班主任工作经验交流发言稿.doc

班主任工作经验交流发言稿我校班主任自身工作任务重，事务繁琐，整天忙得像砣螺。每当我看到大家忙碌的背影，我就在思考学生的教育与管理问题，在上质量的同时，抓好班级的班风建设要舍得在这方面多下功夫，看来仅靠个人的力量是远远不够的。如果每位班主任只凭自身的力量，不学会去做好协调工作，只能是穷于应付，有时难免捉襟见肘，班主任是班级管理的灵魂，班级的好坏与班主任有直接的关系。若要当好班集体领导者、组织者、管理者的角色，就必须探索科学的管理方法和建立高效能的管理体制。下面就我在班主任的管理工作中的体会谈谈班务管理的几点建议：一、建立强有力的班级管理班子。由班委会全面领导、管理、督促，层层落实责任，以他们为班级管理的核心，培养好的小助手，放手让班委干部去管理，每位班主任要多花点时间和精力，俗话说：“磨刀不误砍柴功。”我们每位班主任要去正确引导他们，发现问题及时去点拔，处理他们处理不了的问题，特别是中高年级使用这种管理方法比较适宜，低年级的班级管理要多以表扬、鼓励为主，让他们做班级的“小主人”。我认为将一个班级划分成三至四个大组，每个大组推选好大组长，各个大组配备适当数量的班委干部，这些干部协助大组长做好组内工作；然后再由各大组组建三、四个合作小组，推选小组长，让他们负责领导、管理小组成员，直接去处理班级的日常活动与班级的常规管理，这样就形成了分线负责，直线渗透的管理体系。在这方面做得好的有杨志秀、刘海霞、李晓玲、祝海霞、邹兰英、蔡玉红等老师。二、管理中的实践操作方法。建立培养一支坚强的学生干部队伍，充分发挥干部的管理才能，发挥他们创造性的工作才能。班委干部由全班民主选举产生，竞争上岗。这些干部赢得了同学们的信任，在实践中施展他们自己的才能、磨砺自己。大组长由大组同学选举产生，小组长由小组选举产生，这些干部工作一段时间后民主评议其“政绩”，对不负责任的干部与组长再通过竞选产生。三、班级管理中的两种方式。1、互补式：每个班级学生都有好中差，我们不妨将政治素养、文化成绩、行为习惯好的同学和处于低层次的同学调配在一组，这就要求我们班主任多去深入细致的了解学生。例：把调皮、自制力差的与稳重、自制力强的同学排为同座，也可以将干部与普通同学安排在一起，或者把学习成绩优异的与成绩差的排在一起，将性格内向、讷言、胆小的与大胆、活泼、善表现的同学排在一起。这样构成强弱搭配、性格互补，使不同层次的学生相互影响，相互帮助，团结协作，共同进步，这就有利于班级总体素质的快速提高，更有利于好班风的形成。2、自由式：俗话说：“物以类聚，人以群分。”让学生自由组合的排列方式也很重要，这种方式排列常常是志趣相投、习性相近、相处亲密的同学在一起，有利于发挥他们的主动性，激发他们的集体上进心，达到一看十，十看百的效果，增强其凝聚力。四、优化组合能达到事半功倍的效果。对小组的编排和组员的调配要科学，要讲究艺术，班主任要尽可能和学生进行多层次的交流与沟通，全面分析学生和组内成员的构成，使每个学生对自己的“安家落户”感到满意、喜悦、气顺劲足。建立优化组合的小组，班级工作和管理就可落到实处了。综合以上所述，会思考的班主任就会在平时的工作中大大减轻负担，既教会了学生的“四会”即“学会学习、学会做人、学会做事、学会共处”，又体现“以人为本，全面发展”的教育理念，为学生自我教育和全面发展开辟了道路，创设了和谐的环境，营造了浓烈的竞争氛围2、及时处理偶发事件学生不可能百分之百去遵守纪律，学生违反了纪律要及时处理，动之以情，晓之以理，让他们首先认识错误，然后要求改正错误，我经常讲的一句话是：一个学生偶尔犯错误很正常，成年了也难免，如果各班级没有学生违反纪律反而不正常，犯了错误不可怕，可怕的是犯了错误不改正。班级管理一直以 “严”为主，学生逐渐养成了良好的学习习惯，班上违纪学生越来越少，学生集体荣誉增强，学生团队意识不断增强，在五星班级评比中，我班到现在为止每次都获得了。上个学期获得11次文明奖牌，这个学期比上学期有进步。三、民主管理，培养学生的集体感和荣誉感，是班级的生命线一个集不能没有生命力，班集体是一个特殊的团体，要充分发挥每个学生的积极性，记得在学校举行体操比赛时，我班获得第二名，拔河比赛中也获得了第二，我一切有学生去操办，学生组织的比我们老师的更好，每个人都意识到要为这个班争光。这样使他们的集体感得到加强。根据学生的个性特点，去鼓励他们，张扬学生的个性。通过开展这样一些活动，学生的素质有大幅度提高。由一个成绩平平，不为人知的集体逐渐发展成为了一个活跃而富有生命力的集体。总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样你就成功了一半，我想用自己发自内心的几句话与同行共勉。教师是人类灵魂的工程师，这个工程师不在于计较个人得失，不在于追求名利，而在于引导学生的个性发展，让学生健康成长，让学生做一个好人，才是你的成功，最后再一次感谢曾经教过我们班的科任教师，感谢学校领导对我工作的支持与肯定，谢谢大家！ 为了本班级稳定有序的健康发展，就有必要做好以下几方面的工作：1、坚决协同政教处搞好“三大”形象工程。定期查看学生头发、手指甲及服饰，发现问题及时处理，不留后患，一旦长时间不管，再想管就难了。2、协助学校组织搞好体育活动。3、指导班干部搞好一切班级管理工作。积极配合政教处开展各项工作。支持、相信班干部，但也要多观察学生和班干部。有问题及时纠正，纠正班干部错误要讲究策略。4、定期组织主题班会：包括班级纪律与认真学习的关系；如何培养自己的学习兴趣；学习方法经验介绍；如何处理班干部与一般同学的关系等等。保持与学生密切联系，了解学生，便于加强班级管理。5、将学生分成几部分，摸清底细，逐个做工作，促其进步。特别是搞好个别差生的转化提高工作，如果差生都转化了，那么全班就都进步了。 6、做家访工作并安排几次与家长见面的机会，全面了解学生，争取家长的支持，做到因材施教。排除搞一刀切的教育模式。二、搞好班主任的自身建设坚持进行不断地学习。借助学校给予的机会，努力提高自己的班级管理能力、对班级的观察能力和对班级动向的判断能力。1、努力做到学校要求班主任做到的“七到”，从时间上严格要求自己，时间是一切工作的前提和保证，五年来没有一次无故迟到，包括高三的周六、周天时间（三年高三班主任）。2、积极与年级长、政教处进行沟通与联系，以便向年级长、政教处老师学习先进的工作经验和管理方法。3、积极向老教师请教，学习其班级管理方法和经验，减少自己的摸索时间。以给学生减少不必要的损失。4、充分利用班主任工作手册，记录事实、体会，积累经验。三、班主任角色的转变-变色龙1、班级管理中要当小班长。在班级管理中，我们班主任可以都用小手段，但不能明目张胆的搞独裁和压制。要始终体现出公平性和客观性，让学生信得过我们，愿意跟我们走，服从管理。学会压制自己的情绪，耐心细致的做工作，不能对学生大喊大叫，一般不要发火，要想发火就把有问题的学生带出教室，确实掌握学生的问题，并且学生也承认的情况下再狠狠的批评，最后也要让学生喘口气、表个态。做到疑罪从无，但有问题坚决不轻易放过，放过就不要再提。坚决杜绝拉开别人的伤疤，撒把盐、揉一揉、搓一搓、再包扎的错误工序。2、上课要充当代课教师，不要带情绪上课，也不要在上自己课的时候讲班级管理和要求，这样会使学生反感，产生不喜欢你课的后果。3、生活中要充当学生的朋友，不要拿架子，不理学生；学生有困难时不妨充当一下家长的角色。平时用一些小事情来联络跟学生之间的感情，不妨将自己的QQ号码、邮箱、博客地址告诉学生。4、利用家长会、家访的机会，促使老师、学生、家长的关系正常化，善于利用着三者之间的特殊关系来做工作。5、对待矛盾要充当调解员，有时候班级里会产生一些矛盾，如：老师跟学生之间、学生跟学生之间、任课教师跟任课教师之间、学生跟家长之间、班主任跟学生之间等等，这就要求老师有很好的协调能力。我们要引导学生多角度思维，换位思考，争取尽快解决矛盾。四、应该注意的几件事：1、凡事提前作好计划，可以减少所谓的突发事件2、要经常让学生感觉到老师的智慧3、老师说过的话一定要兑现4、班主任在学生面前一定是表现人人平等5、不放弃任何一个学生，因为这是我们的工作6、不要跟学生斗气，因为有些学生喜欢看到老师气急败坏7、不要轻易因为学生的错误跟家长联系，因为学生都讨厌老师告状8、不要在学生面前说大话，特别是把学生怎么怎么样的话9、不要在课堂上评判一些社会上的东西，除非十分需要10、 不要答应家长的出去坐坐，会为你将来的工作带来困难和尴尬。触动孩子的心灵 德育需要心灵与心灵的碰撞，感情与感情的共鸣。只有诉诸于情感，从内心深处生发的道德情感才会有生命力。只有触动孩子的心灵，教育者才会有丰盈的收获。 在生活中，这样的例子并不鲜见。就说我们班里的“三剑客”吧，这三个人的作业总会拖到最后才交，布置的课间作业他们三个不到放学不会交，为他们我真是伤透了脑筋。有一次，放心班已经结束了，他们三个还是没做好，于是我对他们说：“今天一定要做完才能回家。”等我再次去教室时本以为他们三个肯定已经乖乖地做好了，可是结果却相反，我当时很想发火但转念一想：既然你们喜欢磨时间，我就陪你们磨。于是我找了个椅子坐下来看着他们做作业。看看时间也快五点了，我想他们也该饿了， 再磨参吃饱了总会快点吧。我从办公室拿点饼干带进教室分给了他们三个，没想到这些小家伙在拿饼干时脸都红了，吃完了还用小手把洒在本子上的饼干屑轻轻地拍掉。此时只见他们快速地做起作业，教室里顿时安静起来，我的心却无法平静，是什么动力促使他们有这么大的变化，难道刚才真是因为饿肚子才做不出来吗，还是因为我对他们的关心促使他们想要尽快完成作业让老师能早点回去。 因为这几块饼干，我比预计时间早到了家。在回家的路上，我想起我们常挂在嘴上说要给孩子如何如何进行思想教育，其实我们一直忽视了“爱“的教育，朱永新教授说：“爱心是教育的源泉 ，是教育成功的基础。孩子的心灵被触动后产生的力，使我感到平时说教的无力苍白，更使我明白教师只有去爱护，关心每一位学生，才能取得教育上的成功。 我有一位同学，她的数学特别好，在一次闲聊中我就问她为什么你的数学如此好，她就告诉我这样一件事情：她有一个毛病，手特别容易出汗，常常写写作业就满手是汗，有一次数学课她在做课堂作业时手出了很多汗，可是没带手帕，当时教她数学的是位女老师，看到后就递给她一张餐巾纸让她擦汗，她当时非常感动，从此就喜欢上这位老师也喜欢上她的数学课。 这位同学的故事让我很受启发，也让我更加深刻地明白教师的爱对于学生来说是多么地重要，我们要贴近学生的心灵，了解他们最需要什么？有什么烦恼，帮助他们解决生活中的种种困惑。记得自己小的时候，总觉得老师离自己很远，永远也不可能知道自己心里在想什么，以致于许多次老师找我谈话，我的眼睛虽看着老师，他在说些什么则全没听进去。我常常对自己说，要是我当了老师决不这样。刚成为老师，我就觉得事与愿违。虽然我很想成为学生的朋友，可又担心自己的权威会因为这而受损，常常板着脸对学生。以致于偶尔笑了一次，调皮的孩子居然像发现新大陆似的向全班宣布“陈老师笑了！陈老师笑了！”面对这样的情况，我常常反思，并逐渐改正，努力使自己贴近学生。课间我常常找机会与他们谈话，特别是中午休息的那一段时间，我常去教室走动，和他们聊聊天，学生渐渐地开始愿意接近我，并和我说一些他们的趣事。 可能在我们的头脑里有这种观念，教师的尊严不可侵犯，而学生的尊严似乎可以随意侵犯。在现代社会里，教师与学生是平等的。教师有教师的尊严，学生也应有学生的尊严。每一个学生，不论他的学习成绩是好是差，品德是否有缺陷，他的人格都应该受到尊重。马卡连柯早就指出：“要尽量多地要求一个人，也就要尽可能地尊重一个人。”如果我们的学生能常常得到教师的关怀、尊重和信任，他就会对这种社会的肯定产生满足，就有了思想转化的内部动因和催化剂。朱永新教授也说教师只有把学生视作在人格尊严和情感上平等的朋友，才可能增强学生自主自律的决心和信心。我们每天都在和学生交往，尊重孩子的心灵对于我们来说意味着每天都要用自己真挚的心去对待学生，感化学生，期待他们的进步，接受他们的反复，等待他们敞开心灵。 叶圣陶先生曾经做过这样一个实验。用手捉住一只大公鸡硬逼着它吃米，它怎么也不吃，把手放开它倒吃起来了。公鸡吃米尚且不能硬灌。道德认识，道德行为的培养、形成就更不可能只凭几堂思品课就能成功。只有让孩子们通过自己的亲身实践，去受震撼、受感动，去感悟生活，才能从中领悟人生的真谛。我在无意中给孩子的几块饼干就产生了这样的效果，那精心创设的会收到怎样的效果也就不言而喻了。在每天的工作中又有多少这样的情境啊。 做为一名新上岗的教师，以后的教育之路还很长，也将会更忙碌，最后套一句用爱造句的作者所说的话：让我们为爱忙碌，用爱造句！一、 活动目标： 1让学生初步掌握一些安全知识和急救技术，学会保护自己。 2用闻发布会、现场采访、模拟表演、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“安全意识”“自护意识”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3形成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 二、班会准备 1、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。 2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。 4、制作精美的课件。 三、班会程序： 全体立正 出旗 唱对歌 主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 主持人甲：我是孙王毅 主持人乙：我是留佳佳 （一） 、展开联想，揭示活动主题 1、请同学先看大屏幕。 课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 2、主持人甲：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 屏幕上出现红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。 主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远消失。 主持人甲：据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。 主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。 主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。 主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。 合： 五（6）中队 “珍惜生命 安全第一”主题班会 现在开始！（生鼓掌） 主持人乙 ：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节： （二）、闻发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！ 新闻发布会 （ 同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料） 主持人甲： 数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。 主持人乙 ：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！ 主持人甲： 每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。 主持人乙 ： 每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。 主持人甲 ： 大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。 主持人乙： 安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。 主持人甲 ：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。 主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？ 主持人甲 ： 所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛！ （三）、安全知识竞赛 宣读竞赛规则： 竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。（略） 主持人甲： 看来大家掌握的安全知识还真不少呢！ 主持人乙 ： 那么，别的危险出现时，怎么办？。 主持人甲 ： 那我们就进入下一个环节吧！ （四）、合：模拟表演。 1、舞蹈21世纪的中国娃故事情景：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢？在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。（急救办法：用木棍将触电者挑开。要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。） -2、小品：当我独自在家时- （剧情略） （有叙述、有表演） 主持人甲：同学们还真有自己的妙计呀！哎， 光我们自己说可真有点没意思了。 主持人乙 ： 对呀！我想在坐的老师一定会有更多的高招！ 主持人甲： 那我们就不如都当回小记者，请老师们教我们一招吧！ 主持人乙： 同学们，还等什么？现场采访开始吧！ （五）、现场采访老师 （当小记者请教老师们的高招） 主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本领？ 主持人乙：让我们进入下一个环节。 请谈一谈你的收获吧！ （六）、谈谈收获 (同学们争先恐后地交流自己的收获) 主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！ 主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！ 主持人甲：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，路在脚下，安全在我心中！（合） 主持人甲：同学们， 现在我们有请我们的班主任吴辅导员做总结，掌声欢迎！ （七）、辅导员总结： 同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！ 呼号！退旗！ 课后反思：通过本次队会活动，学生掌握了一定的安全知识和自我保护措施，并形成了学习、宣传安全知识的氛围。为他们的健康成长打下了一定的基础班队会课教案 周次 4 日期 9月19日 主持人 班主任 主题 争创安全文明校园 目的要求 通过活动，使学生认识到校园安全的重要性和必要性，能自觉加强自己的行为习惯，力争做一个讲文明的好学生，齐心协力争创安全文明班。 内容 一、 总结上周班级工作。1、班干部总结上周情况。2、教师指出存在问题，并对上周表现好的学生进行表扬。二、 活动过程：1、宣布本节课主题：争创安全文明校园2、同学们，我们在学校应该注意哪些方面的安全问题？3、结合班里一些同学的事例，说说你知道哪些安全知识？4、教师就学生在校情况指出易发生的安全事故。（1） 课间活动同学之间碰撞受伤。（2） 上下楼梯追赶，违反秩序跌倒受伤。（3） 体育课不遵守活动操作受伤。（4）吃了不合格的食品中毒。5、小组讨论：（1）如何学会自我保护？做讲文明，守纪律的学生？（2）你认为该如何去争创安全文明校园？6、小组讨论后汇报。7、教师小结：不管是在校园内还是在校园外，我们都要注意各方面的安全。创建平安、从我做起。三、布置本周工作：1、 同学们要自觉规范自己的行为习惯。2、 值日生要要认真值日,特别是打扫包干区的同学,应提前十五分钟到校搞卫生。 备注教學目標1. 熟悉校園的環境規劃2. 了解校園中可能發生危險的活動情境3. 知道如何在校園安全行走4. 知道在社區中如何安全地遊玩活動步驟 1 （40分鐘）評量方式準備活動：1. 準備好校園平面圖、彩色筆。發展活動：1. 實際巡走校園一圈，將校園具有危險性的活動地點圈選出來。2. 討論如何避免校園活動可能發生的危險。3. 列舉校園有哪些人群容易聚集的地方。4. 討論放學後哪些活動地點具有危險性。5. 討論放學後遊玩要考慮哪些安全問題。能圈選適當的活動地點惠歸納資料並做出結論能注意校內外安全問題周次 2 日期 9月6日 主持人 班主任 主题 尊师守纪教育 目的要求 通过活动，使学生懂得为什么要尊敬教师，怎样做才是尊敬老师。同时，通过表扬同学们尊师的行为，激发学生对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。加强学生的行为习惯教育，力争做一个尊师守纪的好学生。 内容 一、 对开学来学生的思想行为做小结。优点：多数同学能较快地将身心投入到学习中来，上课遵守纪律，作业能按时完成。不足之处：上课较少同学举手发言，作业书写马虎。二、 宣布本节课主题班会：尊师守纪教育1、 你知道9月10日是什么节日吗？2、 你心目上的教师是怎么样的？3、 你想对老师说什么？4、 尊敬老师还可以怎样做？5、 教师结合学生的发言对学生进行守纪律的教育。6、 说说一些名人是怎样尊敬老师的？三、 布置本周工作：1、 认真打扫包干区卫生。2、 推荐你心目中的班干部。3、 周五放假一天（教师节活动），学生在家学习，注意安全。 备注 作者： 如风1996 2006-11-23 10:44 回复此发言 2回复：班队会课教案 班队会课教案 周次 3 日期 9月12日 主持人 班主任 主题 文明班我来创风 目的要求 通过活动，使学生认识到建设文明班风的重要性，教育学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，争创文明班级，做一个新世纪讲文明的小学生。 内容 一、 对上周班级工作进行小结。1、班干部总结上周情况。2、班主任指出存在问题。二、 活动过程：1、 布本节课主题：文明班风我来创2、 说一说：（1）你在班里生活了5年有什么体会？（2） 想在一个怎样的班集体里学习？（3） 明的班风是怎样的呢？3、 学生小组讨论后汇报。4、 教师归纳。自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤奋俭朴，孝敬父母；遵守公德，严于律己三、 结合本周六国防教育日进行爱国教育。四、 本周工作布置。1、第二课堂活动人员统计。2、下周三开始军训。3、低保、伤残带好“三证”。4、推广普通话周。 备注 作者： 如风1996 2006-11-23 10:44 回复此发言 3回复：班队会课教案 班队会课教案 周次 4 日期 9月19日 主持人 班主任 主题 争创安全文明校园 目的要求 通过活动，使学生认识到校园安全的重要性和必要性，能自觉加强自己的行为习惯，力争做一个讲文明的好学生，齐心协力争创安全文明班。 内容 一、 总结上周班级工作。1、班干部总结上周情况。2、教师指出存在问题，并对上周表现好的学生进行表扬。二、 活动过程：1、宣布本节课主题：争创安全文明校园2、同学们，我们在学校应该注意哪些方面的安全问题？3、结合班里一些同学的事例，说说你知道哪些安全知识？4、教师就学生在校情况指出易发生的安全事故。（1） 课间活动同学之间碰撞受伤。（2） 上下楼梯追赶，违反秩序跌倒受伤。（3） 体育课不遵守活动操作受伤。（4）吃了不合格的食品中毒。5、小组讨论：（1）如何学会自我保护？做讲文明，守纪律的学生？（2）你认为该如何去争创安全文明校园？6、小组讨论后汇报。7、教师小结：不管是在校园内还是在校园外，我们都要注意各方面的安全。创建平安、从我做起。三、布置本周工作：1、 同学们要自觉规范自己的行为习惯。2、 值日生要要认真值日,特别是打扫包干区的同学,应提前十五分钟到校搞卫生。 备注 作者： 如风1996 2006-11-23 10:45 回复此发言 4回复：班队会课教案 班队会课教案 周次 5 日期 9月26日 主持人 班主任 主题 赞颂伟大的祖国 目的要求 通过活动，让学生了解我国建国以来发生的巨变，激发学生的爱国主义情感，教育学生从小树立远大志向,努力学习，长大更好地建设社会主义祖国。 内容 一、小结上周班级情况1、 班干部小结上周情况。2、 班主任总结,指出存在问题。二、活动过程:1、揭示班会主题：赞颂伟大的祖国。2、讨论：昨天,老师让同学们去查找有关我们伟大的祖国解放以来发生了哪些巨大变化的资料,你发现了什么？面对祖国的巨大变化，你有什么感受？3、活动：以小组为单位，以自己喜欢的形式赞颂伟大的祖国。4、说一说,议一议：作为小学生,你今后打算怎样做？将来更好地建设祖国。三、教师小结。同学们，我国地大物博，建国后我们祖国日新月异，发生了巨大的变化。希望同学们老一辈的有连优良的传统，从小努力学习，长大更好地建设我们的国家。四、本周工作布置：1、 10月1日-10月7日国庆放假。9月30日补星期四的课，10月8日补星期五的课。2、 强调国庆假期的安全。3、 出好国庆专刊。4、 9月30日下午大扫除。十、布置下周主题班会：我爱红领巾 备注 作者： 如风1996 2006-11-23 10:45 回复此发言 5回复：班队会课教案 班队会教案 周次 7 时间 10、10 主持 班主任 主题 我爱红领巾 目的要求 通过活动，使学生更加热爱红领巾,懂得“红领巾”的意义，热爱少先队组织，争当优秀队员。 内容 一、总结上一周的学习生活等方面的情况。1、班干部总结班里的学习、纪律等方面的情况。2、老师小结并作补充。二、活动过程：1、揭示班会主题：我爱红领巾2、讨论：（1）还记得你是什么时候参入少先队组织的吗？当时需要什么条件才能加入？（2）你知道红领巾的来历吗？它象征着什么？（3）胸前戴着红领巾，你有什么想法？平时你是怎样做的？3、进行系红领巾比赛活动。看谁在最短的时间内系好，并是工整的。4、全体唱队歌。三、本周工作要求。1、 星期四下午看电影。（2：30准时排队从学校出发，强调交通安全，不准带零食去吃，看电影时要安静、认真观看）2、周五之前报齐参加校运会的项目及名单。4、强调保洁工作，加强班容、班风、班貌的建设。5、各位同学要积极参加兴趣小组活动，有事要向有关老师请假。四、布置下一周的主题内容。 备注 作者： 如风1996 2006-11-23 10:46 回复此发言 6回复：班队会课教案 班队会课教案 周次 第9周 日期 10月24日 主持人 班主任 主题 科学的学习方法 目的要求 通过活动，让学生明确学习目的，知道学习要讲究学习方法，能选择科学的、适合自己的学习方法，做好中考的复习准备，以便在中段考中取得理想成绩。 内容 一、小结前段班级情况（1）能遵守学校的各项规章制度。（2）部分同学上课纪律较差，作业书写马虎，学习自觉性较差。二、活动过程：1、宣布活动主题：科学的学习方法2、让学生在四人小组里对前半学期的学习情况做小结。3、让优生介绍好的学习方法。4、结合中考谈谈你打算如何复习准备？5、学生汇报。6、教师归纳：A、课堂上要专心听讲。B、每天认真完成作业，书写工整。C、在家认真复习功课，每学完一课要预习新课。四、本周工作：1、加强安全教育，关注学生安全。2、强调学生养成良好的行为习惯。五、布置下周班会主题。 备注 作者： 如风1996 2006-11-23 10:46 回复此发言 7回复：班队会课教案 班队会课教案 周次 第10周 日期 10月31日 主持人 班主任 主题 考风考纪教育 目的要求 结合中段检测，教育学生以端正的学习态度正确对待中段检测，自学遵守考场纪律，考出自己的真实水平。 内容 一、班干部小结上周班级情况。1、 好的方面：（1） 上课能专心听讲，讲话的同学较少。（2） 早读情况比以前较自觉。（3） 卫生保洁方面做得较好。2、不够的地方：作业质量较差。二、活动过程：1、宣布主题：考风考纪教育。2、教师对前半学期的学习情况做小结。3、结合下周一中考，谈谈你打算如何做好复习准备？4、学生汇报。5、教师问：在考场上我们应该遵守哪些考场纪律？6、夸一夸：我们班哪些同学在考试时做得好？四、本周工作：1、 认真复习，迎接下周一的中段检测。2、 育学生要爱护公共财物，不准在桌子、墙壁上乱涂乱画。3、出好班级板报。4、加强学生的行为习惯和学习习惯的养成。五、布置下周教育主题。 备注 作者： 如风1996 2006-11-23 10:46 回复此发言 8回复：班队会课教案 班队会课教案 周次 第11周 日期 11月7日 主持人 班主任 主题 保护生命，学会自救（安全教育） 目的要求 通过活动，使学生认识到生命安全的重要性，对学生进行交通、防寒防冻、防火方面等安全教育，增强学生的安全意识，教会学生珍爱生命,学会自救。 心理健康教育 内容 一、总结上周班级表现。1、班干部汇报班里情况。2、班主任总结。二、活动过程:1、宣布本节课主题：保护生命，学会自救。2、讨论：（1）生命对你有什么重要性？（2）我们应注意哪些方面的安全？3、防寒、防火教育。（1）天气转冷，要防寒防冻，早晚要增加衣服（2）不要玩火，防止火灾。结合11月9日为消防宣传日进行教育。4、交通安全。（1）说一说我们应该如何遵守交通规则？（2）强调不满12周岁的儿童不能骑自行车上马路。5、户外安全教育：没有家长的陪同不得私自结伴外出活动。6、说一说：学生讲一下自己如何注意安全，针对具体事项提出自己的防范措施或建议，学会自救。三、本周工作布置。1、周一期中检测。2、周二迎接市文明示范校检查。3、周四、五进行校运会，注意安全和卫生。四、下周主题：弘扬中华美德。 备注 作者： 如风1996 2006-11-23 10:47 回复此发言 9回复：班队会课教案 班队会课教案 周次 第12周 日期 2006、11、14、 主持人 班主任 主题 树立学习榜样，养成良好学习习惯。 目的要求 通过活动，使学生进一步明确学习目的，并以学习标兵为学习榜样，养成良好的学习品质。 内容 一、 小结上周班里的情况。1、 班干部小结上周学习、纪律情况。2、教师总结，提出要求。3、小结期中检测的情况。（取得优秀成绩的同学：颜美芹、袁思思、梅雨菲? 作者： 如风1996 2006-11-23 10:47 回复此发言 10回复：班队会课教案 班队会课教案 周次 第12周 日期 2006、11、14、 主持人 班主任 主题 树立学习榜样，养成良好学习习惯。 目的要求 通过活动，使学生进一步明确学习目的，并以学习标兵为学习榜样，养成良好的学习品质。 内容 一、 小结上周班里的情况。1、 班干部小结上周学习、纪律情况。2、教师总结，提出要求。3、小结期中检测的情况。（取得优秀成绩的同学：颜美芹、袁思思、梅雨菲、陈昕。取得进步奖的同学：温嘉璐）二、活动过程：1、揭示班会主题：树立学习榜样，养成良好学习习惯。2、让取得优秀的同学说一说，他们是如何取得这样优秀的成绩的？3、听了同学的介绍，你有什么想法？4、今后，你打算怎样做？5、教师小结：要取得优秀的成绩，一定要养成一个良好的学习习惯和优秀的学习品质。三、本周的具体要求：1、课间注意安全，不得追逐打闹；2、 认真做好课间操和眼保健操；3、 周三扶溪小学的老师要到我校听课，同学们要注意讲文明礼貌。4、 周五下午全校到电影院观看电影，2：25到校，2：30准时出发，不准带零食。5、 周五晚上学校召开家长会，家长一定要参加，如实在不能参加的，一定要请假。四、布置下周的主题班会。 备注 作者： 如风1996 2006-11-23 10:48 回复此