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我国动物资源的保护 北师大版生物学八年级上册北师大版生物学八年级上册 幻灯展示: q展示一组我国特有珍稀动物的可爱形 象图片。 大熊猫 白唇鹿 褐马鸡 黑颈鹤 提问: q除了上面展示的 这些动物以外,你还能 说出一些 “我国特有的珍稀野生动物” 的 名称吗? 扭角羚扭角羚 扬子鳄 白鳍豚 全国现存64只华南虎,分布在 全国的19个动物园内。令人震惊的 是,这64只华南虎,都是1956年从 野外捕获回来的6只华南虎的后代 。据不完全统计,去年一年共死亡 3只老虎,出生4只小虎,其中两只 小虎的眼睛是瞎的。 华南虎的现状 讨论 1 为什么幼虎的眼睛是瞎的? 2 如果人类不采取措施,预 测华南虎的命运? 3 怎样来保护华南虎? 保护方法: 拯救濒危的华南虎,最现实的 一条途径,就是扩大种群数量,增 加种群的基因多样性。让所有的育 龄雌虎都尽可能地找到合适的“丈 夫” 。除了8只3岁以下的幼虎、1 只年过18岁的高龄老虎外,余下的 雌虎,明年将全部参加全国范围内 的配对,寻找理想的“郎君”。 中国濒危动物的现状 q中国国土面积虽然辽阔,但由于人口众多,活动范围 广,使许多珍贵的野生动物被迫退缩残存在边远的山 区、森林、草原、沼泽、荒漠等地区,分布区已极其 狭窄。被分割成互不连接的独立群体,近亲繁殖,品 种日益退化。 q濒危动物的种群数量稀少,而且继续呈下降趋势。大 型动物种群个体数少,濒危程度高,数量减少较快; 小型动物种群个体数较多,濒危程度尚低,野外数量 减少稍慢。动物分布区域或活动区域窄的,数量下降 较快,分布区域或活动区域宽的,数量下降较慢。 对于清华大学某一学子的“伤熊事件”谈一 谈你的看法。 q你听过“一个真实的故事”这首歌吗? 你了解这首歌背后的故事吗? 问题: q1、保护动物多样性时,需要从哪些层次上来 ,制定保护战略和采取保护措施? q2、动物多样性的保护措施具体包括哪些做法 ? q3、什么是“就地保护”?什么是“易地保护”? 两者有何区别? q4、你知道,我国为了强有力地保护动物多样 性制定了哪些相关法律? 一、动物多样性的含义: q1、物种多样性 q 2、遗传物质多样性 q3、生态环境多样性 保护动物多样性需要在 遗传物质、物种和生态环 境三个层次上,制定保护战 略和采取保护措施. 二、保护动物多样性的一般措施: q 1、就地保护 q 2、易地保护 q 3、法制教育和管理 概念:为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源, 把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来,进 行保护和管理. 主要措施:建立自然保护区. 意义:它是保护动物多样性的最有效措施,它保护 了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境. 卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛 崃山系,距成都100余公里,地川盆地与 青藏高原的过渡地带。地势起伏错落,最 高海拔6250米,最低海拔1200米。是以 保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙 桐等珍稀物种为主的综合性国家级自然保 护区。 概念:为保护某些野生动物因栖息环境不复存在、 种群数量极少或难以找到配偶等原因,使物种生存和繁衍 受到严重威胁,而把这些野生动物从栖息环境中移到濒危 动物繁育中心等地,进行特殊保护和繁殖管理,然后向已绝 灭的原有分布区实施“再引入”,以恢复野生种群。 备注:对珍稀野生动物进行就地保护的同时,还要 进行易地保护,将易地保护作为就地保护的补充措施,为 行将灭绝的动物提供最后的生存机会。 成都熊猫基地工作人员 在给出生四个月的熊猫 宝宝喂奶 中国扬子鳄世界唯一自然 繁育基地-“中国扬子鳄 村” 为强有力地保护动物多样性,我国相继颁布了 、 、和 等文件。 保护动物多样性,并不意味着禁止开发和利用,只 是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不 同的情况,保护或适当地开发和利用动物资源,解决动 物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。 课堂练习: q1、下列属于我国一级保护的爬行动物是-( )。 A、扬子鳄 B、蝮蛇 C、大熊猫 D、蜥蜴 q2、保护动物多样性,最为有效的措施是-( )。 A、就地保护 B、保护森林 C、保护基因库 D、保护濒危物种 q3、我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多 样性,下列哪一部法律与保护动物多样性无关( )。 A、中华人民共和国森林法 B、中华人民共和国野生动物保护法 C、中华人民共和国水法 D、中国自然保护纲要 课堂练习: q4、我国四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是 为了保护下列哪组动物-( )。 A、大熊猫、麋鹿 B、斑头雁、棕头鸥 C、大熊猫、金丝猴 D、扬子鳄、扭角羚 q5、保护动物多样性就是在遗传物质、 和 三 个层次上,制定保护战略和采取保护措施;保护动物 多样性的措施包括 、 法制教育和管理, 其中最为有效的措施是 。 请你反思: q做为新世纪的青年一代,在保护动物多 样性方面,我们应该做些什么? 记住保护动物多样性,就应该“从自己做起、从 小事做起、从现在做起”! 小结 动物资源与保护动物资源与保护 动物是人类的朋友动物是人类的朋友 动物多样性的含义动物多样性的含义 生态环境多样性生态环境多样性 物种多样性物种多样性 遗传多样性遗传多样性 保护动物多样性的一般措施保护动物多样性的一般措施 就在保护就在保护 易地保护易地保护 法制教育和管理法制教育和管理 作业: q结合自己的学习心得,利用图书馆或网 络资源,查找有关我国动物资源和国

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