福建海华尤溪工业技术学校办学思路及策略.doc

福建海华尤溪工业技术学校办学思路及策略施建华随着市场经济发展，我国原有的教育资源配置方式发生质变。民办教育凭借竞争机制，充分利用教育服务市场，在市场化运作中形成自己独特的办学模式和运行机制。民办教育产生的影响，不仅仅在于扩大了人民群众接受教育的机会，缓解了教育经费不足的矛盾；同时，它还以先进的办学理念、灵活多样的办学机制和优胜劣汰的市场法则，给教育改革和发展注入生机和活力。福建海华尤溪工业技术学校,是福建华帜科技集团旗下的一所职业技术学校.我校办学性质属集团化办学,教育集团办学最突出的优势是体制优势。教育集团产生并发展壮大于市场经济，因此它最了解社会的需要，对市场反应最敏感，它完全根据社会需求来培养所需人才，顺应时代的发展而变化，这是民办教育集团具有强大生命力的基础，也是民办学校具有强大竞争力的基础。海华学校创办于2004年6月,属尤溪县委县政府三个一引进项目，学校地处三明市尤溪县埔头村。（办学环境分析）一、学校地处尤溪县最大的经济开发区埔头园。地理位置优越。尤溪县属三明市人口最大的县,埔头村属尤溪县最大的经济开发区；工业园区的外来人口众多，人口密集，为我校办学提供了一定的生源基础。工业园区交通便利，县城公交车途经我校门口。为师生出行提供方便。学校依山傍水，环境优美。二、近年来，尤溪县经济迅速发展，为学校办学提供良好的经济环境。众所周知，尤溪县近年来依靠当地的矿业、林业、纺织业等，带动了整个尤溪经济的发展。经济的发展，促进了教育事业的发展。04年之前,尤溪生源到中华职业技术学校就读的就有300人左右, 04年集团紧抓此商机顺应尤溪市场的需求，本着“家门口入学,大都市就业的”办学理念,在尤溪创办了第一所民办职业技术学校海华技校。解决了尤溪学生外出求学的困难，减轻了家长的经济负担。学校办学五年来一共培养中级工1368人，同时解决了1300多人的就业问题。得到广大家长和社会各界人士的认可。三、国家教育政策朝着有利于我校的方向发展党中央、国务院提出到2010年，在中国要实现公办学校与民办学校共同发展，提高民办教育在整个教育体系当中的结构比例，扩大民办教育的办学规模，不断增强民办教育的整体实力，逐步形成民办教育与公办学校互相促进、互相竞争、协调发展的局面。2007福建省教育厅在关于做好2007年高中阶段招生工作的意见 闽教职成200721号文件中提出严格执行公办普通高中招收择校生的“三限”政策。各级教育行政部门和学校要严格执行公办高中招收择校生的“三限”（限分数、限人数、限钱数）政策。这为民办学校的招生创造了有利的条件。四、尤溪县拥有良好的教育环境，当地政府、群众十分重视教育。近年来，尤溪县不断出台相应政策撤并了一些乡下的初级中学。如双锂中学、拥口中学、文峰中学、下堡中学等将近十所。计划明后两年继续撤并后楼中学、文景中学、三华中学。这些乡下薄弱学校的不断被撤并，促使一些乡下初中生源向城区涌进，我校地处城区，给我校招生带来了商机。今年尤溪县政府对教育资源的重新整合，把民办教育资源纳入尤溪教育资源，同等对待。同时准许公办教师在民办学校之间合理流动，以带动民办教师队伍的发展。解决民办学校长期存在的师资力量薄弱的问题。（07年之前尤溪县每年初中毕业生高达?人,其中继续读高中的仅有?人,出外打工读书的?人）（现状分析） 一、地方学校,只有在为地方服务当中才能取得立足之地。2008年，全球金融危机。金融危机直接影响到就业市场。“技校无用论”在尤溪家长身上开始滋长，直接影响到我校的招生市场.。2008年我校的职业技术学校的招生数仅为57人，学校面临着空前的困难。与此同时尤溪县的公办学校尤溪职业中专学校也同样受到了沉重的打击，因为生源的急剧下降,尤溪职业中专学校将面临着从省级重点中专直接降为县级普通中专学校的危险。 但民办高中的生源数却在不断的高升。2008年尤溪县另外一所民办高中文公高级中学的生源数高达800人，我校以晨光高级中学的名义承办的高中部招生110人(07年我校高中部生源180人)。同时尤溪职业中专学校,在中专生源数急剧下降的同时其高中部生源数也在400人左右。06、07、08三年尤溪生源分别到三明农校，三明林校，永安职专综合课程班就读高中的生源，据不完全统计，多达?人。由此可见，近几年在普及高中的教育理念的促使下，尤溪学生及家长更渴望孩子上普高。高中教育是多数学生家长的迫切需要。历年来,尤溪高中生择校现象一直存在，还愈演愈热。尤溪一中的择校费每生18000元，尤溪文公中学的学费一年5600元,三年总共要花费3.5万至4万。可见尤溪家长对孩子上高中是经济上愿意付出的，精神上是热烈追求的；民办高中有一定的生存空间，因此今年学校办学方向的转变,由职业技术学校转为以普通高中教育为主的普教.这是顺应了尤溪市场的需要。二、学校实行整合扩张战略的同时明确目标、理清思路（战略分析）目前学校办学条件、师资水平和教学质量与名校相比，存在着较大的差距，一定程度上影响了生源。为了改变学校在公众心目中的形象，争取生源、谋求发展。学校通过多种渠道与县里名校尤溪一中协作办学，联合办班，引进其先进的管理模式以促进学校的发展。1、力争创办尤溪县最大的高考培训部。2007年8月4日，教育部部长周济在湖北召开的落实中职国家资助政策及2007年招生任务中部片区座谈会上提出，公办高中办复读班，是利用国家资源收费，不利于教育公平。明年起全国所有公办普通高中禁办复读班、招收高三复读生。 08年，我校紧紧抓住了这个商机，与尤溪一中、七中两所县级公办名校联手创办海华高考培训班。08年共收高考复读生700多人，09年高考取得了巨大的成功，本科上线516人。这一佳绩，迅速提升我校在尤溪的知名度。09年，尤溪县教育主管局严格制止公办学校招收高考复读生，及高三复读生插班。09年的形式继续朝着更有利于我校承办高考培训部的方向发展。因此09年我校继续与尤一中联合开设高考培训班，共招收高考复读生890多人。因师资的欠缺、住宿的紧张，遗憾的将大多数复读生挤出了校门。高中复读生市场有极大的空间，因此学校计划明年继续与尤一中联办高考培训班的同时，自主招收高考复读生100名。争取在一中的扶持之下，未来我校能够自主承办复读班，抢占复读生市场的这一商机。2、努力提升教学质量，提高学校核心竞争力尤溪晨光高级中学，历经九年的风雨，如今被集团收购的一个根本原因是：学校师资力量匮乏，师资上得不到政府及主管局的支持。相反，我校却得到了政府及主管局的大力支持。2009年7月20号尤溪县人民政府出台了尤政文2009157号文和尤溪县人民政府会议纪要，允许我校开设初中部的前三年，每年从公办教师队伍当中借用一套公办教师，允许我校高中部从县内公办学校借用高中部教师，以支持我校的教育教学工作。优秀的公办教师资源的引进，将带动我校整体教育教学质量的提升，从而达到以质量谋发展的办学目标。3、“名校”扶“民校”，增创精品初中尤溪民办中学增设初中部是市场需求、政府行为的结果。近几年，尤溪政府撤并大量乡下初中校，为民办中学初中部的增设提供了机会。民办学校承办初中部，以管理取胜，可减轻留守儿童给政府、家庭、公办学校带来的负担。为我校的发展提供了机遇。2009年，我校初中部招生97人，与县里文公中学招生数持平，这标志着我校初中部的办学与文公中学站在同一起点。同一起跑线上，我校师资上有政府的支持，管理上有强校一中的扶持，经济上教师工资有县财政的承担。增创精品初中是可行性的。4、继续承办阳光工程、申请政府划拨地阳光工程项目的运作，是我校教育资金的来源之一。06年开始我校一直承办阳光工程，今年我校准备继续承担阳光工程任务，以减轻