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文档简介

17.世界多美呀 本学课的三维目标：1、 知识与技能目标：让学生学会读课文；认识生字并通用生字组词，认识本课出现的一些生词；会用“许多”和“美丽”造句。2、 情感、态度与价值观目标：让学生热爱大自然，热爱世界中一切美好的事物；在听、说、读、写等语文活动中充分感受祖国语言的美。课前准备1、 布置学生充分预习语文，学好生字。2、 制作上课的多媒体计件。3、 给每位学生准备一张练习卡。教学过程：一、 课文导入：心课件中美的图画来调动学生的学习兴趣，并让它们感受出这世界的“美”。从而导出课题“世界多美呀”。并板书课题“世界多美呀”二、 教授新课：1、 检查学生的预习情况。（1） 检查生字的学掌握情况，指导学生写好生字，重点辅导学生定好“美”“世”两个字的写法，和笔画顺序。（2） 检查学生对生词的掌握情况。让学生多读几遍，以加强体验。2、 课文讲解和指导朗诵。（1） 指导学生朗读第一自然段，重点体会“黄乎乎”的一词，来读出小鸡此时的心情，并书写板书“黄乎乎”。技巧：“小鸡是睡着的”要悄悄地读；世界黄乎乎的，小鸡很不高兴要拖长声音，并用重音强调。（2） 学习第二自然段。先从“啄呀啄呀”一词来体会小鸡的烦闷心情，再从表示词语的“蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄”三个词来体会世界的美。并指导学生有感情的朗读。最后再让学生小组合作用表示颜色的叠音词来说几句话。（3） 指导学生有感情的读出第三自然段，注意美美地读出“蓝湛湛 绿茵茵 碧澄澄”三个叠音词，并想想省略号省去的可能还有哪些颜色？3、 说话练习。（1） 学习了课文，你想对小鸡说什么？（2） 用“许多”和“美丽”各说一句话。 说完后让学生体验自己造出的句子并大声地再读一遍课题“世界多美呀”4、 复习巩固。 （1）读一读。春雨沙沙，下得更欢了。小鸡叽叽，叫得更欢了（2）收藏好词 世界、许多、美丽.（3） 认一认，连一连，读一读。蓝湛湛的 小河 可爱的 洞眼绿茵茵的 树木 美丽的 小鸡
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