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句子是由词或短语构成的语言单位,能表达一 个相对完整的意思,能完成一次简单的交际任务, 在语音上有一定的语调,表示陈述、疑问、祈使、 感叹的语气,在书面上用句号、问号、感叹号表示 出来。 完整的句子结构是: (定)主/状谓(定)宾 例如: (我们)学生|一定要学好(专业 )课程 一个句子的基本结构 v1、主语 v 主语是谓语陈述的对象,指明说的 是“什么人”或“什么事物”。例如: v (1)中国人民志气高。 v (2)提高整个中华民族的科学文化水平 是亿万人民群众的切身事业。 一个句子的基本成分 v2、谓语 v 谓语是陈述主语的,说明主语的, 说明主语 “是什么” 或 “怎么样”。例如: v (1)满天乌云顿时消散了。 v (2)树叶黄了。 v (3)小王今年十六岁。 v (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 v (5)明天星期日。 - - - - - 谓语一般是动词或形容词 l名词、名词性短语不能无条件地单独做谓 语。名词做谓语限于说明日期、天气等、 简短的口语句子,例如: 今天星期三。 昨天晴天。 l名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、 容貌等简短的口语句子,加否定词时一般 要加“是”。例如: 鲁迅浙江人。 这位老工人,花白的头发。 *数词、数量短语做谓语,用来说明事物数 量;重叠的量词做谓语,用来描写事物之多 。例如: (比赛结果:)上海队第,广州队 第二。 甲班五十本,乙班四十本。 他今年二十岁,你二十五了吧? 白云朵朵。 *主谓短语也可以做谓语,例如: 同学们心潮如海。 什么书他都看。 明媚如画的江南水乡,歌声阵阵。 v3、宾语 v 宾语在动词后面,表示动作、行为 涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一 类问题。例如: v (1)什么叫信息? v (2)门口围着一群看热闹的。 v (3)马克思认为知识是进行斗争和为 无产阶级解放事业服务的手段。 v4、定语 v 定语是名词前面的连带成分,用来修饰、 限定名词,表示人或事物性质、状态、数量、 所属等。例如: v (1)那沉甸甸的稻谷,象一垄垄 金黄的珍 珠。 v (2)三杯美酒敬亲人。 v (3)雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青 的单瓣梅花。 v (4)中国的历史有自己的特点。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) v5、状语 v 状语是动词或形容词前面的连带成分 ,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作 的状态、方式、时间、处所或程度等。 v例如: v (1)他已经走了。 v (2)咱们 北京 见。 v (3)歌声 把王老师 带入深沉的回忆。 v (4)科学 终于以伟大的不可抑制的力量 战胜了神权。 v状语一般是放在主语后、谓语前的。但也 有许多状语可以放在主语前。例如: 在同学们的帮助下,他进步很快。 在地质会议上,人们以极大的敬意 看着李四光。 关于改进操作方法的问题,我们 已经讨论过了。 夜晚,市区万家灯火,人人满面生 辉。 v6补语 v 补语是动词或形容词后面的连带成分 ,一般用来补充说明动作、行为的情况、 结果、程度、趋向、时间、处所、数量、 性状等。例如: v(1)广大人民干得热火朝天。 v(2)他写的字比原来不是好一点,而是好 得多。 v(3)他生于1918年。 v(4)他坐在桌子旁。 v(5)颜色是那么浓,浓得好像要流下来似 的。 1、主谓短语 词和词按照陈述关系构成的短语 ,由主语和谓语组成。 如:心情舒畅、人声鼎沸、春光 明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九 州等。 一个句子中的常见短语 2、动宾短语 词和词按照支配关系构成的短语 ,由动词和宾语组成。 如:吃晚饭、盖房子、歌唱祖国 、顾全大局、关心集体、饱经风霜、 理清思路等。 3、介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名 词短语组成。 如:从山中(来)、向沙漠(进军)、 为人民(服务)、因下雨(中止)、把大门 (推开) 在教室、当太阳升起的时候、关于 课堂纪律问题 4.偏正短语 v偏正短语又叫偏正词组,是由修饰语和中心 语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系 的短语;动词、名词、形容词与它们前面起 修饰作用的成份组成的短语。 v偏正短语包括定中短语与状中短语。 v例:胡子拉碴的年轻人 办事精明的老王 一张写字桌 这个家 非常出色 三尺宽 坐火车走 坚决支持 没命地乱窜 悠闲地喝茶 我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。 我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌 。 我 把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。 第一步可先从中分出主语部分与谓语部分; 第二步再找出主语部分的中心词主语; 与谓语部分的中心词谓语。 第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补 语等各种成分。 1、我家的猫最怕陌生人。 我家的猫 最怕陌生人。 我家的猫 最怕陌生人。 (我家)的猫 最怕 陌生人。 2、祖父正在找五十年前的照片。 祖父 正在找五十年前的照片。 祖父 正在找五十年前的照片。 祖父 正在找(五十年前)的照片。 3. “自然界中生物的发展,终于导致 人类这种能改造和征服自然的特殊生物 的出现。”这个句子的主干是:( ) A生物发展人类。 B人类出现。 C生
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