2011年度考核总结

1 / 4 2011 年度考核总结 2011 年度考核总结 时间过得真快，一眨眼，一学期的工作马上就要接近尾声了，本人走上三尺讲坛已经第四个年头了。回顾这一年，我把自己教育的热情都投注在孩子们身上，有欢喜、有忧愁，有许多总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，现将 20度的工作情况总结如下： 一、思想政治方面。我能积极参加学校的每一次政治学习，关心国家大事，遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事 ;教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友 ;在思想 政治上，虽然不是党员，但我时刻以党员的标准来要求自己，热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣传先进思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。在工作中，我始终是勤勤恳恳、任劳任怨地做好自己的分内事。对于学生，我是高标准，严要求。会对全体学生进行思想教育 ;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会对他们进行耐心的批评和教育。 二、教学工作方面。 1、备课、上课。 今年是我走上工作岗位的第三年，对教学工作还不是那样的游刃有余，所以我积极参加教研室或者学校组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课、听 课，领会精神实质，学习其教学方法。然后根据课程标准和学生的特2 / 4 点，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点、贴合学生的学习实际。 为上好课，我常上网查资料，博采众长，做好课前准备。认真讲课，力求抓住重点，突破难点。我尽量根据学生年龄特点精心设计教案、制作课件，本学期我从教一年级语文教学工作，考虑到低年级孩子的注意力集中时间比较短，所以我通过一些有趣的谜语、动画来调动孩子们学习的积极性和创造性思维。培养学有困难生的学习兴趣，简单的问题常找 学困生回答。巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足，下次改进，以此提高自己的教学水平。 3、辅导 我利用课间及放学后的一段时间对学生进行个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。通过家校通、电话、短信等多种方式积极与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。班中有个孩子，她的速度比较慢，性格内向，家长又忙于工作，平时很少给她辅导，长期积累下，她的学习明显跟不上其他孩子 ，我不禁为她着急，考虑到家长比较忙，没有时间，所以每天我都会让她留下来，帮她补一补，希望她与其他孩子的差距能够缩短。一段时间3 / 4 下来，她也有了不小的进步，我非常欣慰。 三、班主任工作方面。 班主任是一班之主，是孩子们的领头羊，所有的一言一行都在无形中影响着孩子们。所以，在平时与孩子们的接触中，我时刻要求自己一定要做一个好榜样，为孩子们树立一个正确的学习对象。上年度，因为有四个月的长假，所以我与上一届的孩子们只一起学习生活了两个月就分别。之后我接手的，也是与我相处时间比较长的就是那一群一年级的孩子们。一年级的孩子，活泼好动，以形象思维为主，对抽象的词语不太理解，也把我不好尺度，所以，平时对孩子们的要求不能太空洞、太笼统，要让孩子们一听就明白老师要他们干什么。平时，我都会用一些小儿歌，小奖励的方式让孩子们静心听讲、遵守纪律。一年级的孩子，如果对他们提出了细小的要求，却不进行扎实有效的训练，等于是空话一句。我了养成孩子们文明行为，我会要求孩子们走路说话要轻，教室内不乱喊乱叫，外出做操要整齐，不随便乱扔纸屑。虽然刚开始花的时间比较多，但长时间训练下来，这些要求已经在孩子们的心里了，良好的习惯也就慢慢养 成了。 在默默耕耘的同时，也有了一些小小的收获。论文浅谈小学语文教学中的朗读指导获得 2江苏省优秀论文三等奖。论文增强家校合作，促进孩子成长获得华东地区论文评比三等奖。论文新课程改革，引领我们不断进4 / 4 步获得江苏省第九届蓝天杯征文三等奖。 成绩只能代表过