。 三、高校图书馆读书会的发展 （一）借助社团力量发展高校图书馆读书会 大学生们有自己的力量组成的图书馆读书会社团，社团里面的每一个成员都有着关于社团建设的想法，每个人提出一点建议，就可以把整个社团发展得很好。想要发展，高校图书馆读书会也可以借助社团的力量，社团可以给读书会带来新的力量，使读书会永远都充满生机与活力。社团里面都是学生同阶段的人更好进行交流，也更理解彼此的想法，他们也是最理解其他同学的想法以及感兴趣的是我，社团是最有利于让他们交流阅读思想的。当社团举办活动，可以让社团成员身边的人都参与到阅读活动中，让大家通过这些活动，感受到阅读的魅力。 （二）邀请院系领导担任领读者 每次举办活动时都可以邀请院系的领导来作为领读者，可以发挥院系领导的引导作用。学校的老师会对学生们产生很大的引导作用。当老师对读书社的活动非常感兴趣每次都参加时，学生们也会产生对读书社很大的兴趣加入到读书社的活动中。老师的年龄比学生们大很多，他们阅读的书籍量也会比学生多很多，老师在举办活动时可以和孩子们分享自己阅读的心情，也可以给他们推荐几本自己也觉得很好的书。这样的活动还可以拉近老师与学生之间的距离。 在全民阅读的大背景下，越来越多的国人爱上