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文档简介
雏 鹰 之 歌,思考提问: 大家在欣赏歌曲的同时想一 想这首歌的情绪是怎样的？,节奏： X X - X | X. X XX X (XX) | XXX X XX | X. X XX X (XX) |,第一乐段,第二乐段,2,第一乐段和第二乐段中分别有两个音乐符号： 上滑音和下滑音，滑音的作用就是“活泼诙谐”的。,1,：,2,拓展活动： 进入了21世纪不少作曲家谱 写了很多少年儿童励志歌曲，其中 在512汶川大地震英雄少年表彰 晚会上的歌曲英雄少年最为 激人奋进。 2、聆听英雄少年,课堂小结： 这节课我们学会了雏鹰之歌，也学习了下滑音等一些音乐记号，并体会到了音乐记号给我们带来的无限乐趣。 在以后的学习生活中，我们要像歌里的雏鹰一样，勇敢坚强、不怕困难，做个坚定自信、勇往直前的好少年。老师相信今天的你们必定成为翱翔在祖国蓝天的雄鹰。 布置作业: 请同学们课后要用自豪,自信声音来演唱这首歌曲，下节课老师分组检查。,谢 谢 大 家 再 见！,
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