开放专科简明现代汉语.doc

开放专科简明现代汉语复习提要 简明现代汉语是非汉语言各专业的基础课。开设该课程的目的是培养学员理解和分析现代汉语的能力，提高运用语言的水平。因此该课程在学习中应理论和实践并举，学习课程和练习语言并重。 课程分五章22节。现将各章重点提示如下，以帮助学员复习。一、语音语音一章的重点是语音的基本知识、声韵调、音节的拼写和分析。 1、语音基本知识。其内容包括语音的定义、语音的四个物理性质，发音器官的三大部分，音节和音素的概念，元音和辅音的区别。 2、声韵调。声母、韵母、声调是汉语语音的基础。声母的内容主要是了解并掌握21个辅音声母的发音部位和发音方法；韵母的内容主要是10个单元音韵母的发音特点（舌位的高低、前后、嘴唇的圆展等），以及复韵母、鼻韵母的识别；声调的主要内容是调值和调类。 3、音节。音节是现代汉语的语音表现形式。对于音节要能正确地拼写。这是一个实践性很强的内容，不但要求学员正确地念准每一个常用字，而且要正确地用汉语拼音拼写。这个内容在考试中占一定的比例。此外还要求对音节进行正确的分析，分析声韵调、韵头、韵腹、韵尾。 二、语汇 语汇一章的内容比较丰富，其重点是语汇基本知识、合成词、多义词、同义词和成语。 1、语汇知识。其内容包括语汇的定义、词的定义、基本词的三个特点、外来词的构成方式，等。 2、合成词。内容包括合成词和单纯词的区别、语素在构成合成词中的作用（包括语素的性质、类别）、合成词的构造方式类别。对合成词构造的基本模式不但要了解内容，还要学会具体分析。 3、多义词。多义词是由几个有联系意义的词。这几个互有联系的意义之间，有各种关系，有的是该词的本义、有的是在本义基础上引申出来的意义，引申出来的意义又可分为直接引申和比喻引申、借代引申。还要注意多义词和同音同形词的区别（如：杜鹃（鸟）和杜鹃（花）。 4、同义词。同义词是一对（组）意义相近的词。对同义词主要应辨析它们意义、色彩、功能方面的差异，同时也应注意同义和多义、反义之间的辩证关系。 5、成语。成语是汉语词汇中的重要成员。对于成语主要是识记、分析和运用。成语中的不少词（语素）读音、写法、意义有特殊性，需要引起我们的重视。 三、语法 语法是该课程内容最多、最复杂的部分，同时有一定的难度。语法比较抽象又变化多端，学员需要化较多的功夫来复习这一部分内容。语法的要点主要是词类、短语、句型和复句等。 1、词类。词类是语法的基础。词类的划分标准是句法功能而不是意义。汉语词类可分为实词、虚词和特殊词三种。实词可分为名词、动词、形容词、数词、量词、副词和代词七类；虚词可分为连词、介词、助词、语气词；特殊词是叹词和象声词。学习词类主要是学会区分词性。如名词和动词、形容词，时间副词和时间名词，形容词和副词，介词和连词，语气词和助词等。 2、短语。短语是语法的中坚。现代汉语的句法结构可以抽象为12种短语类别。对这12种短语，我们一定要熟练把握。要注意各种短语之间的区别，要学会直接成份分析方法，学会框式图解法，并用这种方法进行具体的操作。还要注意短语的结构类别和功能类别的不同。 3、句型。句型是句子在结构上的分类。它的基础是短语结构，然而比短语更深入。学习句型一定要树立汉语句型的基本模式，注意上位和下位概念。对于述宾、述补等重要的句型还要深一步了解它们的小类，要了解施事、受事等语义概念。要了解句式和句型的关系。 4、复句。对于复句主要把握复句的类别和多重复句的分析。分析多重复句不仅要有语言的知识，还要有阅读和理解能力及策略。 5、语法改错。语法改错是一个实践性很强的内容。语法改错首先要提高语文阅读、理解能力，同时要注意常见的语法错误类型。 四、修辞修辞是研究如何使用语言，使语言发挥更好的作用。因而修辞学可以说是语言美学。修辞一章的重点是修辞常识和修辞格。1、修辞常识。主要是修辞的概念、原则、词语的选用、句式的选用等。 2、各种修辞格的基本情况。如：比喻、借代、夸张、比拟、对偶、排比、层递、双关等辞格的特点以及相互之间的区别。另外是辞格综合运用的三种方式。 五、文字 文字是语言的书写符号系统，学习文字主要把握以下内容。 1、文字及汉字的基本知识。文字的定义、汉字的特点、汉字字体从甲骨文到楷书的演变历史、汉字的简化方式、汉字的构成单位（笔画、偏旁）和结构方式（六书）。 2、形声字。形声字是由声符和意符构成的字。主要了解形声字的声符和意符的特点，它们的主要作用和局限。 3、汉字的前途。一是标准化，即“四定”。二是规范化，识别和纠正错别字。 以上是简明现代汉语的重点内容。期末考试将围绕重点命题。期末考试的题型有五种。 1、填空题。考察学员对基本知识和技能的把握程度。占20%。 2、选择题。考察学员对基本概念的分辨能力。占20%。 3、分析题。主要考察拼音、语法分析、辞格分析的能力。占20%。 4、简答题。考察学员对各章中重点内容的把握程度。占20%。5、改错题。考察学员的语言基本功。如改正拼音，改正不恰当的词语和语法结构，改正成语或句子中的错别字。占20%。附试题样卷简明现代汉语样卷一、 填空（每空1 分，共20分）1、 和 的作用是调节气流，是发音时的共鸣器。2、普通话上声的调值是 。3、从功能看，“枇杷”是 语素。4、指出下列合成词的构造方式：睡觉 、拖鞋 、司机 。5、指出下列词的词性：突然 ，忽然 ，自然 、 。6、从结构和功能两个角度看，短语“首都北京”是 、 短语。 7、从语气和结构角度看，句子“我们正在进行着新的长征。”是 、 。8、“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”这句话使用了 、辞格，辞格的综合运用方式 是 。9、比拟可分为两类，如“匪徒们夹着尾巴，狼狈地逃走了。”是 ，“春天 来了，鸟雀们都欢唱了起来。”是 。二、选择题（每题2 分，共20分）1、下列音节只有 组韵母相同。A.gun yun xun B.xiu cui luo C.xi mi ri D.yue que jue2、 组词全是限定式合成词。A.创收 枕头 垫肩 B.雪白 天蓝 火热 C.月亮 耳熟 海啸 D.卧铺 卷烟 围脖3、近义词“聪明狡猾”的区别是 的不同。A.形象色彩 B.句法功能 C.感情色彩 D.程度高低4、成语“德才兼备”的结构是 。A.述宾式 B.偏正式 C.主谓式 D.述补式5、同“而且”词性相同的一组词是 。A.只要 但是 如果 B.多么 多少 多样 C.你们 他们 同志 D.仅仅 因为 那么6、同“我们大家”结构相同的短语是 。A.北京上海 B.刻苦认真 C.雷锋同志 D.发明创造7、下列短语只有 是连述短语。A.站了起来 B.出去走走 C.学习讨论 D.进行战斗8、下列说法中 是不正确的。A.借喻不包括借代 B.比拟不同于夸张 C.排比不同于层递 D.对偶不包括反对9、“理想是石，敲出星星之火。”这句话使用了 辞格。A.排比和比喻 B.对偶和对比 C.比喻和比拟 D.借代和移就10、“中朝两国人民的友谊，如鸭绿江水一样长流不息。”这个句子巧妙地运用了语境中的 因素。A.时间 B.空间 C.上下文 D对象.三、综合分析题（20分）1、给下面的诗歌注上汉语拼音（10分） 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。2、分析下面多重复句的结构层次。（6分） 只有多阅读范文，仔细观察社会，勤于实践，才能真正提高写作水平。3、按要求变换句式。（4分） （1）没有一本书没被他卖完。（变为肯定句、主动句） （2）小方去年夏天去了北京。（变为疑问句、否定句）四、简答题（每题5分，共20分）1、成语有哪些主要特点？2、怎样判断一个语言单位是不是句子？3、什么是相似点？为什么说相似点是比喻中的一个重要因素？4、举例说明偏旁和部首的关系。五、改错题（每题5分，共20分）1、下列音节如有不合拼写规则的，请加以改正。（1） yanwang （愿望）(2)zhouuei（周围）(3)yionggan（勇敢）(4)wuaiyi（外衣）(5)qingchuen（青春）2、纠正下面句子中使用不恰当的词语。（1） 他的话，给了我许多启诲。（2） 柳芳芳在文学、艺术方面才干尽人皆知。（3） 有些人上班总是迟到，当然应该批判。（4） “有偿新闻”何害之有？答案是肯定的。（5） 他在错误的路上踽踽独行，不听任何劝告。3、纠正下列句子中的语法错误。（1） 她